參觀非遺方案[模版](編輯修改稿)
2024-11-16 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間藝術(shù)的魅力，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣會(huì)更加濃厚，希望在北京民協(xié)藝術(shù)家的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，學(xué)校能夠涌現(xiàn)出更多的小小藝術(shù)家，為傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)盡一份力量。區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)”來到大馮小學(xué)，民間藝人們?yōu)樵撔Ｈw師生帶來了一場(chǎng)非遺文化的盛宴，樂翻了觀看的老師和學(xué)生。活動(dòng)儀式上，海陵區(qū)教育局副局長(zhǎng)姜凌授予大馮小學(xué)“海陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地”牌匾。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人紛紛亮出絕活，舞龍舞獅、踩高蹺、變臉、抖空竹、打蓮湘、玩石鎖、民間魔術(shù)等讓學(xué)生們大開眼界，不時(shí)贏得同學(xué)們熱烈的掌聲，激發(fā)了學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的濃厚興趣。該校張久明校長(zhǎng)表示，學(xué)校將結(jié)合自身的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)有特色的教育教學(xué)工作，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，積極參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承的事業(yè)中。通過開展傳承“非遺”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。學(xué)校圍繞“非遺”特點(diǎn)，大力開展與民族民間文化有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的文化情感，樹立民族自信心和自豪感。總書記指出：培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神最求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。通過民間文化傳承人和學(xué)院師生互動(dòng)交流，普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，讓更多的青少年了解和熱愛我省優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化。這不僅豐富了學(xué)校的課堂內(nèi)容，拓展青少年的知識(shí)和技能，同時(shí)也使民族傳統(tǒng)文化的影響不斷擴(kuò)大，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承后繼有人。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承民族文化基因，守望精神家園，是我們共同的責(zé)任。尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，親愛的同學(xué)們：大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式的隆重舉行表示最熱烈的祝賀，對(duì)市政府、市文廣新局、市教育局及市文化遺產(chǎn)保護(hù)中心致力于推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承事業(yè)致以最崇高的敬意！文化是一種創(chuàng)造，也是一種選擇。留住傳承，就是留住了歷史，保存了文化的命脈。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一旦失傳將造成無法挽回的損失。在如今西方強(qiáng)勢(shì)文化大舉進(jìn)入我們的生活之際，保護(hù)本民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)迫在眉睫。聯(lián)合國教科文組織早在2003年10月17日通過了《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際公約》；我國也于2006年2月8日將每年6月的第二個(gè)星期六定為“文化遺產(chǎn)日”； 而我市也在今年1月19日設(shè)立了文化遺產(chǎn)保護(hù)中心，更加科學(xué)的進(jìn)行文化遺產(chǎn)的研究、保護(hù)、利用工作。今天隆重舉行啟動(dòng)儀式，更能讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)的觀念深入人心，讓更多的人，特別是青少年參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)中來，從而成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。我感到無比的自豪與驕傲，同時(shí)，也深感自己肩上的責(zé)任重大。在文化傳承中培養(yǎng)人才，在培養(yǎng)人才中傳承、弘揚(yáng)文化，這是我們老師義不容辭的任務(wù)。第一、我們應(yīng)該進(jìn)一步了解“溫嶺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的內(nèi)涵與精髓，積極與文化部門聯(lián)系，主動(dòng)請(qǐng)師傅進(jìn)門，作為我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)的兼職教師。二、溫嶺有列入國家級(jí)名錄的《大奏鼓》，列入省級(jí)名錄的《溫嶺石雕》《王氏大花燈》，還有列入臺(tái)州級(jí)名錄的《溫嶺灘簧》《溫嶺灑尺》等。我們可以通過傳授內(nèi)容，開展競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解和熱愛。三、號(hào)召學(xué)生加入到保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行列中來，為傳承、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)盡自己的一份力量。實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與教育資源共享，有序利用，讓中華民族文化繼往開來、發(fā)揚(yáng)廣大。在這里，我代表全體老師表態(tài)：只要有利于民族文化的傳承，我們一定積極配合、大力支持；只要有利于豐富學(xué)生的課余文化生活，有益于青少年學(xué)生的身心健康，我們一定積極探索、大膽嘗試，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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