努力才會有收獲教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-16 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣完成的? 師：哦，原來你們進行了合理的分工，有的構(gòu)圖，有的繪圖，有的上色，這就是快樂合作，難怪能完成得這樣出色，: 師：接下來我們來看看手工組的同學完成了嗎？師：（展示作品）啊，好一只精致、漂亮的小兔子。手工組的同學真是心靈手巧?。≡谥谱鬟^程中，你們有沒有遇到了什么困難呢？ 師小結(jié):你們真棒，遇到困難能想方設(shè)法共同解決,最后體驗到了成功的快樂。老師真佩服你們。師過渡：繪畫組和手工組，經(jīng)過了努力，都獲得了成功，我們再來看看拼圖組完成得怎樣了 拼圖組：師：（展示完成后的拼圖）你們看，拼圖組也不甘示弱，他們已經(jīng)拼出了一幅完整的《喜羊羊與灰太狼》圖了。師：拼圖組同學，你們是怎樣快速拼完的？有什么小技巧呢？師小結(jié):對了，做事情就應該講究方法，這樣可以做到事半功倍。拼圖組同學共同努力,不僅完成了拼圖，還掌握了拼圖的小技巧,真行!我們也把掌聲送給他們。師總結(jié)：從剛才的活動中，我們都有了不小的收獲，這與同學的合作與努力是分不開的。在這里老師要送給大家兩句名言（結(jié)合教材，引出名言）：（1）一分耕耘，一分收獲。（2）沒有春天的播種，哪有秋天的收獲。（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，主要是為了讓學生從切身實踐中意識到無論是玩耍嬉戲的生活，還是內(nèi)容豐富的課堂，只要努力，就會有收獲。）四、總結(jié)激勵、拓展延伸同學們，當新的一天太陽公公露出笑臉的那一刻，我們要對自己說：新的一天，我要進步更大，收獲更多。那么接下來的學習生活中，你有什么希望和打算嗎？先說給你的小伙伴聽。（師要巡視傾聽）哪位勇敢的小朋友愿意到臺上來告訴大家自己的希望和打算，老師就把可愛的小鳥頭飾送給他。師：同學們，你們就像一群活潑可愛的小鳥，飛上高遠的藍天是你們追逐的夢想，老師相信，只要把你的計劃付諸于行動，相信明天的你會更棒，請對自己說：明天的我會更棒?。ㄕn件出示）（設(shè)計意圖：這是內(nèi)心感受的一個升華。即由內(nèi)心的感受變?yōu)樽砸训男袆?。讓這感受不僅僅是出于口、發(fā)于心，而是要始于行。）板書設(shè)計： 努力才會有收獲一分耕耘，一分收獲 沒有春天的播種，哪有秋天的收獲第三篇：努力才會有收獲說課稿《努力才會有收獲》說課稿邊墻山小學 李艷玲一、立足課標說教材《努力才會有收獲》這個教學主題選自教科版《品德與社會》二年級下冊第五單元的內(nèi)容。這個以“愉快的收獲”為主題的單元，重點培養(yǎng)學生自我認識，自我評價的能力。通過引導學生從幾個方面認識自己的成長，讓學生學會全面評價自己。同時培養(yǎng)學生感激生命的情感，學會感激所有給自己幫助的人。《品德與社會》是促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程，幫助學生參與社會，學習做人是課程的核心。教學中以兒童喜愛的故事為主線，反映了兒童的需要，使他們能從自己的世界出發(fā)，學會用眼睛觀察社會，用心靈感受社會，使兒童有愛心和責任心，并養(yǎng)成良好的行為習慣和個性品質(zhì)。根據(jù)教材編寫意圖和學生實際，我確定本課教學目標如下：引導學生心中有目標，有愿望，充滿希望和信心的過好每一天。通過聽故事和交流討論，使學生明白只有努力付出，就會有收獲的道理，并以此激勵自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造美好的明天。引導學生從實際出發(fā)，擬定下個學期的學習目標，促使有計劃，有目標的安排好自己的生活。教學重難點：幫助學生在自己已有的生活體驗基礎(chǔ)上再深入感受生活，感受收獲的快樂，提升心靈體驗。二、根據(jù)學情說教法小學生以形象思維為主，直觀形象的事物更能激發(fā)他們的好奇心。因此，教學中我將合理利用圖片、故事、音樂等多媒體手段，激發(fā)學生的學習興趣，拉近學生與文本之間的距離。創(chuàng)設(shè)有效的課堂情景促進學生的情感體驗。課堂活動中，通過做貼圖等游戲形式，讓學生切身體驗只有付出勞動，才會有收獲。采用小組成員間進行交流討論的學習方式讓學生在交流合作中學習，使他們各抒己見，集思廣益。三、聯(lián)系實際說流程本著學生是學習的主體，“教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會”的教學理念，結(jié)合文本的特點和學生實際，我將本課的教學設(shè)計為以下幾個環(huán)節(jié)。（一）課前體驗，初步感悟上課伊始，我出示該班班級獎狀，和學生交流：“我們班的同學真棒，誰能向老師介紹一下，這張獎狀你們是怎么獲得的呢？”在學生紛紛發(fā)表意見后談話：“同學們，正是因為你們付出了勞動，在比賽前積極的準備和練習，所以才取得了這樣優(yōu)異的成績。因為只有努力才會有收獲。”從而引入課題。設(shè)計意圖：以學生生活中最感到自豪的話題引入課堂教學，并引導學生學會思考。二、欣賞動畫，明白事理根據(jù)學生的年齡特征，如果單純的說教，學生一定會感到枯燥，對“努力才會有收獲”的道理理解不深刻，所以這個環(huán)節(jié)我設(shè)計了許多有關(guān)與“努力才會有收獲”的故事，使學生從生動的形象，典型的故事中體會到這一深刻的道理。通過這樣的環(huán)節(jié)，這個道理不再是一句空洞的話，而是一個個鮮明的形象，有助于
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