初二期末總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境。第三篇：初二上期末總結(jié)初二班主任工作小結(jié)八年級對于一名初中學(xué)生來說是富有挑戰(zhàn)性的一年，它是決定學(xué)生初中生涯成敗的關(guān)鍵一年。從行為習(xí)慣、德性的形成來說，是逐漸告別幼稚，走向成熟的起步年。從學(xué)習(xí)任務(wù)來看，八年級又是整個初中學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年。既要把基礎(chǔ)知識打扎實，又要為初三的學(xué)習(xí)作好充分的鋪墊。八年級的學(xué)生要做好的事情太多了。因此，作為班主任，我深知自己肩負的責(zé)任重大，在平時的工作中，我不敢有絲毫的懈怠，盡我所能，既做他們的嚴師，又做他們的知心朋友。憑借自己班主任工作經(jīng)驗，并且根據(jù)初二的特點，我首先做的事情是組建一支班干部隊伍，讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班級的各種職務(wù)，讓他們來引領(lǐng)班級的全體同學(xué)，向著良性的方向發(fā)展。作為班主任，我一方面利用一切可能的時機去鍛煉他們，充分發(fā)揮他們的工作能力，另一方面，又對他們進行教育與培養(yǎng)，使他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任心。對于班干部我從不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們?nèi)P長避短，努力使其達到卓越。，向他們提出更高的要求：努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，使他們能真正成為老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為班主任愛一個好學(xué)生容易，但要關(guān)愛全班每一個學(xué)生，尤其是行為習(xí)慣偏差的學(xué)生，是十分不容易的。本學(xué)期我?guī)У某醵?，學(xué)生整體給人的感覺是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但有時組織記律松散，缺乏自我約束能力。如今的學(xué)生已是今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自我意識強。但他們身上又有著現(xiàn)代青少年的共同弱點：缺乏勤奮刻苦的拼搏精神，以我為中心，缺乏關(guān)愛意識。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行之中：課間十分鐘不文明休息，兩分鐘預(yù)備鈴無動于衷，排隊出操自由散漫，上課注意力不集中??針對這種種現(xiàn)象，我就利用班會課、晨會、午會等一切可利用的機會，向?qū)W生提出規(guī)范化的要求，教育他們做一個懂禮貌、知榮辱、愛學(xué)習(xí)的象樣的學(xué)生。墻上張貼著“八榮、八恥” 的宣傳資料，我一次又一次地與學(xué)生一起逐條逐句地學(xué)習(xí)，體會其含義，使之成為學(xué)生的行動指南。同時對于他們身上的每一點進步，我都能及時地發(fā)現(xiàn)，也總是及時地給予表揚，以此來培養(yǎng)他們的自信心和上進心。對于班中的大小活動，我都會認真地參與，和學(xué)生一起出謀劃策，有時是他們的指導(dǎo)員，評論者。有時是他們忠實的聆聽者和觀眾。如我和學(xué)生一起參加社會實踐活動，一起策劃、組織班級主題班會（如：中華傳統(tǒng)美德主題活動）
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