20xx演講稿讀書成就夢想范文(編輯修改稿)
2025-01-16 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 教學生涯很輕松很適意，白天的工作也會留下大把空閑的時光。老師們在空閑時光里家長里短的拉家常，而我便坐在臨窗的桌子旁，靜靜地閱讀《長沙晚報》《湖南日報》《今日女報》等報紙。當我將這些報紙逐一瀏覽完了，一天的工作也就告結束了。這閑閑地閱讀，實在是漫無目的，但是在關鍵的時候，卻給我?guī)蜕狭舜竺?。那一年，區(qū)里新建的最好的小學高新博才學校招聘教師，做綜合試卷的時候，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目，包括作文題都是報紙上的內容，這便讓我暗暗地得意了一回，平時漫不經(jīng)心的積累，有朝一日派上用場，輕而易舉便招聘上了。
在高新博才學校，高手如林。我一名來自農(nóng)村的教師，除了認真工作外，別無他長。唯一的愛好仍是讀書。進學校第二年的時候，偶然讀到了加德納的《多元智能理論》，第一次見識到這種理論，感覺耳目一新。正好學校要舉行家長學校授課，正在物色人選，也許看我平常讀書較多，學校教育處推薦了我。面對一批高素質的家長，我第一次將多元智能理論通過生動活潑的形式傳遞給了他們，家長們聽后，反響強烈。多元智能理論為素質教育的推行做了很好的注腳，它引起了家長的共鳴。因為讀書而愛好寫作，我在學生六年級畢業(yè)的時候，給每個孩子寫了一份長達三四千字的畢業(yè)留言，總共計十五萬這字，這一行動在校園立即被傳為佳話。
也許學校領導見我文字功夫還可以吧，在送走畢業(yè)生后，我被安排到學校教科室崗位。這是一個需要不斷學習與修煉自己的專業(yè)水平的平臺。漸漸地，我的閱讀興趣由原來閑散地讀書變得有針對性與
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