“孟二冬”您讓我感動(編輯修改稿)
2024-11-16 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生，該是有多么用心才能記住這些，又有多少老師可以做到呢？對待教育事業(yè)他更是做到了盡心盡力，在他所任職的北京大學(xué)與新疆石河子大學(xué)建立“對口支援”關(guān)系后，他主動要求前去“支教”。到石河子大學(xué)上課沒多久，他的嗓子就開始沙啞，還伴隨著劇烈咳嗽，聲音越來越微弱，為了不耽誤學(xué)生上課，他堅持繼續(xù)教學(xué)，不去醫(yī)院看病，最終不得不開始借助麥克風(fēng)進(jìn)行授課。孟老師在石河子大學(xué)所授最后一節(jié)課時，雖然嗓子不適，但仍以飽滿的激情講解著唐詩之美，此時此刻，我多想說：時間呀，你走得快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，讓孟老師趕快去看病吧。下課時，孟二冬老師在學(xué)生的攙扶下走下講臺，同學(xué)們的掌聲隨之響起，我想在他眼中這就是對他最好的贊美了吧，學(xué)生有所收獲便是對他最大的安慰了。猶如晴天霹靂，所有人都被醫(yī)院的診斷書嚇傻了，食管惡性腫瘤。于是，接下來的時間，迎接他的是切食管、切氣管、開顱，雖然遭受病魔折磨，但是他始終沒有放下教書育人。當(dāng)看到手術(shù)前，他顫顫巍巍地寫下“保住我嗓子，我還要上課”幾個字時，我流淚了，這樣敬業(yè)偉大的老師，我們?nèi)ツ恼夷?？溫暖?xì)膩、大愛無言的他作為丈夫，作為父親，孟老師在生活中時時刻刻給家人以溫暖和關(guān)愛。樂觀向上、永遠(yuǎn)年輕的他病痛往往帶給人們黑暗和沮喪的感覺，但這位叫“孟二冬”的患者，他的心底里卻鋪滿了陽光。即使在他與死神最近的日子里，我們依然能夠感受到他與眾不同的人格魅力。我想，用石河子大學(xué)學(xué)生給孟二冬老師所寫信中的描述來形容孟老師最合適不過了，孟老師就是“三者”：智者，學(xué)識淵博，通曉古今；勇者，勇敢堅強(qiáng)，PK病魔；仁者，謙虛和藹，誨人不倦。作為師范學(xué)子，明日之師，我想說未來我也要做一個純粹的人，一個有所堅持的人，一個像孟二冬老師那樣的人。第四篇：《孟二冬》觀后感師 魂——《孟二冬》觀后感一千三百年前，一代文壇巨匠韓愈揮筆寫下了千古傳頌的名句“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！鼻лd之下，歲月悠悠，一代又一代教書育人的良師以這句話恪守自己的職業(yè)道德，傳承中華文化之光，鑄就中國的精魂。一千三百年后，一位研究韓愈的中年學(xué)者以自己的行動來詮釋這一句話。他在劇烈的咳嗽中，用盡自己全身的力氣堅持講完《唐代文學(xué)》的最后一課。在一百多名學(xué)生滿熱淚的注視中，倒在三尺講臺下，他就是北京大學(xué)文學(xué)系教授——孟二冬?！鞍宓室昀?，文章不寫一句空。”這是孟二冬教授臨走前留給學(xué)生們的遺言。孟二冬教授堅守著三尺講臺，用認(rèn)真與執(zhí)著撰寫著飄逸與才華的板書，時刻考證與考量著一名人民教師的博大學(xué)識與真摯的人格，揮灑著教書育人奉獻(xiàn)的無愧青春。他的一生，從“坐冷板凳，做真學(xué)問”的為學(xué)。到“淡薄名利，甘于奉獻(xiàn)”的為人。孟二冬教授二十幾年如一日，潛心學(xué)問、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責(zé)。他看似平凡的事跡中折射出的是一個真正的學(xué)者淡泊名利、以學(xué)問為樂的境界，一個教育工作者矢志育人、樂觀豁達(dá)的品質(zhì)，一名黨員教師獻(xiàn)身于教育事業(yè)的高尚情操。學(xué)習(xí)孟二冬教授的先進(jìn)事跡，就會感受到一種心靈的震撼，接受了一次深刻的人生觀、價值觀的再教育。孟二冬教授的可貴在于，他不為外面喧鬧的世界所干擾，甘坐“冷板凳”，用７年時間，經(jīng)過大量艱苦的研究，終于完成了上中下3冊共100多萬字的《〈登科記考〉補(bǔ)正》。他能淡泊名利，堅守學(xué)術(shù)凈土，情系學(xué)生，埋頭書齋，潛心研究，授業(yè)解惑，在他身上，我們看到了中國的師德：謙遜、敬業(yè)、淡定、從容。這種甘于淡泊、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)精神，讓我們敬佩和感動，更是給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。感動，他無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚情操。當(dāng)一個人具有了無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì)時，就會把自己的全部心血獻(xiàn)給自己所從事的事業(yè)，甚至為此奮斗一生。孟二冬教授就是這樣一個人，在新疆石河子大學(xué)，他把全部精力投入到教學(xué)之中，還為這所大學(xué)的學(xué)科建設(shè)出謀劃策。他像蠟燭一樣無私地燃燒，將光明奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生和事業(yè)。另外，我們看到在他的身上體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我們要學(xué)習(xí)他處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨
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