【文章內容簡介】 極組織學生參與省內外舉辦的自主招生考試輔導工作，進行有針對性的考前強化準備。（4）校內要成立輔導培訓專家團隊，遴選優(yōu)秀教師對學生進行必要的考前培訓，做到有備而戰(zhàn)。2．多措并舉、超前謀劃尖子生的培養(yǎng)計劃。（1）實驗班語文、數學、英語教師要實施“導師制”，讓實驗班教師有更充沛的精力與時間備課、鉆研與個別輔導。（2）依托備課組智慧，提供高質量問題，給予充分地自主學習時間，讓尖子生進行獨立探索。（3）對于尖子生要開放學校圖書室、閱覽室、實驗室等，讓他們開闊視野，廣泛閱讀，動手實踐，合作交流。（4）注重尖子生高考學科的全面發(fā)展，努力提升薄弱學科的競爭力，確保高考學科齊頭并進，全面發(fā)展。（5）注重尖子生身體素質與心理素質訓練與培養(yǎng)，讓他們精力充沛、斗志旺盛、有耐挫力與堅忍不拔精神。二抓邊緣生轉優(yōu)力度。要建立班級責任制，落實責任人。每個班級要根據幾次檢測綜合評估學生的實力，確定一本、二本邊緣生，確保定位準確；其次班主任要協(xié)調把邊緣生與任課教師結成幫扶對子，年級要讓教師有計劃地對邊緣生進行上課提問、面批作業(yè)、針對性談心；第三是年級以部為單位動員有跛腿現象的邊緣生參加周日下午分學科舉辦專題輔導，學校要制定監(jiān)控與獎罰措施，搞好跟蹤評價，指導補弱方法，落實補弱過程，每月進行總結，確保措施落實到位，從而保證邊緣生成績穩(wěn)步提升。三抓特生特教工程。首先分清主次，率先瞄準專業(yè)課考試，確保專業(yè)成績優(yōu)異．每年音樂、美術專業(yè)考試從12月開始，體育專業(yè)考試從4月開始，在此前要突擊強化專業(yè)課，文化課暫時減少課時，讓學生順利通過專業(yè)考試，贏得良好的心理與競爭優(yōu)勢。其次齊抓共管，全力提升文化課成績，確保雙達線．專業(yè)課考試后，要迅速轉入文化課攻堅戰(zhàn)，安排富有經驗和較高學科素養(yǎng)的教師幫助體藝特長生進行文化課輔導，一方面加大文化課課時數，三門學科齊頭并進，另一方面，定位恰當，注重基礎，拿穩(wěn)基本分，確保體藝特長生文化成績過關。同志們，學期已過三月，前面的工作已成事實，而今后每周、每月工作質量是可控的，一份耕耘一份收獲，高考的成功，決定于隊伍的精神和士氣，精神要振奮，士氣要鼓足。教育三年圖強計劃明確提出2013年高考我縣本二達線率重奪全市第一，實現清華、北大入學8人目標。面對新的形勢，面對社會各界的期待，面對廣大學生及其家長的迫切心愿，我們必須積極應對。第二篇：高三秋季期中考試分析會講話稿高三秋季期中考試分析會講話稿一、試題分析：此次考試是同步使用的xx省部分重點中學XX屆第一次聯(lián)考卷。因為復習的進度等原因，我校學生已復習過的內容只有選擇題的第9，填空題的第1114，解答題的第11122及第21題的第2小題共88分。另有解析幾何20分，立體幾何17分及復數算法、統(tǒng)計、概率各5分，共57分沒復習。還有5分內容沒學（高二因為沒課本沒上）是第116兩題中選做一題。二、試卷分析：此次主要失分的題分為兩部分：其一是沒復習和沒學過的第10題概率，第13題解析幾何，第21題中的第三問解析幾何，第116題沒學過的極坐標系共20分，基本無人做對。其二是已復習過的第8題函數的單調性，第14題向量的應用，第5題的充要條件也做的很差。這些現象說明我們前段的復習在知識的落實上還存在漏洞，對重點知識的理解還不夠深刻。另外還有很多同學存在著“會兒不對”、“對而不全”的現象，這也說明我們平時的作業(yè)、限時訓練中對于規(guī)范強調的力度不夠，這些都是在今后的復習中應該加強的地方。