【文章內(nèi)容簡介】 并且照著同樣的方法粘貼。）四、華人情系中華過渡：華人雖然身居海外，但他們也沒有忘記自己依然是龍的傳人，炎黃子孫。他們總是心系祖國，為祖國的發(fā)展和建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們來看幾個廣為人知的例子（2006年感動中國人物霍英東；2008年海外華人華僑為汶川災(zāi)區(qū)募捐等），看完之后我們也來談?wù)劯惺?。（學(xué)生看，看完紛紛說感受，老師給予評價。）小結(jié)、祝愿、延伸 師：請把目光轉(zhuǎn)移到這邊——海外華人與祖國人民一樣有著共同的血脈，共同的根，一個個愛國華人、炎黃子孫、海外赤子就像一片片樹葉，裝點著大樹、貢獻(xiàn)著自己的力量，為祖國的繁榮富強(qiáng)發(fā)光發(fā)熱，表達(dá)著綠葉對根的情意，深深的愛國情意……師：此時此刻，就讓我們手拉手、心連心，同唱一首《龍的傳人》表達(dá)我們同樣的愛國情意吧！板書設(shè)計：生活在海外的華人 海外華人 中國心 同樣的血脈 同樣的根情系中華海外“中國城教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)體會海外華人盡管身在他鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情結(jié)以及對祖**親的赤子之情，受到熱愛祖國的思想教育。了解海外的“中國城”，并體會 “中國城”的重要意義。教學(xué)準(zhǔn)備：收集了一些國外“中國城”的圖片。搜集有關(guān)“孔子學(xué)院”的資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課出示“地球上，有陽光照到的地方就可以找到華人的足跡?！保ㄖ该x一次，問：你們是如何理解這句話的？）生：說明華人遍布全球每一個角落。師：華人人口數(shù)量多，分布廣，分布在全球160多個國家，大約6000多萬人。生活在世界各地的華人，由于工作、學(xué)習(xí)等多方面原因，不能隨時回到祖國的懷抱。每當(dāng)他們思念家鄉(xiāng)、思念祖國時，又是如何傾訴這種情感的呢？二、了解中國城播放課件：中國城圖片。（板書：中國城）解釋中國城。所謂“中國城”、“唐人街”，是指一些頗具規(guī)模的商業(yè)中心——以經(jīng)營中國產(chǎn)品、中國飲食為主，以中國式建筑為格調(diào)的城區(qū)。你們知道哪些國家、哪些城市有中國城嗎？ 生：美國、日本、英國……三、體會“中國城”的意義說說在中國城里看到了什么？小結(jié)：風(fēng)格各異的中國城，充分展示了中國的傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情、生活習(xí)俗等，中國城就是華人溫暖的“家”。出示中國城里的孫中山塑像，體會海外華人為什么要在中國城里塑起孫中山雕像。（大屏幕顯示：就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。）每到中國傳統(tǒng)節(jié)日時，海外華人不僅要不約而同地來到中國城，還要過中國節(jié)。（課件出示圖片）。同桌討論：生活在世界各地的華人，為什么要建中國城，過中國節(jié)？（“唐人街”是海外華人寄托相思、結(jié)交同鄉(xiāng)之地；也代表著中華文明、中華傳統(tǒng)，是中國、中國人的象征。）了解海外的孔子學(xué)院。（1）自讀書本上的“你知道嗎”，了解“孔子學(xué)院”是推廣漢語、傳播中國文化與國學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)。（2）交流課前搜集的資料，加深對孔子學(xué)院的認(rèn)識和了解。師小結(jié)：這些生活在海外的華人，也許他們的信仰、政治觀點各有不同，但他們卻始終保持著中華傳統(tǒng)與文化。正如歌曲《我的中國心》中的歌詞描述的那樣：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。板書設(shè)計：海外“中國城” 中國城——華人的家中國城——中國心 你在他鄉(xiāng)還好嗎？第三篇：國防教案國防教育主題班會(1)【活動目的】，增強(qiáng)國防意識和民族自豪感。、合作活動的能力?！净顒又攸c】，增強(qiáng)國防意識和民族自豪感。、合作活動的能力。【活動難點】在活動中受到愛國主義教育和集體主義教育?！净顒舆^程】男：我們的祖國不僅地域遼闊，風(fēng)光秀麗，而且物產(chǎn)豐富、歷史悠久。女：如今的中國繁榮昌盛，可同學(xué)們，你們可知道她曾經(jīng)也飽受屈辱。男：打開中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫面。女：帝國主義列強(qiáng)對我國的野蠻侵略，使一個好端端的中國山河破碎，遍體鱗傷。男：鴉片戰(zhàn)爭是近代史上帝國主義發(fā)動對華侵略的戰(zhàn)爭。女：正當(dāng)鴉片煙毒危害中華民族的時候，最先起來反抗侵略的愛國志士中，影響最大的是林則徐。