【文章內(nèi)容簡介】 知并非總是缺點。因為無知，才產(chǎn)生出無限的求知欲望，看見什么，就想問，就想學(xué)。人常說“滿招損”，是勸人要留出求知的空間，常常跳進(jìn)“無知狀態(tài)”去年世界。成長；嬰兒是人生的起點，總以難以置信的速度在成長。成長永遠(yuǎn)是愉快的。老人的煩惱，恰在于不會成長了，而且即便成長，也意味著衰落。(總330期)怕作者：王躍文我的客廳掛了一幅油畫，海外慈善義賣場拍買下的。畫的是深藍(lán)色的花瓶，插著一束粉紅玫瑰。構(gòu)圖有些像凡?高的《向日葵》，只是調(diào)子為安靜祥和的藍(lán)色，不同于凡?高的熾烈?；ㄆ繀s是歪斜著，將傾欲傾的樣子，叫人頗為費解。我似乎總怕那花瓶碎落一地，忍不住想伸手去扶?？墒牵稣嘶ㄆ?，畫框歪了；扶正了畫框，花瓶又歪了。畫出自一位高僧之手，不知道藏著什么禪機(jī)。大約供奉此畫兩年之后，我才看到畫框很不起眼的地方，寫著小小的一個字：怕。菩薩怕因，凡人怕果。心里有怕，敬畏常駐。(總463期)【高考作文素材—哲思擴(kuò)展閱讀】[推薦]：寫景的作文 寫事的作文 寫人的作文 讀后感400字 描寫秋天景色的作文 描寫校園景色的作文 三國演義讀后感 紅樓夢讀后感 西游記讀后感 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 作文300字 難忘的一件事作文常用修辭手法1．比喻根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 如： 那小姑娘好像一朵花一樣 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 如：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無 如：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。2．?dāng)M人把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。3．夸張對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。類別 特點 例句 擴(kuò)大夸張 對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn) 她還沒有端酒杯，就醉了。4．排比 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，增強表達(dá)效果。如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。5．對偶 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。6．反復(fù) 為了強調(diào)某個意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個詞語句子。反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)，連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。間隔反復(fù)中間有其他的詞語。如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。（連續(xù)反復(fù)）好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。（間隔反復(fù)）7．設(shè)問 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。如：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。8．反問 無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。如：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？9．引用 引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。如：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使落后”，我們應(yīng)該記住這一真理。10．借代 用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。如：不拿群眾一針一線。先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么？11．反語 用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以說反話的方式加強表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。如：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。 