【文章內(nèi)容簡介】 亂不堪了”。我心里也很懊悔，灰心喪氣地跟著媽媽往前走，還默默下定決心：一定要把書桌整理整齊，桌面收拾干凈。上英語課時，我簡直羞愧的不得了，看著同學(xué)們得意洋洋地讀著書，我卻得和同桌借一本書看。不過這也加深了我對這件事的印象，好知錯就改?；氐郊?，我第一件事就是整理書桌，把語文放一摞，數(shù)學(xué)放一摞，英語放一摞，草稿放一摞。把桌面擦干凈，這下，書桌煥然一新，找東西也很容易找到。我也在我的目標(biāo)中新加了一條“保持桌面整潔”。從此以后，我再也沒有找不見東西的時候了。生活，往往在我們實踐夢想的道路上給我們一點啟示。這件事，就讓我懂得了要時刻都讓學(xué)習(xí)桌保持整潔，不僅美觀，而且還有利于找東西。如果這件小事你都做不好，那就不能順利地實現(xiàn)夢想，所以我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人生以后的道路打好基礎(chǔ)。第四篇：關(guān)于生活啟示作文關(guān)于生活啟示作文8篇在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生活啟示作文8篇，希望對大家有所幫助。生活啟示作文 篇1時代隨著歲月的長河不斷更替，人們的生活發(fā)生種種的改變。人們大多像孩子一樣慢慢學(xué)習(xí)，可是究竟是利還是弊……“媽媽，我去上學(xué)啦！”“哎，今天你怎么沒騎車？”“你忘了有共享單車嗎？”這樣的對話出現(xiàn)在某一天的早上，我每天從車庫拿自行車，可共享單車的出現(xiàn)讓我方便了不少。最近，共享單車的熱潮席卷了各個城市，同時各種共享的東西層出不窮。比如共享單車，共享雨傘，共享書店，共享籃球等等。還想在以前是私有的東西，現(xiàn)在都可以與人一起共用。很多人都說這是共享的時代。剛走到小區(qū)門口，準(zhǔn)備“掃一掃”單車，騎走去上學(xué)之時，耳邊傳來了一陣爭吵聲。走近一聽，原來是兩位大爺為了到底是誰掃了單車而爭論，公說公有理，婆說婆有理。我搖了搖頭，趕緊遠(yuǎn)離此的的是非。共享的東西受到人們的歡迎，但是系統(tǒng)還有待改進(jìn)。如果這樣，共享的生活還有它原來的優(yōu)勢——方便嗎？我腳下蔡澈的速度漸漸慢下來。到學(xué)校了，可是學(xué)校門口那黃黃紅紅的自行車是怎么回事？我趕緊鎖好車，走到大門前。只見兩個保安叔叔費力地挪動著共享單車，嘴里還小聲抱怨著：“最近是怎么回事？這共享單車怎么都放到學(xué)校門口來了？這進(jìn)進(jìn)出出的多不方便，還有危險！”我邁著緩慢的步子走進(jìn)學(xué)校，全民共享的時代雖說方便，但人們的素質(zhì)卻不盡如人意。放學(xué)后，準(zhǔn)備“共享回家”的方案，在走出校門后破滅了，沒有一輛車。我這才意識到，共享的生活并不美好。共享的生活，固然給你提供了方便，但有一天你突然離開了他們，你還能繼續(xù)生活嗎？但最大的，對我而言不能接受的是：記憶缺失。所有的東西都與人共享，一旦歸還，有朝一日你會忘記與他們的回憶。墜入“一時記憶”的黑暗。假如你的生活失去了回憶該么可怕?！拔覀兣c人共享，卻走入記憶荒涼?！痹絹碓蕉嗟哪贻p人崇尚共享生活，一時之需，不必要買一個只用一次的東西。但老一輩的人大多不那么想，那些物品承載著你的一段記憶，如果與人共享，但終究不是純粹。記憶是人們最珍貴的財富。有一天物品會離開，你會遺忘，失去這段記憶。共享的生活終不會十分如意。，你要回憶還是快捷。如何在共享時代中明哲保身，也是一種智慧。生活啟示作文 篇2生活就像一本有趣的書，這本書可以讓我學(xué)到本領(lǐng)，也可以讓我得到啟示。事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園里玩，剛進(jìn)門我就看到有個人在騎自行車，我看著他一圈一圈的騎著，羨慕極了。于是，我對爸爸說：“爸爸，我也想要一輛自行車?！卑职种皇菍ξ倚α诵Α：髞淼哪骋惶?，爸爸拉著我的手，讓我把地上那個大箱子打開看看里面是什么東西。我很無賴的把箱子一點一點的拆了開來。突然，我的心中仿佛涌現(xiàn)出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“??！是自行車?！睆拇艘院?，我每天都會騎自行車溜達(dá)幾圈。剛開始時，我的一只腳還沒踏上腳踏板時就摔倒了，有一次我還連續(xù)摔了好幾跤呢！而現(xiàn)在不會了，現(xiàn)在我騎車比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點放棄過，因為摔跤的次數(shù)太多了，害得我身上有好多個上口刺痛著我，讓我不得不忍著痛。要不是爸爸一直鼓勵我，加油，你一定可以的……讓我堅持下去?？隙ìF(xiàn)在還是那個不會騎車的我，還是那個一騎自行車就會摔個四腳朝天的我。