【總結(jié)】快樂的春游春游前要準(zhǔn)備些什么春游時(shí)可以玩些什么小觀察：春天開的花
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】第二課我的問題卡片第1課時(shí)總課時(shí)數(shù)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問。2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。3、學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能
2024-11-18 19:32
【總結(jié)】威寧縣小海小學(xué)一年級（1）班品德與生活導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人課題我的問題卡片課類優(yōu)質(zhì)課主備人審定人綜合科備課組授課時(shí)間2020年4月28日教學(xué)目標(biāo)1、自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識）：留心觀察生活中的事物，有好奇心喜歡提問。
【總結(jié)】寒假里的故事說一說：寒假里印象最深的事情！?最開心的事：?最得意的事：?最有趣的事：?最喜歡的事：?最煩惱的事：?最有意義的事：寒假里學(xué)到的本領(lǐng)寒假里你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？我學(xué)會了：安全放煙花會包餃子
2024-11-17 13:46
【總結(jié)】？你留心了嗎這是什么？小鬧鐘這是什么？為什么茅草會割手呀？（茅草）這是什么？它在干什么？小狗為什么要一路撒尿？（小狗）（撒尿）小飛機(jī)，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛晴，氣
2024-12-11 03:43
【總結(jié)】會做事的手?會表演的手會模仿的手?會說話的手會說話的手會辨識的手
【總結(jié)】兩棵小樹十個(gè)叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。你的小手會做什么？老師的手在說什么？你的小手會說什么？你的小手認(rèn)識什么？1、雙手收、放。2、一槍打四個(gè)。
【總結(jié)】神奇的手猜謎語兩棵小樹十個(gè)叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。4神奇的手6會做事做游戲：有一個(gè)袋子，里面放了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，上來摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上，看看你的小手能
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】我為你喝彩教學(xué)設(shè)計(jì)1新設(shè)計(jì)學(xué)會欣賞別人，是一件開心的事。以關(guān)注兒童的需要為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動，讓課程成為兒童現(xiàn)實(shí)的愉快生活體驗(yàn)，并成為生活的引導(dǎo)，把“德育”滲透到活動中，引導(dǎo)學(xué)生在活動中慢慢去感受、領(lǐng)悟。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)伙伴的優(yōu)點(diǎn)，并能贊揚(yáng)伙伴的優(yōu)點(diǎn)；2、通過寫優(yōu)點(diǎn)卡的活動，讓學(xué)生在贊美別人的過
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】威寧縣小海小學(xué)一年級（1）班品德與生活導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人課題我的問題卡片課類優(yōu)質(zhì)課主備人審定人綜合科備課組授課時(shí)間2021年4月28日教學(xué)目標(biāo)1、自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識）：留心觀察生活中的事物，有好奇心喜歡提問。
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】教育科學(xué)出版社《品德與生活》一年級下冊第三單元我要怎么做才會有朋友呢？對不起！沒關(guān)系！小天小明我來考考你吧！你希望朋友怎么對你，你就應(yīng)該怎么對他。照鏡子
【總結(jié)】找朋友好朋友猜猜猜你能幫幫他們嗎？我的心里話謝謝指導(dǎo)！
【總結(jié)】?1聽到一首春天的歌曲，感受到了春的氣息?2大家知道古詩名字中，帶有“春”字，兩個(gè)字的詩有？《春曉》?春眠不覺曉，?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲，?花落知多少。
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】1.你留心了嗎教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)情分析一年級的學(xué)生對周圍的一切都充滿好奇，他們的雙眼里總閃爍著求知的渴望，小腦袋中總是跳躍著無數(shù)“為什么”，而他們本身也蘊(yùn)藏著豐富的發(fā)展內(nèi)涵與無限的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。學(xué)生對感興趣的事物能提上許多的問題，但對怎樣問問題、到哪兒尋找答案，則處于心有余而力不足的境地。所以，本課教學(xué)把解決問題的方法的指導(dǎo)補(bǔ)充到里面，而且把它當(dāng)作一個(gè)教學(xué)
【總結(jié)】，病從口入教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別有害食物，了解并認(rèn)識不良的飲食習(xí)慣對人體的危害。過程與方法：通過看圖、游戲、討論交流等方法讓學(xué)生學(xué)會辨別有害食物，正確認(rèn)識自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，改正不良的飲食習(xí)慣。21教育網(wǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病，保證身體健康。2學(xué)情分析
2024-11-19 14:18
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