但對照武漢市的重點學校一本線100分來看，我們前段的復習還是有成效的，特別是我們的立足課本，對課本中的定理、公式內涵及外延的深化，讓學生自己進行辨析討論還是收到了效益的。這次我校100分以上有30人，且95分至99分的還有15人，說明我們還有后勁。只要我們繼續(xù)努力，一定能夠取得成功。三、今后的打算：基于這次考試的情況，在今后的復習中應繼續(xù)強化對課本概念與定義的深層次理解，對定理公式要做到能推倒與證明。課堂教學中充分體現思、議、展的作用，進一步引導學生積極構建知識網絡，在落實與規(guī)范上狠下功夫。盡可能地推進課堂教學的“6+1”模式，讓學生多思、多動手寫、肯說。特別是普通班應積極推動“6+1”課堂，適當降低難度，讓學生在積極的辨析過程中深化對知識的理解，在展示的過程中提高學生的參與度，培養(yǎng)學生動手能力和習慣，從而提高學生的學習興趣，以期改變目前很多學生不能主動參與的現狀，努力使得分數在50—60之間的學生成績有一個較大的提高，從而推動在一本線附近的學生也能向前邁進一大步。第三篇：高三月考質量分析會講話稿高三月考質量分析會講話稿尊敬的老師們：大家晚上好！今天是新一屆高三備戰(zhàn)高考的第二次集中召開的質量分析會，也是一次備戰(zhàn)高考的動員會，意義重大，非常重要！回想XX年元月，我剛到實驗高中上班，和我并肩戰(zhàn)斗、備戰(zhàn)高考的高三年級組和全體教師高是在坐的各位老師。目標、信念、壓力、責任，奮斗的過程、輝煌的成績，至今仍記憶猶新。轉眼間，我們又走進了高考的陣地。我們將用怎樣的精神狀態(tài)、怎樣的教學水平、怎樣的管理措施去贏得明年高考最后的勝利，向社會、向家長、向學生交一份圓滿的答卷，正是全校師生、市委市政府翹首盼望的結果。剛才，兩位老師就備考工作作了典型發(fā)言楊主任就考試情況進行了認真的分析。我認為，他們講得很實在，分析很透徹，下一步的安排很具體，有計劃性和針對性，我完全同意。借此機會，我講兩個方面的想法。一、對三年級前段工作的評價本屆高三年級從到xx開始，我感覺各項工作有計劃、有布置、有檢查、有落實，開局良好，起步很穩(wěn)，為高考勝利打下了堅實的基礎。與上一輪相比，有所提高；與上一屆比，在所進步。具體講：一是年級組管理人員團結務實、作風扎實、嚴謹求實，既有分工、又有協(xié)作，工作主動，敢于擔當，善于抓，善于管，而且管到了點子上。二是班主任隊伍特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，跟班緊，督班勤，抓得實，有成效。有的班主任幾乎從早到晚同學生在一起；有的班主任創(chuàng)新管理方式，不斷探索新的更加貼近學生實際，更加有效的管理辦法。三是各位備課組長，業(yè)務內行，工作主動，以身示范，教學教研活動引領得法，各項工作計劃周密、扎實，取得了實效。各備課組團結和諧、坐班考勤明顯改善，教研活動經常開展，集體備課逐步形成了習慣。據我觀察和了解，三個年級中，三年級坐班考勤走在了前面；三年級各學科中，數學、物理、化學學科又走在了前面。四是高三全體老師精神振奮，敬業(yè)愛崗，精誠團結，任勞任怨。從近期坐班情況和作業(yè)批改情況看，老師們的工作狀態(tài)讓我們欣慰，讓我們感動。特別是許多老師克服了很大的困難，不耽誤一天工作，不耽誤一節(jié)課。五是班級之間、學科之間、學生之間已經形成了濃厚的競爭氛圍，教風正、學風濃。二、需要明確的幾個觀點。俗話說，