之后，我每一次聽到別人夸贊我自行車騎的好時，就會興奮不已，但這也離不開爸爸的那一句話——人總是會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就一定會成功，你就是那個贏家。所以，無論做什么事情，都要有持之以恒的決心，堅持到底就一定會有收獲。生活啟示作文 篇3“撲通”，我像一只小青蛙，在水里暢游，享受這清涼的水花，舒服極了。別看我現(xiàn)在游泳牛逼，猶如魚得水，可回想當(dāng)初我在學(xué)游泳的情景，只能用一個字來形容，就是“慘”！炎炎夏日，人民紛紛都去游泳，好去清涼一夏，我和媽媽也去了。那時我就是一只旱鴨子，下水都不敢下，為了讓我能盡早會游泳，媽媽給我報了一個游泳班。起初我不想去學(xué)，可在媽媽的軟磨硬泡下，我還是去了。過了幾天我們就開始了游泳的“魔鬼式訓(xùn)練”。第一步，當(dāng)然是要做熱身操啦。做好了操，大家就像餃子，一個個被放進(jìn)水里“煮”，我呢，就像一個沒被推下去的餃子，站在原地，原封不動，兩條小腿不停打哆嗦，教練催促道：“快下來啊?！蔽矣妙澏兜穆曇粽f：“教練，我有點怕怕”。教練想了一會說：“只要你下來，我送你一個彈彈球?！蔽已柿搜士谒?，小心翼翼地從扶桿上一小步一小步走下去。等觸到了底，我突然覺得不怕了，壯著膽子在水里來回走動，我還潑潑水花：“咦，挺好玩的，沒啥怕的?！蔽易院赖卣f?！凹稀苯叹毚盗寺暱谏?，我們紛紛跑過來集合。教練說：“咱們來學(xué)一個基本動作，也是最重要的動作——憋氣”。我這時又開始打哆嗦了，恐懼的果實又在我心里生根發(fā)芽，我想：“萬一我憋氣沒憋好怎么辦？”我現(xiàn)在猶如一只被獵人追殺的小鹿，嚇得到處亂串。教練走了過來，知道我又害怕了，就生出一條妙計。他走過來說：“既然不能憋，就這樣站著憋氣吧?！蔽衣犃耸指吲d，我剛憋了一口氣，頭就被教練給按了下去。我使勁地掙脫，可就是掙脫不了，我想起了憋氣要換氣，要吐氣。我用小嘴巴吐了一口氣，許多晶瑩的泡泡在我眼前。等教練把手松開了，我又浮出了水面。教練說：“你挺厲害的嘛，憋了10秒哦”?！罢娴?，哦，太棒了！”我又驚奇又高興，現(xiàn)在我才知道，困難只不過是只紙老虎，看似兇猛，實際一點攻擊力都沒有，一點就破了，沒什么好害怕的。通過這件事，我明白了：遇到困難時，我們不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該勇敢跨過去，不要把困難當(dāng)成天，就算是天，我們也要把信心提得比天還高！生活啟示作文 篇4情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會害人又害己。就在三年級時，語文老師做了一次考試“突襲”！這場考試連復(fù)習(xí)的時間都沒有。所以大部分的人都沒有考好。何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來之后，他把語文書狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時與他玩得很好的向亦曉走了過來，拍了拍何定弋的肩膀，對他說：“我們?nèi)ネ孀ト擞螒虬桑　毕蛞鄷员疽詾楹味ㄟ畷潘梢恍?，可何定弋看見了，就突然轉(zhuǎn)身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過去。周圍的同學(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著。轉(zhuǎn)眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周圍的桌椅撞得東倒西歪。大家都想把他們分開，可都找不到近身的機(jī)會，不知是誰向老師報告了此事。王老師小跑過來，將他們分開了，只見他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必啊？看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時時刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問題，還傷人又傷己。生活啟示作文 篇5“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步?！边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個六年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中。一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快?；丶液?，我看見記事本上的記錄：“明天英