【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平均分課題認(rèn)識(shí)平均分教學(xué)內(nèi)容信息窗1的教學(xué)第一課時(shí)第60-63頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過(guò)程，初步感知“平均分”，體驗(yàn)“平均分”的含義。2．通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。3．培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)
2024-12-08 19:18
【總結(jié)】表內(nèi)除法——倍的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思6里面有（）個(gè)210里面有（）個(gè)523復(fù)習(xí)你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入姓名劉林丁明王晶林杰貝殼數(shù)8個(gè)9個(gè)4個(gè)18個(gè)李飛拾的貝殼數(shù)是
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí)同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)怎么比較角的大??？看誰(shuí)說(shuō)的方法最多！你想做一個(gè)什么角？同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)可以怎樣制作角呢？方法一：折角。①把一張正方形紙先豎直對(duì)折1次。②再橫向?qū)φ?次。③得到的角是直角。你想做一個(gè)什么角？方法二：剪角。取一張紙，從一個(gè)點(diǎn)起向不同的方向剪開(kāi)。你想做一個(gè)什么角？方法三：擺角
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每串葫蘆有5個(gè)，變出8串葫蘆。每個(gè)籠子里有4只小鳥(niǎo)，有3個(gè)籠子。每個(gè)燈箱上有6個(gè)燈泡，有4個(gè)燈箱。
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入蝦池的面積是多少平方米？二、合作探索30米90米80米40米分割法：可以把蝦池分割成一個(gè)梯形和一個(gè)長(zhǎng)
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】信息窗3有關(guān)1和0的乘法課題：變鴿子教學(xué)內(nèi)容教材9—10頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):，引入求幾個(gè)相同加數(shù)和的計(jì)算。，體會(huì)乘法與加法之間的聯(lián)系。1和0的乘法算式有什么不同，總結(jié)出規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生體會(huì)乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)圖意和加法算式列出相應(yīng)的乘
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】求相同加數(shù)的和回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)1看魔術(shù)——乘法的初步認(rèn)識(shí)QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每個(gè)上面有6盞燈。有4個(gè)，每組有2朵。有3組，
【總結(jié)】?jī)?、三位?shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2天要完成60只，平均每天要完成多少只？6天要完成240只，請(qǐng)您放心，保證按時(shí)交貨！43206240602品種
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】風(fēng)箏廠見(jiàn)聞——口算除法自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入平均每天要做多少只才能按時(shí)完成任務(wù)？二、你說(shuō)我講想一想：怎樣列算式呢？÷＝（只）品種未完成只數(shù)離交貨
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算梯形的面積呢？二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形求面積。怎樣計(jì)算梯形的面積呢？二、合作探索兩個(gè)形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】組合圖形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)80米30米40米90米蝦池示意圖一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？蝦池的面積是多少平方米？
2024-11-17 02:41
【總結(jié)】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作這個(gè)椅子面需要多少平方厘米的木材
【總結(jié)】表內(nèi)除法——用2~5的乘法口訣求商自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思1、猜一猜，下面躲著幾。2×2﹦43×2﹦64×2﹦84×3﹦12
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】表內(nèi)除法——用6~9的乘法口訣求商自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思先背出6-9的乘法口訣，再補(bǔ)充口訣。二七（）六九（）（）八五十六六八（
【總結(jié)】7的乘法口訣及應(yīng)用回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)4凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入玩老鷹捉小雞游戲的有2組，每組7人。每人疊7個(gè)，有7人。問(wèn)題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一共能疊多少
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