對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。例如： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家《有的人》）運用對比，必須對所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應(yīng)該有互相對立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對比的。第三篇：2013年高考作文素材——禪理哲思小故事32013年高考作文素材——禪理哲思小故事33一粒稻米的耐心一位立志在40歲非成為億萬富翁不可的先生，在35歲的時候，發(fā)現(xiàn)這樣的愿望根本達(dá)不到，于是放棄工作開始創(chuàng)業(yè)，希望能一夜致富。五年間他開過旅行社、咖啡店，還有花店，可惜每次創(chuàng)業(yè)都失敗，也陷家庭于絕境。他心力交瘁的太太無力說服他重回職場，在無計可施的絕望下，跑去尋求高僧的協(xié)助。高僧了解狀況后跟太太說：“如果你先生愿意，就請他來一趟吧！”這位先生雖然來了，但從眼神看得出來，這一趟只是為了敷衍他太太而來。高僧不發(fā)一語，帶他到僧廟的庭院中，庭院約有一個籃球場大，庭中盡是茂密的百年老樹，高僧從屋檐下拿起一支掃把，跟這位先生說：“如果你能把庭院的落葉掃干凈，我會把如何賺到億萬財富的方法告訴你?！彪m然不信，但看到高僧如此嚴(yán)肅，加上億萬的誘惑，這位先生心想掃完這庭院有什么難，就接過掃把開始掃地。過了一個鐘頭，好不容易從庭院一端掃到另一端，眼見總算掃完了，他拿起畚箕，轉(zhuǎn)身回頭準(zhǔn)備畚起剛剛掃成一堆堆的落葉時，卻看到剛掃過的地上又掉了滿地的樹葉。懊惱的他只好加快掃地的速度，希望能趕上樹葉掉落的速度。但經(jīng)過一天的嘗試，地上的落葉跟剛來的時候一樣多。這位先生怒氣沖沖地扔掉掃把，跑去找高僧，想問高僧為何這樣開他的玩笑？高僧指著地上的樹葉說：“欲望像地上掃不盡的落葉，層層蓋住了你的耐心。耐心是財富的聲音。你心上有一億的欲望，身上卻只有一天的耐心；就像這秋天的落葉，一定要等到冬天葉子都掉光后才能掃得干凈，可是你卻希望在一天就掃完地?！闭f完，就請夫妻倆回去。臨走時，高僧就對這位先生說，為了回報他今天掃地的辛苦，在他們回家的路上會經(jīng)過一個谷倉，里面會有100包用麻布袋裝的稻米，每包稻米都有100斤重。如果先生愿意把這些稻米幫他搬到谷倉外，在稻米堆后面會有一扇門，里頭有一個寶物箱，里面是善男信女們所捐贈的金子，數(shù)量不是很多，就當(dāng)作是今天你幫我掃地與搬稻米的酬勞。這對夫妻走了一段路后，看到了一間谷倉，里面整整齊齊地堆了約二層樓高的稻米，完全如同高僧的描述?？丛诮鹱拥姆萆希@位先生開始一包包地把這些稻米搬到倉外。數(shù)小時后，當(dāng)快搬完時，他看到后面真的有一扇門，興奮地推開門，里面確實有一個藏寶箱，箱上并無上鎖，他輕易地打開寶物箱。他眼睛一亮，寶箱內(nèi)有一小包麻布袋，拿起麻布袋并解開繩子，伸進(jìn)手去抓出一把東西，可是抓在手上的不是黃金，而是一把黑色小種子，他想也許它們是用來保護(hù)黃金的東西，所以將袋子內(nèi)的東西全倒在地上。但令他失望，地上沒有金塊，只有一堆黑色籽粒及一張紙條，他撿起紙條，上面寫著：這里沒有黃金。這位受騙的先生失望地把手中的麻布袋重重摔在墻上，憤怒地轉(zhuǎn)身打開那扇門準(zhǔn)備離開，卻見高憎站在門外雙手握著一把種子，輕聲說：“你剛才所搬的百袋稻米，都是由這一小袋的種子費時四個月長出來的。你的耐心還不如一粒稻米的種子，怎么聽得到財富的聲音？” 顯然的，一粒稻米，職守耐心，終成滿倉稻糧，耐心的人才聽得到財富的聲音。3讓愛的光芒照亮人間一年天下大旱。一個和尚四處化齋，但怎么也吃不飽飯，于是他夾進(jìn)一支難民隊伍，靠討些殘羹剩飯勉強活命。一天他們走進(jìn)一座荒山，露宿在一片小樹林里。半夜時分，一伙強盜襲擊了他們。喝令他們交出財物。強盜們的鋼刀在火把下寒光閃閃，逃荒的人們有的在發(fā)抖，有的在祈禱，還有的在痛哭。只有和尚手持念珠，閉著眼睛平靜地坐在草地上。強盜開始洗劫了。他們威脅、恐嚇、搶奪，在每一個難民身上搜刮或多或少值錢或不值錢的東西。他們一邊搶劫一邊怒罵，互相埋怨今夜運氣太差，劫了這么一群“窮鬼”。輪到和尚了。他一副灰頭土臉窮困潦倒的樣子。穿了一身打滿補丁的僧袍，腳邊還有一只破碗。“呸!原來霉星在這里，都是這禿驢害的!”匪首沖和尚的光頭啐了一口，連搜都懶得搜，就背著已搶到的“財物”，率眾悻悻而去。見強盜已走，難民們開始議論紛紛。有的說，這世界太不公平了，為什么只搶我們的而不搶和尚的?有的說，和尚太自私，有福能夠同享而有難卻不能同當(dāng)：有的說，也許和尚與那伙強盜有親戚，所以才不搶他的：甚至還有的說，那匪首說得對，是這和尚的禿頭給我們帶來了災(zāi)難，應(yīng)該把他驅(qū)逐出難民隊伍。聽著聽著，和尚的呼吸變得急促起來，念珠也越轉(zhuǎn)越快，一不小心，線斷了，珠子一齊滾進(jìn)了荒草里。他抓起那只破碗，猛地跳起來向強盜們離去的方向追去。他攔在匪首面前。