【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。學(xué)生普遍都害怕長跑50m8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為90%，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，辦好田徑隊(duì)。我是皮劃艇運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑不是我的特長。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全縣前列指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長計(jì)議，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護(hù)她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱耍趨⒓涌h組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第十名好成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評(píng)。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 二○一三年一月二十日第五篇：羅陽中心小學(xué)校本部羅陽中心小學(xué)校本部 2009年秋季學(xué)期學(xué) 校 工 作 總 結(jié)2009年秋季學(xué)期，羅陽中心小學(xué)校本部繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育路線、方針和政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在上級(jí)教育部門和中心小學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為培養(yǎng)祖國合格的接班人做了大量的工作，取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)如下內(nèi)容：一、德育工作。重視師德修養(yǎng)，強(qiáng)化德育意識(shí)。本學(xué)期，組織教師政治學(xué)習(xí)18次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《人民教育》、《師道》、《廣東教育》、《新教師職業(yè)道德征求意見稿》、惠州市教師《六不準(zhǔn)》等雜志和文件；有中心小學(xué)計(jì)劃組織學(xué)習(xí)的若干文件精神；有結(jié)合學(xué)校教師實(shí)際情況組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過新師德的學(xué)習(xí)，很多教師在關(guān)愛學(xué)生方面也有了這樣的體會(huì)：沒有愛，就沒有教育，熱愛學(xué)生、誨人不倦是教師最基本的道德規(guī)范。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證。教師與學(xué)生之間是一條感情的河流，是愛與敬共鳴的河流。每次組織政治學(xué)習(xí)，教職工們都能準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，收到良好的教育效果。樹立師德典型，讓老師學(xué)有榜樣。一學(xué)期來，我校涌現(xiàn)了很多先進(jìn)教師，校長在教師政治學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常表彰一些師德高尚、恪守職責(zé)的教師典型：如長期堅(jiān)持早到校、勤下班輔導(dǎo)學(xué)生的李紅娣、陳鏡紅、紀(jì)雪蘭、鄭鳳媚等20多位老師；長期堅(jiān)持帶病工作的鄒國華、黃俊昌、王文英、姚月明、鄧菊蘭、王瑞芬等20多位領(lǐng)導(dǎo)和教師；有責(zé)任心強(qiáng)、成績突出的馮裕藜、李瑞嫦、陳碧芬、余冬梅及六年級(jí)全體教師等共30多位；有積極配合學(xué)校工作，在部門分工中盡職盡責(zé)的李繼好、周錦華、溫振英、李勤弟、盧小玲、黃秀環(huán)、賴美嫻等科級(jí)組長和部門負(fù)責(zé)人。以上表彰的80多位教師和中層干部甚至校領(lǐng)導(dǎo)，組成羅陽中心小學(xué)的中堅(jiān)力量，匯成羅陽中心小學(xué)的先進(jìn)主流。他們的事跡不敢說可歌可泣、驚天動(dòng)地，但卻完全彰顯出對(duì)黨和人民的教育事業(yè)的忠誠，完全凸顯出作為一個(gè)教師為人師表、盡職盡責(zé)和對(duì)教育事業(yè)鞠躬盡瘁的師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師的良心和愛生如子的崇高的道德情懷。在學(xué)期將近結(jié)束之際，學(xué)?？己诵〗M對(duì)全體教師進(jìn)行了2009年的考核，經(jīng)過考核小組的慎重商討，最后確定下列老師被評(píng)為2009年優(yōu)秀教師：李伍明、李冬梅、駱偉光、黃玨瑛、李雅玲、黃惠蘭、張淑敏、余秋轉(zhuǎn)、陳貴珍、王新蓮、李紅娣、王麗華、凌偉光、鄭鳳媚、曾偉春、張鳳群、林科萍、何慧云。扎實(shí)抓好每月一專題教育。學(xué)