男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。（陳辰《虎門銷煙》）女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國人民反抗外來侵略的堅強(qiáng)意志，譜寫了近代史上中國人民反侵略斗爭的光輝篇章。男：曾經(jīng)的中國因為貧窮落后，受盡欺負(fù)，像日本帝國主義發(fā)動了多次的侵華戰(zhàn)爭，殺死了無數(shù)的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。女：你們想了解日本侵略中國的血腥史實嗎？請我們的楊威同學(xué)來告訴大家吧。（陳佳音講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片）男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。女：同學(xué)們，我們的心在滴血！！歷史不能就這樣被忘記！！男：為了祖國的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！女：請聽英雄故事組的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓适?。男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》（陳非凡）女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。男：下面請欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。（陳雨柔 陳秋璇 陳研豪 陳志揚）女：15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請聽林思杭同學(xué)講劉胡蘭的故事。女：喜歡跳橡皮筋的同學(xué)一定不會忘記這首兒歌《劉胡蘭姐姐是英雄》，會唱的同學(xué)可以跟著陳姁嬌同學(xué)一起唱起來吧男：接下來，請聽李隴揚同學(xué)帶來的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。女：在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴(yán)的盾牌。今天的世界并不安寧，面對貪婪、擴(kuò)張與霸權(quán)，每一個熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用，牢固樹立國防意識。男：接下來我們還將進(jìn)行一場國防知識競賽。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？女：先請同學(xué)們聽清楚競賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題，在主持人念完題之后，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機(jī)會，如果答對，為小組加10分：答錯則要減去10分，其它小組則可以補答。班長：請班主任講話，大家歡迎。班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！第四篇：國防教案第一課 我愛我的祖國中塔口小學(xué)武夜雨教學(xué)目標(biāo)：了解祖國——名稱，民族知識。知道的有關(guān)知識。培養(yǎng)熱愛祖國的情感。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、教學(xué)引入同學(xué)們，請你大聲告訴我：你是哪國人？ 下面請跟隨老師一起去欣賞祖國的壯麗山河。播放課件：祖國壯麗山河圖片配畫外音：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，一代代中華兒女生活在這塊文明的土地上，是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們，我們愛我們的祖國。同學(xué)們，看了這些圖片你想到什么？ 師：出示圖片中華人民共和國地圖，首都，國旗，國徽，56個民族大團(tuán)結(jié)圖片 同學(xué)們：你們知道這些圖片上的知識嗎？ 指名答：師板：北京，國旗，國徽，地圖，少數(shù)民族??二、認(rèn)識中華人民共和國 師：出示地圖，你們知道這幅地圖是哪個國家的嗎，它的形狀像什么呀？ 生：討論交流匯報：中華人民共和國。大公雞?? 師：讓我們一起來看上面有多個省市自治區(qū)。生：師指生數(shù)。匯報：34個師：同學(xué)們，你們還知道些什么呢？ 生：交流討論匯報：面積為960萬平方公里，人口眾多，56個民族，漢族人數(shù)最多，壯，滿，回，苗，維??師點相應(yīng)圖片。師：我們偉大的祖國的全稱是“中華人民共和國”，陸地國土面積為960萬平方公里，是一個人口眾多的多民族國家，共有56個族，56個民族親如一家，共同生活在這片廣闊的國土上。