【文章內(nèi)容簡介】 師，沒有愛心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上，熱愛本職工作，關愛青年學生，堅守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。第二篇：三比兩促,我們在行動三比兩促，我們在行動作為一名黨員，我們都應有 “講政治、有信念”的標準要求，特別是關于做到“有信念”，但有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。嚴明的政治紀律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學習黨章、黨內(nèi)法規(guī)和習總書記系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產(chǎn)黨員。我們要時刻做思想上的清醒人。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”?！扒竽局L者，必固其根本”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是實實在在的，現(xiàn)實中就是要認真學習黨章黨規(guī)和習總書記系列重要講話精神，用科學的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，提高黨性覺悟。做政治上的明白人。紀律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線，也是做政治明白人的保證。“世間事，作于細，成于嚴”，嚴守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒，很重要的一點是看能否做到心中有戒。因此，應當進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性。對黨忠誠老實，不搞團團伙伙、拉幫結(jié)派，始終與黨同心同德。帶頭弘揚正氣，敢于同歪風邪氣作斗爭，對違背黨的政治紀律的言行要堅決抵制、勇于斗爭，決不能視而不見。做作風上的正派人。作風正則民心順，民心順則事業(yè)興。對黨員來說，越是身居權力集中的崗位，越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動、為私情所擾。廣大黨員干部應當堂堂正正做人，重品行、做表率。公公正正用權，時刻牢記權力姓公不姓私，嚴格按政策用權、按原則用權、按紀律用權，堅持公正待人，公正處事。踏踏實實干事，在日常工作中盡職盡責，在創(chuàng)新工作上突破，在關鍵時刻勇于擔當，從而充分發(fā)揮表率作用，自覺做到品行端正、作風正派，以實際行動影響帶動身邊人。做工作上的實干人。激情作為一種催人進取、積極向上的精神品質(zhì)，理應成為黨員必備的精神品質(zhì)。毛澤東曾說過：“人是要有點精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)”?！熬瘛焙汀皻?、勁”，從某種意義上講，就是激情。作為一名黨員，在工作中應當把激情煥發(fā)出來，把潛能發(fā)揮出來，以蓬勃向上的朝氣、昂揚奮進的銳氣、百折不撓的志氣、戰(zhàn)勝困難的勇氣，破難題、求實效，努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績。第三篇：鏡鐵區(qū)“三比兩促”見實效踐行“三比兩促”助推“兩學一做”——鏡鐵區(qū)“三比兩促”主題活動經(jīng)驗材料鏡鐵區(qū)在“兩學一做”學習教育中，以“三比兩促”主題活動為抓手，大力培養(yǎng)信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的黨員干部隊伍，全面提升全區(qū)各級黨組織服務、保障和促進服務居民群眾的能力和水平。通過比學習、比作風、比貢獻、促廉潔、促發(fā)展，全區(qū)黨員干部思發(fā)展的意識更加強烈、謀發(fā)展的精神更加振奮、促發(fā)展的干勁更加高漲，形成了比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的生動局面。比學習悟深淺。一是明確進度計劃學。按照區(qū)委統(tǒng)一安排，全區(qū)各級黨組織立足實際，認真分析研判黨員年齡、學歷等關鍵因素，科學合理的制定學習計劃，做到學習進度與黨員實際情況相適應，保證學習計劃的精準度。實現(xiàn)學習教育對象全覆蓋。鐵北社區(qū)通過打造“紅橙黃綠青藍紫”“七彩黨支部”，保障黨員學習教育全覆蓋。二是確定內(nèi)容重點學。把黨章黨規(guī)、系列講話作為學習教育的重點內(nèi)容，原原本本、逐字逐句認真學習引導全體黨員提認識、明方向、找差距。三是搭建平臺豐富學。通過“九個一”平臺，豐富學習形式，即：集中調(diào)研一次、集中輔導一次，集中討論一次、集中講課一次，集中答題一次、集中慰問一次，集中培訓一次，集中活動一次，集中宣傳一次，截止目前，組織黨務骨干參加集中培訓1次，領導干部講授專題黨課155場次，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報告14篇、心得體會300余篇，觀看專題教育片42場次，開展集中學習討論131場次，投遞宣傳稿件40余篇。四是創(chuàng)新載體多樣學。針對全區(qū)黨員個體差異較為明顯的特點，全區(qū)各級黨組織創(chuàng)新學習方式，實施“精準工程”，對不同情況的黨員分別采取“錄音”、“送學”、“寄學”等方式開展學習教育，同時重視新興媒體的運用，開辟“兩學一做”學習教育專欄加強學習交流，深化學習效果。發(fā)動各界黨員干部群眾參加“先鋒引領〃我身邊的共產(chǎn)黨員”征文活動，收集到優(yōu)秀征文42篇。