【文章內(nèi)容簡介】 9719(2006)04—0151—02高校女職工組織是女職工委員會，它 的主要職 能是維護、建設(shè)、教育、參與這四項職能，其 中維護職前面。那么，如 何準確把握高校女職工權(quán)益保 護的 現(xiàn)狀，充 分發(fā)揮女教職工的主人翁精神，保 護她們的 正當權(quán)益，是 高能是女職工組織最根本的職能。女職工委員會就是代表和維護女職工的合法權(quán) 益和特殊利 益，失 去 了維護職能就失去 了女職工組織的意義。校女職工組織工作的重點。從兄弟院校女教職 T 權(quán) 益的保 護看存在著不容忽視 的問 題，主 要體現(xiàn)在兩個方面：關(guān)于女教職工政治權(quán)益的保障，存在 的問 題 主要表現(xiàn)一、高校女職工維權(quán)的內(nèi)容在以下幾個方面：一 是女職工進入 學校 管理層的人數(shù)少，“男 將女職 T 維權(quán) 就是維護女 職 T 在政治、經(jīng)濟、文女兵 ”現(xiàn) 象普通存在，而 在女化、社會和家庭等方面的合法權(quán)益和特殊利益。主 要包括兩方面 內(nèi)容 ：要 保證女職工享受與男職 工一樣 的基本權(quán)利和義務(wù)，如 選舉權(quán)、被選舉權(quán)及勞 動休息、文化教育權(quán)利等；是 保護女職工 的特殊 利益，如 體現(xiàn)在婚姻法、刑法、勞動保護法中的有關(guān) 規(guī)定，應(yīng) 保證女職工在特殊 勞動保 護、崗位竟聘、評 優(yōu)評先、評職晉級以及其他集體福利、婚姻家庭等方 面應(yīng)享有的權(quán)利。《中華人 民共 和國婦女權(quán)益保 障 法》就是維護各個行業(yè)、各個 階層婦女權(quán)益不受侵犯性領(lǐng)導干部 中，任 副職的又居多；二 是學校教代會代表中女教職工的比例較小。在學校的各類中層崗位 上，擔 任正職的、負全面 T作 的女性也非常少，以 “民 主參與民主管理 ”為 主要任務(wù)的教代會，女 職工代表 的比例也與她們在學校的總數(shù)人數(shù) 中所占的比例相 差甚遠，在 學校的決策層和管理 的理論指導和思想武器。的極度劣勢，很 難說她們 的 “參 政議政 ”的 權(quán)利 能夠得到切實的保障，很 難說學校的重 大決策反映了女案大多限制女性年齡，讓 女性晉升晉職的機會減少。位。三是在學校人 事制度改革時，改 革方層 中女教職工人數(shù)職工的真實意志，很 難說她們和男教職 T 有著真正 的平等地二、高校女職工維權(quán)現(xiàn)狀高校女職 T 文化素質(zhì)高，她 們有知識、懂法律、社會地位較高，是 現(xiàn)代科技和先進文化的傳播者。應(yīng)該說，在 女職工維權(quán)問題上，高 校走在其他行業(yè)的筆者曾在一份報紙看到，近年來，很 多高校改革方案 中都提出如 “女 性 42歲 不能竟聘副科 崗，47歲 不能 競聘正科崗，5O歲 不能竟聘副處 崗等 ”歧 視女性的 條款，侵 犯了女教 T T 作權(quán)利。一份調(diào)查顯示，在 回 答 “您 對學校的人事制度改革收稿日期：2006—03—16 作者簡介：梁曉玲(1971一)，女，湖北宜城人，助理研究員．的女性 回答不太清楚。在造成女教職工進入學方案的了解程度 ”時，校各級 領(lǐng)導層數(shù)量 少的原 因時，有 67 的人 回答 “重男輕女，男尊女卑 ”思想的影響。在 回答您認 為 男、女教職 T 相比，誰 的晉升晉職機會更多時，81151維普資訊 的人 回答是男教職工。因和社會原因。主要原 因是，多 年傳統(tǒng) 的性 別歧視 觀念。傳統(tǒng)認 為 “男 主外，女 主內(nèi) ”、“男 強女弱 ”，把 女性置于附屬于男性地位，長 期 以來限制 了女性 自身的發(fā)展，也 給人們留下一種印象，女 性生來不如男關(guān)于經(jīng)濟權(quán)益的保障，存在的問題主要表現(xiàn)在 ：一 是關(guān)于女教職工 的退休年齡。根據(jù) 國家和 學校有關(guān)規(guī)定，高 校的女教職工除校級領(lǐng)導和正教授之外，女 教師、女干部一律 55歲 退休，女 工人 5O 歲退休。