跪倒在地哀求說：“請你們無論如何也要搶劫我，哪怕一件東西也好!”說完，他雙手遞上那只他認(rèn)為是自己最值錢的東西——破碗。匪首愣住了，他當(dāng)了一輩子強盜還從來沒有遇到過有人請他搶劫的。再看那碗。好像一件剛出土的文物，殘缺不全且骯臟不堪?！罢l要你的破碗!”匪首被激怒了?！安?。求您一定要收下!只要您收下這只碗，小僧就有救了?！焙蜕欣^續(xù)哀求道。“有救了?”強盜們都墜入了五里霧中。分不清東西南北?！叭ツ隳锏?，老子還要趕回去大碗喝酒大口吃肉呢!”匪首不耐煩地劈手奪過破碗，用力捧在地上，繼續(xù)趕路。和尚雙手捧著破碗的碎片。淚如雨下，這只破碗已經(jīng)跟了他二十多年了?？蘖艘粫?，他又突然高興起來，他終于可以回到難民的隊伍中，并且向他們說：“瞧，和你們一樣。我也遭到了強盜們的野蠻搶劫，我吃飯的家伙都被他們摔得粉碎，不信請看這些碎片!”我們生活中有些人就像那群難民，自己落了水偏要把別人也拖下水，嫉妒使他們喪失了人與人之間最基本的情感：友愛、理解和寬容。但愿和尚的悲劇不再重演。讓愛的光芒照亮人間。不要把心兒給丟了一個小沙彌剛吃完一只山杏，準(zhǔn)備把杏核隨手丟了時，被老方丈叫住了，老方丈對小沙彌說:“果核是樹木的心臟，不要隨手丟了，要把它播種在適宜的泥土里，喚醒一個涅槃的再生夢?！毙∩硰浘桶涯莻€真有些像心臟的杏核深淺適宜地埋在寺院的一個角落。一兩個月之后，那顆杏核真的發(fā)芽了，長出了一片片心形的葉片。小沙彌感到由衷的喜悅，就跑去告訴老方丈。老方丈聽后，臉上也露出了由衷的喜悅，他對小沙彌說:“樹木的種子可以輪回樹木再生夢，人生的種子也可以涅槃人的夢想和愿望，你知道什么是人生的種子嗎？”小沙彌思忖了片刻，小聲說：“我認(rèn)為是人心?！崩戏秸蓾M意地點點頭頭，語重心長地說:“人心就是生命的種子，把它播種在佛教里，能生成一棵菩提樹；把它播種在藝術(shù)里，能生成一叢風(fēng)景林?？墒牵胁簧偃?，在享受生命的同時，隨手就把自己的心兒丟了??”常言說：“世上無難事，就怕有心人。”可以，在現(xiàn)實生活中，又有多少人能真正地算得上有心人呢？4生命中最重要的一天一個青年去尋訪住在深山里的智者，想向他請教一些人生問題。“請問大師，在人的一生中哪一天最重要？是生日還是死日？是初戀開始的那一天，還是事業(yè)成功的那一天？”青年問?！岸疾皇牵凶钪匾氖墙裉?。”智者不假思索地答道?！盀槭裁?？”青年甚為好奇，“今天發(fā)生了什么驚天動地的大事嗎？”“今天什么事也沒有發(fā)生。”“那今天重要是不是因為我的來訪？”“即使今天沒有任何來訪者，今天仍然很重要，因為今天是我們擁有的惟一財富。昨天不論多么值得回憶和懷念，它都像沉船一樣沉入海底了；明天不論多么輝煌，它都還沒有到來；而今天不論多么平常、多么暗淡，它都在我們手里，由我們支配?！鼻嗄赀€想問，智者收住了話頭說：“在談?wù)摻裉斓闹匾詴r，我們已經(jīng)浪費了我們的‘今天’，我們擁有的‘今天’已經(jīng)減少了許多?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，然后下山了。確實，對我們每個人來說，今天都是我們惟一的資本，也是我們惟一的機(jī)會。那么，現(xiàn)在我們最應(yīng)該做的就是：忘記昨天，忘記明天，牢牢地把握住今天。4兩刃刀朝鮮的“天下第一商”林尚沃15歲時，父親林鳳庫為了培養(yǎng)他的性情，磨煉他的意志，特地把他送到金剛山的秋月寺做了一年的行者。秋月寺里有一位名叫石崇的高僧。一天，林尚沃從山上打柴歸來，正好遇到手持禪杖的石崇大師。大師突然把他叫住，然后伸出攥著拳頭的左手，問道：“我這手里有什么？”林尚沃全然不懂石崇大師的發(fā)問究竟包含著什么禪機(jī)，于是老老實實地回答道：“不知道?！笔绱髱熡檬种械亩U杖敲著林尚沃的頭說：“小子，連這都不知道。你給我聽著，我還要問你，如果不知道，我還要敲你，直到你的腦袋開竅為止?！睆哪且院螅看我姷搅稚形?，石崇大師都會伸出拳頭，問同一個問題。林尚沃每次都回答“不知道”，每次都照例挨上一杖。最后，林尚沃心生一計，想出一個躲過劫難的好辦法。這天，林尚沃又與石崇大師相遇，就在石崇大師又要伸出拳頭的一剎那，林尚沃搶先把自己的手握成拳頭伸向石崇大師。面對林尚沃的這一舉動，石崇大師先是一愣，然后哈哈大笑說: “你問我你手里有什么？這個問題可難不倒我。我現(xiàn)在就告訴你，你的手里有一把刀?！绷稚形纸K于使巧得到了正確的答案。第二天，林尚沃又遇到迎面走來的石崇大師。大師照例伸出手問道：“我這手里有什么？”已經(jīng)知道答案的林尚沃脫口而出：“大師手里有一把刀?！薄皩??！笔绱髱熡謫?，“那我手里拿的這把刀，是救人之刀，還是殺人之刀？”這又是一個奇怪的問題。無奈之下，林尚沃只能試著回答: “大師手里拿的是一把救人的刀。”結(jié)果，他馬上挨了大師一禪杖。林尚沃又回答說: “大師手里拿的是一把殺人的刀?！钡撬职ち舜髱熞欢U杖。第三天，林尚沃被逼得實在沒有辦法了，只得模棱兩可地說: “大師手中所拿的那把刀，既可以是殺人之刀，又可以是救人之刀?！逼婀值氖?，這次石崇大師竟沒有用禪杖敲林尚沃，只是點了點頭，然后便轉(zhuǎn)身走了。此后，林尚沃再也沒有受到石崇大師的詰問和敲打。4路曲心直在一座寺中有一個小和尚，每天清晨，他要去擔(dān)水、掃