做雷鋒式的好少年(學雷鋒標兵推薦材料)(編輯修改稿)
2025-11-16 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。要像雷鋒叔叔那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。在家孝敬老人，熱愛勞動，幫助爸爸媽媽做自己力所能及的事情。在學校要遵守學校各種規(guī)章制度，做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的好伙伴。上課專心聽講，踴躍發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，爭當勤奮學習的好少年。指導(dǎo)老師：郭寶余第三篇：學雷鋒精神 做雷鋒式好少年活動總結(jié)“學雷鋒精神 做雷鋒式好少年”活動總結(jié)為進一步學習和弘揚雷鋒精神，號召每位少先隊員從小事做起，從身邊做起。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。在7月28日的暑期社會實踐活動中，我們組織隊員開展了一次“學雷鋒精神做雷鋒式好少年”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下：成立學雷鋒小社團。為了能有組織，有秩序地開展活動，我們成立了六支學雷鋒小隊，并選出了小隊長，便于隊員在小團體中更好地學習雷鋒精神。開展以“雷鋒故事我知曉”為主題的隊會。對學生進行傳統(tǒng)教育。（如聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，看雷鋒電影。雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，我們組織了聽雷鋒故事，讀雷鋒日記，看雷鋒電影活動，使隊員們進一步了走進了雷鋒，了解了雷鋒，被雷鋒精神深深地打動了。此次“聽、講、看”活動不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著電視屏幕，認真的聽著雷鋒的故事，深入地讀著雷鋒日記，思考著自己的人生。在小隊交流中隊員們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的資料，我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向！”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒！”撰寫讀后感或觀后感通過這一系列活動，隊員們對雷鋒精神有了更深入的了解，這是我們組織隊員開展了寫讀后感、觀后感活動。.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去。發(fā)學雷鋒倡議書接著，我們有讓隊長向隊員們發(fā)出了“學雷鋒精神做雷鋒式好少年”的倡議書。、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。用實際行動向雷鋒叔叔學習7月28日下午，則水牌村的全體隊員深入社區(qū)，同學帶著抹布，水桶
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