在調(diào)查中，女 教職工們對這一類規(guī)定表現(xiàn)了強烈的不滿，認 為這是典型的 “男 女不平等 ”規(guī) 定，是 性 別歧視。女教職工認為，50年 代國家作出女性比男性早退休 5年 規(guī)定時，有 著特殊的歷史原因：當 時經(jīng) 濟發(fā)展落后，一 般的工作領(lǐng)域以體力勞動為主，國 家 還沒有實行計劃生育政策，讓 女職工早幾 年退休，確 實體現(xiàn)了國家對女勞動者的照顧。而且，那 個時候，人們領(lǐng)取的是一份死工 資，退 休和在職人員 的收入 差距不大。在 2l世 紀的休，而 男教 職工不分職務(wù)級 別一律為 60歲 退今天，工 資不斷變化，特 別是國家對高校人員工資標準的整體提高和住房補貼 等，高 校仍執(zhí)行 50多 年前的退休規(guī)定，姑 且不提是對女性人力資源的極大浪費，單 從經(jīng)濟收入方面看，女職工蒙受的損失是非常大的。女教職工經(jīng)濟權(quán)益保障中存在 的另一個問題 ： 晉職提升不平等。男、女教職工同時畢業(yè) 留校，女 教 工的職稱評定往往 落后于男教工，導 致女教工 的經(jīng)濟收入往往低于同齡同專業(yè)的男教職工。這其中的 原因很復雜，但 至少有兩個原 因是人為的。一是女 性早退休 5年 的規(guī)定，使 一部分具備資格、條件 的女 教職工失去了晉升的機會；二 是相比于男性同行，學校女教職工 l出業(yè)務(wù)進修培訓的機會少(我 院在外 進修取得博士的教師全是男性)。職稱、學歷落后則 意味著工資(包 括課時費)、獎金、津貼標準落后。女教職工產(chǎn)假期間的經(jīng)濟待遇得不到落實是女 職工經(jīng)濟權(quán)益保障中存在的另一個問題，國 家計劃 生育條例都有規(guī)定，女 性生育孩子享有產(chǎn)假期間的 待遇。各單位對其應(yīng)視為 “在 崗 ”。但是，據(jù) 調(diào)查，除 個別高校外無一例 l的只給工休產(chǎn)假的女教職工，發(fā)給國家給予的工資。單位內(nèi)的福利津貼，只 發(fā)給 在崗者。女職工們認為，在 落實女教職工經(jīng)濟待遇 方面，學 校對國家最基本的規(guī)定都沒有落實，更 談不 上制定對女教職工的特殊保護政策。以上提到的這些 “侵 權(quán) ”現(xiàn) 象，往 往不 易被人覺 察，因 為人們特別是領(lǐng)導階層通 常并不認 為文中所列舉的以上事實為侵權(quán)，相 反，會 認為是正?，F(xiàn)象。婦女問題研究專家把這類高校存在的侵權(quán)現(xiàn)象叫作“隱性侵權(quán) ”。這種 “隱 性侵權(quán) ”現(xiàn) 象的產(chǎn)生有著深刻的歷史原性，做 事缺乏魄力，不 善于當領(lǐng)導、干部．即 使進入 了 領(lǐng)導班子充其量只能當配角。三、高校女職工維權(quán)的途徑和方法要徹底改變高校中存在的女教職工侵權(quán)現(xiàn)象，真正體現(xiàn)男女教職工在政治權(quán)利、工作權(quán)利、經(jīng)濟權(quán) 力等的平等，將 是一個漫 長的歷史過程。當前，我 們應(yīng)抓好 以下幾方面的工作： 高校應(yīng)認真貫徹黨和 國家的有關(guān)男女平等 的方針和政策，特 別是要貫徹落實新修定的《中華人 民共和國婦女權(quán)益保障法》，切實提高女教職工在學 校工作 中的地位和作用。在建設(shè)社會 主義 和諧社會的進程中，應(yīng)先體現(xiàn) “男 女和諧 ”，廢 除一切含有性別歧視，不 利于女 教職工工作、發(fā)展的條款規(guī)定，把 男女平等的國策落 實到學校 的每一個政策上來。切實加快女教職工參政議政的步伐，提 高女教職工在學校領(lǐng)導管理層的比例。在學校人事制度改革方案中，應(yīng) 運用國家給予的人事 自主權(quán)，在 各行業(yè)中率先廢止女教職工 55 歲退休的 “性 別歧視 ”規(guī) 定，保 障女職工的工作權(quán)利。