【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 極組織學(xué)生參與省內(nèi)外舉辦的自主招生考試輔導(dǎo)工作，進(jìn)行有針對(duì)性的考前強(qiáng)化準(zhǔn)備。（4）校內(nèi)要成立輔導(dǎo)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，遴選優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的考前培訓(xùn)，做到有備而戰(zhàn)。2．多措并舉、超前謀劃尖子生的培養(yǎng)計(jì)劃。（1）實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師要實(shí)施“導(dǎo)師制”，讓實(shí)驗(yàn)班教師有更充沛的精力與時(shí)間備課、鉆研與個(gè)別輔導(dǎo)。（2）依托備課組智慧，提供高質(zhì)量問(wèn)題，給予充分地自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓尖子生進(jìn)行獨(dú)立探索。（3）對(duì)于尖子生要開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等，讓他們開(kāi)闊視野，廣泛閱讀，動(dòng)手實(shí)踐，合作交流。（4）注重尖子生高考學(xué)科的全面發(fā)展，努力提升薄弱學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力，確保高考學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。（5）注重尖子生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)訓(xùn)練與培養(yǎng)，讓他們精力充沛、斗志旺盛、有耐挫力與堅(jiān)忍不拔精神。二抓邊緣生轉(zhuǎn)優(yōu)力度。要建立班級(jí)責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任人。每個(gè)班級(jí)要根據(jù)幾次檢測(cè)綜合評(píng)估學(xué)生的實(shí)力，確定一本、二本邊緣生，確保定位準(zhǔn)確；其次班主任要協(xié)調(diào)把邊緣生與任課教師結(jié)成幫扶對(duì)子，年級(jí)要讓教師有計(jì)劃地對(duì)邊緣生進(jìn)行上課提問(wèn)、面批作業(yè)、針對(duì)性談心；第三是年級(jí)以部為單位動(dòng)員有跛腿現(xiàn)象的邊緣生參加周日下午分學(xué)科舉辦專題輔導(dǎo)，學(xué)校要制定監(jiān)控與獎(jiǎng)罰措施，搞好跟蹤評(píng)價(jià)，指導(dǎo)補(bǔ)弱方法，落實(shí)補(bǔ)弱過(guò)程，每月進(jìn)行總結(jié)，確保措施落實(shí)到位，從而保證邊緣生成績(jī)穩(wěn)步提升。三抓特生特教工程。首先分清主次，率先瞄準(zhǔn)專業(yè)課考試，確保專業(yè)成績(jī)優(yōu)異．每年音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)考試從12月開(kāi)始，體育專業(yè)考試從4月開(kāi)始，在此前要突擊強(qiáng)化專業(yè)課，文化課暫時(shí)減少課時(shí)，讓學(xué)生順利通過(guò)專業(yè)考試，贏得良好的心理與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其次齊抓共管，全力提升文化課成績(jī)，確保雙達(dá)線．專業(yè)課考試后，要迅速轉(zhuǎn)入文化課攻堅(jiān)戰(zhàn)，安排富有經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)科素養(yǎng)的教師幫助體藝特長(zhǎng)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，一方面加大文化課課時(shí)數(shù)，三門學(xué)科齊頭并進(jìn)，另一方面，定位恰當(dāng)，注重基礎(chǔ)，拿穩(wěn)基本分，確保體藝特長(zhǎng)生文化成績(jī)過(guò)關(guān)。同志們，學(xué)期已過(guò)三月，前面的工作已成事實(shí)，而今后每周、每月工作質(zhì)量是可控的，一份耕耘一份收獲，高考的成功，決定于隊(duì)伍的精神和士氣，精神要振奮，士氣要鼓足。教育三年圖強(qiáng)計(jì)劃明確提出2013年高考我縣本二達(dá)線率重奪全市第一，實(shí)現(xiàn)清華、北大入學(xué)8人目標(biāo)。面對(duì)新的形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)各界的期待，面對(duì)廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的迫切心愿，我們必須積極應(yīng)對(duì)。第二篇：高三秋季期中考試分析會(huì)講話稿高三秋季期中考試分析會(huì)講話稿一、試題分析：此次考試是同步使用的xx省部分重點(diǎn)中學(xué)XX屆第一次聯(lián)考卷。因?yàn)閺?fù)習(xí)的進(jìn)度等原因，我校學(xué)生已復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容只有選擇題的第9，填空題的第1114，解答題的第11122及第21題的第2小題共88分。另有解析幾何20分，立體幾何17分及復(fù)數(shù)算法、統(tǒng)計(jì)、概率各5分，共57分沒(méi)復(fù)習(xí)。還有5分內(nèi)容沒(méi)學(xué)（高二因?yàn)闆](méi)課本沒(méi)上）是第116兩題中選做一題。二、試卷分析：此次主要失分的題分為兩部分：其一是沒(méi)復(fù)習(xí)和沒(méi)學(xué)過(guò)的第10題概率，第13題解析幾何，第21題中的第三問(wèn)解析幾何，第116題沒(méi)學(xué)過(guò)的極坐標(biāo)系共20分，基本無(wú)人做對(duì)。其二是已復(fù)習(xí)過(guò)的第8題函數(shù)的單調(diào)性，第14題向量的應(yīng)用，第5題的充要條件也做的很差。這些現(xiàn)象說(shuō)明我們前段的復(fù)習(xí)在知識(shí)的落實(shí)上還存在漏洞，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解還不夠深刻。