【文章內(nèi)容簡介】 不會像別的醫(yī)生一樣。病人問急了就不奈煩，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的問題，不會生氣。假如我是醫(yī)生，我不會像別的醫(yī)生一樣，把有重病的病人“關(guān)”在病房里，這樣新鮮空氣他們不能呼吸，多難受。而我會給他們出去活動，聽聽鳥叫聲，曬曬太陽，這樣病就快好了。啊，我渴望當(dāng)一名醫(yī)生！下頁篇四：假如我是 作文指導(dǎo) 想象作文指導(dǎo)課教案習(xí)作題目：假如我是?? 習(xí)作目標：學(xué)習(xí)展開合理的想象，通過想象能表達自己美好的心愿。能夠用通順的語言把想象寫清楚、寫具體。敢于想象，具有創(chuàng)新精神。教學(xué)重點：能夠用通順的語言把想象寫清楚、寫具體。教學(xué)難點：能展開合理的想象，表達美好的心愿。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)時間：20分鐘教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？你都去哪兒旅行過？今天老師和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。（出示題目）在出發(fā)前，誰能說說你覺得這會是一次什么樣的旅行呢？二、習(xí)作指導(dǎo)（一）感知想象過渡：我們這次旅行確實會遇到很多有趣的、奇妙的事物。讓我們先到“想象城”看看想象中的房間吧！出示文章《我希望我的房間是??》自己快速讀一讀，看看你最喜歡哪部分想象？（板書：大膽、合理）過渡：多奇妙的房間呀，小朋友們住在這樣的房間里一定非?？鞓罚胂蟪堑男∨笥褌冊诟墒裁茨?？快來看看吧！出示歌曲《種太陽》（1）老師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱。（2）剛才老師看你唱得這么高興，能說說你有什么感受嗎？（3）你們看，通過合理大膽的想象，可以表達出美好的心愿。（板書：美好心愿）出示文章《小蟋蟀的幸福生活》過渡：有一個小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，過著幸福的生活，讓我們一起來分享他快樂的想象。請你默讀，看你最欣賞小作者的哪部分想象，用筆畫下來。（1）學(xué)生默讀文章。（2）學(xué)生說感受。小結(jié)：剛才我們欣賞了一些有趣的想象，你們喜歡想象嗎？為什么呢？你們那么喜歡想象，讓我們到“想象屋”做個想象游戲吧?。ǘw驗想象游戲一：給“想象畫”配文字。游戲二：“詞語想象和聯(lián)想”。游戲三：“讓冰融化”。小結(jié)：你能用一句話說說想象是什么嗎？（想象是大膽的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快樂的；想象是新穎的；想象是自由的??）三、表達想象過渡：你們說的太好了，想象使我們的生活絢麗多彩；想象使我們的生活充滿樂趣；想象使我們的生活變得更美好。讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。來，到“想象站”開始自己的想象吧！出示半命題，啟發(fā)學(xué)生表達。（1）假如我是??（2）假如??學(xué)生補充題目，交流匯報。教師小結(jié)。四、學(xué)生寫作。板書設(shè)計大膽想象 表達美好心愿合理第四篇：假如我是作文500字假如我是假如我是一名醫(yī)生，我將拿起手術(shù)刀，在第一線救死扶傷；我要研制一種能治百病的特效藥，讓病人擺脫病痛。假如我是一名軍人，我將時時刻刻保衛(wèi)祖國的邊疆，不讓祖國的領(lǐng)土受到任何侵占；如果發(fā)生洪水、地震等災(zāi)害，我將毫不猶豫地沖到搶險、救災(zāi)第一線，盡我最大的努力搶救人們的生命財產(chǎn)安全。假如我是一名畫家，我將游覽祖國的大好河川，把它們納入到我的畫卷；我要用我的畫筆描繪出滔滔不絕的黃河，雄壯的泰山，雄偉的長城，寬廣的天安門廣場，壯麗的桂林山水，廬山的瀑布.......我要用畫筆讓世界認識中國，肯定中國。假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種地震探測儀，如有地震發(fā)生，它就會發(fā)出警報，讓這個地區(qū)的人們及時撤離，這樣就不會讓人們沉浸在失去親人的悲痛之中；我還要發(fā)明 一種機器，只要從機器里生產(chǎn)的種子，能在幾秒之內(nèi)長成參天大樹，將綠色獻給祖國。假如我是神筆馬良，我會給災(zāi)區(qū)的孩子畫一間明亮的教室，讓他們有書讀；我會給窮人畫一座寬敞舒適的房子和美味佳肴，讓他們有房住有飯吃；我還要畫一座堅固的大河堤。不讓人們受到洪水、災(zāi)害的侵擾。人生有許多的假如，但要想實現(xiàn)它，必須努力學(xué)習(xí)，以后我要認真學(xué)習(xí)，完成我的人生假如。第五篇：假如我是校長作文500字假如我是校長假如我是校長作文500字假如我是校長篇一：假如我是校長作文假如我是校長作文（一）小小的我有一個大大的夢想：希望自己以后能成為一個招人喜歡的校長。假如我是校長。假如我是一所學(xué)校的校長，我會先拿來七彩油漆，把開始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學(xué)習(xí)著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個圈，大家是相親相愛的一家人。我的小屁股常常會因為坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我當(dāng)上了校長，一定要把硬硬的板凳變成一個個超軟號的小沙發(fā)，沙發(fā)有圓圓的，有蘋果狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開的大手一樣的等等。還得把每個課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面。等暑假過后，每個同學(xué)見到這煥然一新的校園，都會開心得合不攏嘴的。假如我是校長，會讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點，給孩子們休息、玩耍的時間多一點。有時候，我覺得老師應(yīng)該對學(xué)生們溫柔一點，不要一不順心就對學(xué)生發(fā)脾氣，所以呀，我發(fā)明了一種食物叫“開心果”，我給每個學(xué)生都發(fā)了一袋，只要在老師生氣時給老師吃一顆，老師就會把之前發(fā)生的事忘得一干二凈，又微笑著給我們上課了。假如我是校長，我會在學(xué)校裝上中央空調(diào)，使每個教室要多舒服有多舒服，這樣同學(xué)們就可以安心上課了。假如我是校長，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學(xué)生快快樂樂地度過每一天的校園生活。假如我是校長作文（二）假如我是校長，我就會認真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔(dān)，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。假如我是校長，我會舉辦運動會，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)?