學校在競聘上崗時，要 禁止含有歧視女教職工，不平等對待女教職工的政策出臺。要根據(jù) 國家計劃生育 相關(guān)條例，落 實女教職工產(chǎn)假期152間，絕 育手術(shù)、人流 手術(shù)休假期間的工資、津貼待遇，保 護女職工的身心健康。(三 加強女教職工維權(quán) 意識教育，切實維護女教職工 的合法權(quán)益。高校女工委組織要重視加強女職工的維權(quán)意識教育。要加強女教職工法律知識的學習，樹 立法律意識，用 法律維護 自身的利益。要教 育女教職工遇到 “侵 權(quán) ”現(xiàn) 象，要 善于尋求法律援助 機構(gòu)的幫助，通 過正式的法律渠道予以解決。目前 許多高校成立了婦女權(quán)益法律咨詢中心等民間法律援助機構(gòu)，切 實維護高校女性的合法權(quán)益，高 校女工 工作者要通過在校園舉辦法律講座、案例分析會、法律咨詢等活動，普 及法律知識，加 強法律宣傳教育，用各種形式加大維權(quán)途徑。增強高校女性依法維權(quán)的 自主意識。(四 高校的各級黨組織、行政和工會要支持女職工委員會的工作，從 制度、人力、經(jīng)費等方面保證 支持女職工的維權(quán)工作順利開展。學校在研究重大 問題時，要 吸收女職工委員會代表參加，把 聽取她們的意見作為決策的必備程序。(五 充分 發(fā)揮高校女教職工 委員會的特殊作用，提 高女工干部的素質(zhì)，配 備一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高 的女工干部隊伍。認真努力，與 時俱進，開 創(chuàng)高校女工維權(quán)工作的新局面。(責任編輯：余仙菊)(下轉(zhuǎn)第 155)維普資訊 結(jié)果刊稿質(zhì)量局限在這些來稿 中，即 使怎樣認真編 稿、嚴格把關(guān)，質(zhì) 量仍然上不去。如何拓寬稿源渠道 呢 ? 一是認真策劃選題，加 強組稿約稿。首先要選 準國內(nèi)各種重大課題，與 課題4．提高審美效果從審美的角度來看，不 少高校學報基本上是沒 有什么好話可說的。封面，就 是包括刊名在內(nèi)的幾個大字 ；內(nèi) 文，排 完文字拉倒。沒有版式設(shè)計，更 談 不上什么美化效果。從來如此，千 刊一面。誠然，學 術(shù)刊物的版式設(shè)計不能像一般綜合期 刊那樣 時尚，那樣極盡爭奪 眼球之能事，但 也可 以在方便閱讀 的 主持人保持經(jīng)常聯(lián)系。這是選稿組稿的重點，編 輯部分人分專業(yè)深入了解 課題當前的研究進展情況，掌 握并關(guān)注研究領(lǐng)域的 最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，及 時組織優(yōu)秀論文發(fā)表。其 次參加全國性的專業(yè)學術(shù)會議，從 中了解信息，優(yōu) 化 選題，組 織稿源。再次是關(guān)注博士點，及 時與各專業(yè)前提下盡量美觀些，這 在追求視覺效果的當代很重 要。有些學報的封面沒有一般學報常見的 自認為是佳作的題 目羅列，也 不再是素面朝天地不重視裝飾，博士生導師保持密切聯(lián)系，了 解研究動態(tài)，率 先組織 其優(yōu)秀論文。還有一點是及時掌握各院校各專業(yè)的 留學人員和準備留學的人員的情況，因 為他們的研而代之 以彩色的精美的大幅人物攝影作 品，這 是每 期 內(nèi)文里面都要重點推出的全 國著名學者的 肖像，究多是前沿性的，通 過他們了解 國內(nèi)外科研新進展，進而獲得優(yōu)秀論文。二是建立作者檔案庫，擴 充作 者隊伍。學報編輯部既時尚而又彰顯學術(shù)品性。只有走提高質(zhì)量、創(chuàng)造精品的道路，高 校學報才 能真正實現(xiàn)自身價值，這 是由其特有的社會功能和服務(wù)對象決定的。而質(zhì)量 的提高是全面的，包 括 內(nèi) 容到形式、文章水平到編校裝幀印刷，都 應(yīng)體現(xiàn)科學 精神和文化底蘊，抵 制粗疏之 風。因此，打 造精 品，高校學報需要做的還有很多，而 以上 的論述 只是就 高校學報 目