另外還有很多同學(xué)存在著“會(huì)兒不對(duì)”、“對(duì)而不全”的現(xiàn)象，這也說(shuō)明我們平時(shí)的作業(yè)、限時(shí)訓(xùn)練中對(duì)于規(guī)范強(qiáng)調(diào)的力度不夠，這些都是在今后的復(fù)習(xí)中應(yīng)該加強(qiáng)的地方。但對(duì)照武漢市的重點(diǎn)學(xué)校一本線100分來(lái)看，我們前段的復(fù)習(xí)還是有成效的，特別是我們的立足課本，對(duì)課本中的定理、公式內(nèi)涵及外延的深化，讓學(xué)生自己進(jìn)行辨析討論還是收到了效益的。這次我校100分以上有30人，且95分至99分的還有15人，說(shuō)明我們還有后勁。只要我們繼續(xù)努力，一定能夠取得成功。三、今后的打算：基于這次考試的情況，在今后的復(fù)習(xí)中應(yīng)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)課本概念與定義的深層次理解，對(duì)定理公式要做到能推倒與證明。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)思、議、展的作用，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生積極構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在落實(shí)與規(guī)范上狠下功夫。盡可能地推進(jìn)課堂教學(xué)的“6+1”模式，讓學(xué)生多思、多動(dòng)手寫(xiě)、肯說(shuō)。特別是普通班應(yīng)積極推動(dòng)“6+1”課堂，適當(dāng)降低難度，讓學(xué)生在積極的辨析過(guò)程中深化對(duì)知識(shí)的理解，在展示的過(guò)程中提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和習(xí)慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以期改變目前很多學(xué)生不能主動(dòng)參與的現(xiàn)狀，努力使得分?jǐn)?shù)在50—60之間的學(xué)生成績(jī)有一個(gè)較大的提高，從而推動(dòng)在一本線附近的學(xué)生也能向前邁進(jìn)一大步。第三篇：高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿尊敬的老師們：大家晚上好！今天是新一屆高三備戰(zhàn)高考的第二次集中召開(kāi)的質(zhì)量分析會(huì)，也是一次備戰(zhàn)高考的動(dòng)員會(huì)，意義重大，非常重要！回想XX年元月，我剛到實(shí)驗(yàn)高中上班，和我并肩戰(zhàn)斗、備戰(zhàn)高考的高三年級(jí)組和全體教師高是在坐的各位老師。目標(biāo)、信念、壓力、責(zé)任，奮斗的過(guò)程、輝煌的成績(jī)，至今仍記憶猶新。轉(zhuǎn)眼間，我們又走進(jìn)了高考的陣地。我們將用怎樣的精神狀態(tài)、怎樣的教學(xué)水平、怎樣的管理措施去贏得明年高考最后的勝利，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W生交一份圓滿的答卷，正是全校師生、市委市政府翹首盼望的結(jié)果。剛才，兩位老師就備考工作作了典型發(fā)言楊主任就考試情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析。我認(rèn)為，他們講得很實(shí)在，分析很透徹，下一步的安排很具體，有計(jì)劃性和針對(duì)性，我完全同意。借此機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的想法。一、對(duì)三年級(jí)前段工作的評(píng)價(jià)本屆高三年級(jí)從到xx開(kāi)始，我感覺(jué)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)，開(kāi)局良好，起步很穩(wěn)，為高考勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與上一輪相比，有所提高；與上一屆比，在所進(jìn)步。具體講：一是年級(jí)組管理人員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，既有分工、又有協(xié)作，工作主動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于抓，善于管，而且管到了點(diǎn)子上。二是班主任隊(duì)伍特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，跟班緊，督班勤，抓得實(shí)，有成效。有的班主任幾乎從早到晚同學(xué)生在一起；有的班主任創(chuàng)新管理方式，不斷探索新的更加貼近學(xué)生實(shí)際，更加有效的管理辦法。三是各位備課組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)內(nèi)行，工作主動(dòng)，以身示范，教學(xué)教研活動(dòng)引領(lǐng)得法，各項(xiàng)工作計(jì)劃周密、扎實(shí)，取得了實(shí)效。各備課組團(tuán)結(jié)和諧、坐班考勤明顯改善，教研活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展，集體備課逐步形成了習(xí)慣。據(jù)我觀察和了解，三個(gè)年級(jí)中，三年級(jí)坐班考勤走在了前面；三年級(jí)各學(xué)科中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科又走在了前面。四是高三全體老師精神振奮，敬業(yè)愛(ài)崗，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，任勞任怨。從近期坐班情況和作業(yè)批改情況看，老師們的工作狀態(tài)讓我們欣慰，讓我們感動(dòng)。特別是許多老師克服了很大的困難，不耽誤一天工作，不耽誤一節(jié)課。五是班級(jí)之間、學(xué)科之間、學(xué)生之間已經(jīng)形成了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、需要明確的幾個(gè)觀點(diǎn)。俗話說(shuō)，