【文章內(nèi)容簡介】 輸出引進(jìn)等方面出臺了一系列政策和體系，體系方法，國家和省上也投入了大量的教育資金輔助支持教師隊伍的成長，同時得到了愛心組織及愛心基金會的支持，近幾年來，我們?nèi)≡诮哪昀塾嬇嘤?xùn)教室近200萬人，這對于提高我省教師素質(zhì)提高教育教學(xué)發(fā)揮了重要的作用，今天在座的三位教師 就是國家出臺特崗教師培養(yǎng)等相關(guān)政策的受益者，特崗教師是國家2006年為西部，特設(shè)的崗位計劃，另外驚天的培訓(xùn)也得到了西部陽光的支持和組織，今后省教育廳將會 深度投入我國高層次師資教師隊伍建設(shè)。重申了先進(jìn)事跡報告不僅僅是為了宣傳先進(jìn)德美教師的實際弘揚政績，也是我們豐富和創(chuàng)新教師培訓(xùn)內(nèi)容的一個新舉措，營造教師隊伍具有現(xiàn)實的意義和深遠(yuǎn)的影響，她還提到此次報告會不僅是為宣傳美德教師，也意在激發(fā)廣大教師樹立教書育人意識，我省 吸引和每日甘肅網(wǎng)科技鑫報訊 10月19日，以“實現(xiàn)價值、成就夢想”為主題的2013甘肅省師德師風(fēng)建設(shè)年德美教師先進(jìn)事跡報告會在蘭州城市學(xué)院舉行，來自全省各地在蘭州參加國培計劃置換研修和省培項目短期集中培訓(xùn)的中小學(xué)、幼兒園教師以及特崗教師近1300人聆聽了報告。報告會上，2013年全國教書育人楷模、隴原師德標(biāo)兵、蘭州市實驗幼兒園園長劉志作了題為《光榮與責(zé)任》的報告。隴原最美鄉(xiāng)村教師、天祝縣抓喜秀龍鄉(xiāng)代乾教學(xué)點教師張拉毛東智作了題為《扎根偏遠(yuǎn)牧區(qū)，奉獻(xiàn)青春無悔》的報告。隴原最美鄉(xiāng)村校長、白銀市白銀區(qū)武川中學(xué)校長崔正德作了題為《鑄魂育人不言苦，灑向鄉(xiāng)村一片情》的報告。這3位德美教師是我省33萬教師中涌現(xiàn)出的杰出代表，他們長期堅守在平凡的崗位上，用實際行動詮釋努力辦好人民滿意教育的目標(biāo)。聆聽報告會的教師被他們感人的先進(jìn)事跡、崇高的奉獻(xiàn)精神、無私的教育情懷深深感動。省教育廳副廳長王萍表示，通過舉辦此次報告會不僅學(xué)習(xí)宣傳了德美教師的先進(jìn)事跡，弘揚了正氣，也豐富了教師的培訓(xùn)內(nèi)容。她希望全體教師把教書育人的講臺作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，植根教育、造福桑梓。據(jù)悉，今年我省省級教師培訓(xùn)經(jīng)費從2010年的55萬元增加到1500萬元，國培經(jīng)費從2010年1700萬元增加到4625萬元，同時還得到西部陽光、螢光支教、愛飛翔等愛心基金會項目的支持，四年全省累計培訓(xùn)教師近20萬人次，對提升我省教師隊伍素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。第四篇：放飛夢想成就價值放飛夢想成就價值記龍池實驗中學(xué)附屬小學(xué)優(yōu)秀班主任劉雪英1998年的夏天，劉雪英，一位懷揣著兒時夢想的女孩，帶著對教育的憧憬，走進(jìn)了可愛的校園。不經(jīng)意間，三尺講臺伴隨她走過了十三個春秋。從教以來，她積極進(jìn)取，不懈追求，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上，她無悔地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著。做一名稱職的、家長信任的、學(xué)生喜愛的班主任始終是她的追求。十三年來，她一直從事語文教學(xué)和擔(dān)任班主任工作，注重用自身的人格魅力去感染、引導(dǎo)、教育學(xué)生，在學(xué)生面前她就是一面鏡子、一本書，特別是自2009年下學(xué)期調(diào)入龍池附小以后，班主任工作尤為出色，成為龍池老師中的典范。龍池附小是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)生大多來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，絕大部分學(xué)生都是留守兒童，父母常年在外打工，小孩多由爺爺奶奶或親朋好友照顧。每周學(xué)校派車接送學(xué)生，班主任更是起早貪黑，全天候的關(guān)照愛護(hù)學(xué)生，和他們一起學(xué)習(xí)生活，雖然辛苦，劉老師卻苦中有樂。一、用愛心耕耘高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。對于教師來說最重要的是要充滿愛心，忠誠事業(yè)?！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛?，“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功”。教育尤其需要熱情、需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有刻骨銘心的摯愛，就不能成就優(yōu)秀教師。從教十幾年，劉老師一直堅信：沒有博大的愛，則沒有屬于所有孩子的教育；沒有深刻的愛，則沒有成功的教育。在平時的教育過程中，她要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一個學(xué)生，從不歧視任何一個學(xué)生。眾所周知，班主任的工作極其繁瑣，面對的又是一群懵懂無知的學(xué)生。但劉老師從不覺得苦，她知道，自己肩上責(zé)任的重大，班上46名學(xué)生，每一個都是她手中最珍貴的寶貝。在生活上，劉老師無微不至地關(guān)心每一個學(xué)生，不少學(xué)生有挑食的毛病，劉老師就舍棄教師餐，陪著他們一起吃，每天都要檢查學(xué)生的飯碗后才會把他們帶回寢室，久而久之，五二班的孩子們個子高了，身體好了，這一切都要歸功于劉老師的細(xì)心；為了更好地關(guān)心學(xué)生，劉老師特地開通了天氣預(yù)報提示功能，每天放學(xué)前她總會抽幾分鐘的時間，告訴孩子們天氣情況，及時督促學(xué)生增減衣物，有一次，她不小心忘記了，晚上回家后她立馬給每個寢室的生活老師打電話，要他們提醒學(xué)生，真正做到了慈母般的關(guān)懷；當(dāng)學(xué)生生病時，劉老師及時帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室就診，督促他們按時吃藥，五年級的孩子們有的害怕打針，劉老師就會緊緊地把孩子擁入懷中，輕聲地安慰他們，驅(qū)趕他們內(nèi)心的恐懼……對于這幫孩子來說，最大的困惑在于對親人的思念，很多同學(xué)想家了就偷偷地哭，這也是班主任工作的一大難點。除了起早貪黑地陪著他們，劉老師總是和他們談心聊天，還別出心裁地組織了“快樂分享”活動。每周日學(xué)生返校以后，劉老師就和學(xué)生一起互動，把雙休日的快樂和學(xué)生們一起分享。這樣，孩子們的思鄉(xiāng)情少