三、故事會說一說你知道的關(guān)于祖國的故事。板書： 我們的母親——祖國第二課 我國的國旗、國徽和國歌中塔口小學(xué)武夜雨教學(xué)目標(biāo)：知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。初步了解有關(guān)祖國的知識，為自己是中國人而感到自豪。組織探究活動，有創(chuàng)意地生活。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，請你大聲告訴我：你是哪國人？ 下面請跟隨老師一起去欣賞祖國的壯麗山河。播放課件：祖國壯麗山河圖片配畫外音：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，一代代中華兒女生活在這塊文明的土地上，是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們，我們愛我們的祖國。同學(xué)們，看了這些圖片你想到什么？二、交流討論：熱愛祖國就要認(rèn)識了解國旗、國徽和國歌，因為她們都是祖國媽媽的標(biāo)志和象征。尊重國旗、國徽和國歌，就是尊重偉大的祖國，就是對祖國媽媽的熱愛。課前，老師已經(jīng)讓大家搜集有關(guān)國旗、國徽、國歌的資料，請同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再準(zhǔn)備展示你們的材料。國旗：（1）關(guān)于國旗你搜集了哪些資料？先請國旗組的同學(xué)上臺展示。教師鼓勵，并明確國旗的顏色及其圖案的含義（國旗是紅的五星旗，象征中國革命人民大團(tuán)結(jié)。）（2）旗面的紅色有什么象征意義？讓我們回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代。播放課件：革命戰(zhàn)士流血犧牲的場面），正是這些革命戰(zhàn)士用自己的鮮血染紅了五星紅旗，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣對待它？ 小結(jié)：無論何時何地，遇到升國旗都要肅立、敬禮。（3）下面就讓我們懷著無比激動的心情，一同升起五星紅旗。（播放課件：升國旗、奏國歌）。國歌：（1）五星紅旗升起來了，伴隨她響起的是雄壯有力的國歌聲。下面請國歌組的同學(xué)展示材料。明確：①《義勇軍進(jìn)行曲》被確定為《中華人民共和國國歌》；②田漢作詞、聶耳作曲；③唱國歌時要肅立、敬禮（2）抗日戰(zhàn)爭時間，《義勇軍進(jìn)行曲》激勵著中華兒女不斷前進(jìn)，取得一個又一個勝利。（3）請同學(xué)們跟著音樂飽含激情唱唱我們的國歌。（配伴奏音樂）國徽：國徽也是祖國的象征，請國徽組的同學(xué)上臺展示。明確：（1）國徽圖案的含義：中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。天安門圖案象征我們偉大的祖國，象征我們?nèi)嗣窀锩鼈鹘y(tǒng)，象征我們民族精神；齒輪、谷穗象征工人階級與農(nóng)民階段，五星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，鮮明地表現(xiàn)了新中國的性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。（2）尊重國徽：你在哪里見過國徽？我們應(yīng)怎么做？國慶在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶?；顒樱旅婢驼垏鴳c組的同學(xué)匯報他們搜集的資料。（1）學(xué)生匯報（2）十月一日這一天，全國的少年兒童代表也來到了天安門廣場，慶祝祖**親的生日，大家一起去看看?。?）播放錄像。（4）你想通過什么方式慶祝國慶，表達(dá)自己的愛國情感？三、總結(jié)，談體會聽了同學(xué)們的匯報，看了有關(guān)的資料，你一定有很多話想說，請每個同學(xué)想好一句話，你想講給誰聽就走過去說，可以是我，可以是你的好朋友，當(dāng)然也可以是聽課的老師。（生自由說）最后，讓我們一起來欣賞一首歌頌祖國的歌，在歌聲中結(jié)束我們這節(jié)課，好嗎？（播放《我愛我的祖國》）第三課 首都北京中塔口小學(xué)武夜雨教學(xué)目標(biāo)：１、知道我們中華人民共和國的首都是北京，知道首都是一個國家的政治文化中心。知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識地圖的能力，培養(yǎng)探究收集資料的能力。在探究學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生愛北京，愛祖國的情感 教學(xué)重點、難點：認(rèn)識北京是我國政治、文化的中心。并激發(fā)學(xué)生的熱愛北京熱愛祖國的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：收集北京的名勝古跡，天安門廣場的文字圖片、北京文教、科教、新聞機(jī)構(gòu)，