【總結(jié)】第六課變色龍教學(xué)目標(biāo)1.掌握課文內(nèi)容,欣賞人物形象。2.體會小說中精彩的肖像、動作和語言描寫,揣摩語言運用的高妙。3.感受小說人物的美好品德和高尚情操。教學(xué)重難點1.體會小說中精彩的肖像、動作和語言描寫。2.感受小說人物的美好品德和高尚情操。第一課時激情導(dǎo)入在文學(xué)人物長廊里,奧楚蔑洛夫給人留下了
2025-06-20 14:32
【總結(jié)】八年級語文(下冊)第四單元第19課變色龍班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字恐嚇.()伶.俐()kuí()梧洋yì(
2024-11-15 15:51
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《變色龍》教學(xué) 一.教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活習(xí)性等,愛護小動物。...
2025-08-05 19:46
【總結(jié)】 五年級語文教案——《變色龍》教學(xué) 一.教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】 蘇教國標(biāo)版五年級語文上冊教案變色龍 一.教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生...
2025-09-27 20:27
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級語文上6變色龍第一課時公開課 《變色龍》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利地朗讀課文; 2.學(xué)習(xí)本課9個生字,讀準(zhǔn)“一模一樣”“兇相畢露”,理解“兇相畢露”“繪聲繪色”等詞...
2024-10-25 12:02
【總結(jié)】 五年級語文教案——?變色龍?教學(xué) 一.教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活...
2025-09-21 17:28
【總結(jié)】備課內(nèi)容執(zhí)教人備課【課題】變色龍【教學(xué)目標(biāo)】1.理解小說的故事情節(jié)。2.體會語言描寫、細(xì)節(jié)描寫等在小說中的作用,領(lǐng)會小說的諷刺藝術(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生做人正直、表里如一的意識。【重點難點】、見風(fēng)使舵的性格特征。。【教學(xué)過程】(分課時備課)第一課時時間:年月
2024-12-08 19:06
2025-09-21 18:24
【總結(jié)】在我們的生活中,也有這樣的人,他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家,短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——課前檢測:一、文學(xué)常識:《變色龍》選自____________,文體____,作者_(dá)_____,_國作家,與莫泊桑、歐·亨
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】在我們的生活中,有這樣一種人,他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家,短篇小說大師契訶夫給這種人起了一個怪名字---變龍
【總結(jié)】(俄)契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化,是怎樣變化的?用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】變色龍變色龍是自然界中一種奇特的動物,它的皮膚的顏色能隨著四周的物體的顏色而改變。說說變色龍的特點。作家簡介教學(xué)目標(biāo)時代背景理解內(nèi)容分析人物總結(jié)寫法拓展延伸作者簡介契訶夫1860年出生在俄國,是具有世界聲譽的短篇小說大師,
2025-06-21 03:11
【總結(jié)】猜猜這是哪兒?莫高窟蘇教版五年級語文上冊第五組自由讀課文(1)借助拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀通課文。(2)借助字典或聯(lián)系上下文,理解由生字組成的詞語的意思。(3)邊讀邊想:課文描寫了莫高窟里的什么文物?dūnfólǐn(凜冽)
2024-12-12 17:18
2025-06-21 03:08