【總結】小學數(shù)學二年級下學期第五單元混合運算測試題一、填空：（每空1分，共10分）1、在沒有括號的算式里，既有乘除法又有加減法，都要先算（），再算（）2、在沒有括號的算式里，只有（）或只有（），都要從左往右按順序運算。3、在有括號的算式里，要先算（），再算（
2024-11-28 18:02
【總結】2020/12/18鉛筆有多長2020/12/18請?zhí)钌虾线m的長度單位。1、樓房高約12（）。2、一支鉛筆長約18（）。3、米尺長約100（）。4、書桌高約7（）。2020/1
2024-11-11 04:37
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊課件通過分蘋果等實際操作，同學們要著重體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。10個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？10個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？1019234510個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？＋＝1010－＝練一練10個？連一連。練一練2.
2024-11-28 23:24
【總結】分草莓北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。2.能夠更加熟練正確地計算有余數(shù)的除法算式。用豎式計算下面各題16÷813÷411÷315÷555÷855÷8=)5586
2024-11-28 23:29
【總結】認識角第一關：認角歡迎二(2)班的小朋友來到我們角的王國里,快把我們可愛的角天使找出來吧!角天使（生活中的角）找角一個點兩條直直的線頂點邊邊1記作：1讀作：角1123請找出我們角的共同之處。角的共同點：都有（
2024-11-28 23:28
【總結】北師大版小學二年級數(shù)學下冊動物園光明街體育館圖書館少年宮幸福路醫(yī)院育才路商場電影院科技館廣場北從廣場出發(fā)向行駛站到電影院，再向行駛站到商場,再向行駛__站到少年宮,再向
2024-11-28 23:23
【總結】北師大版小學數(shù)學二年級下冊5+830+1040+6050+5015+2080+108+27+79－560－4070－2090－40500元960元800元200元爸爸買1臺洗衣機和1臺電視機共花多少元?1臺電冰箱比1臺電視機貴多少元?18007001100100
【總結】7C中小學課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學課件1、知識能力：掌握相關文常常識及關鍵字詞。2、過程方法：能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度：體會詩人的感情。教學目標7C中小學課件7C中小學課件。詩歌的一般方法：1、知詩人；
2024-11-27 22:24
【總結】小朋友們，你想不想成為一名大偵探？首先必須要學會觀察物體！觀察物體，需要小朋友們掌握觀察的方法，還要認真、細心、肯動腦。要成為一名大偵探，可不是一件簡單的事情喲，是要掌握很多知識的！前面（正面）側面后面（背面）說一說，下面這些
2024-12-11 04:17
【總結】五、誰的眼睛亮----觀察物體桃園中心小學梅春貴一、情境導入二、探究新知思考：同一只老虎,為什么大家看到的不一樣呢?他們分別看到的是什么？他們分別看到的是什么？二、探究新知思考：為什么現(xiàn)在看到的與剛才不一樣？他們
【總結】恐龍玩具小明（從側面看到的）小亮(從前面看到的)小紅（從后面看到的）下面哪一幅圖是淘淘看到的？（畫√）√淘淘笑笑小文小明小紅小強小明看到的（上面）小紅看到的（側面）小強看到的（前面）也叫正面
【總結】二年級下冊混合運算練習題一、脫式計算(1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6(4)19+6×5(5)35÷(28–21)(6)5×(28
2024-11-28 18:01
【總結】海燕教學目標：一、知識和能力：引導學生通過了解時代背景，從整體上領會課文的深刻內涵，探究海燕等形象的象征意義；了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用；了解比喻、擬人、反復等修辭手法及其作用；初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法：通過訓練各種形式的朗讀來加深對課文的理解；以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導學生進行自主、合作、探
2024-11-19 14:34
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊前幾次課我們已經(jīng)對有余數(shù)的除法有了一定的了解，這一節(jié)課我們將繼續(xù)探討有關有余數(shù)除法的例題，希望同學們能夠更好的掌握計算的步驟。計算有余數(shù)的除法，可以按哪四步進行？一、試商二、相乘三、相減四、比較21÷4516為什么是6？10÷3313為什
【總結】學習目標把學過的除法用到生活中去，解決實際生活中的一些簡單問題。平均每個小朋友分幾個?還剩幾個?11÷33（個）……2（個）答:平均每個小朋友分3個,還剩2個。21個同學去劃船，至少需要租幾只船？說一說你是怎樣想的？（1）在小組內說說你的想法。（2）你認為怎樣分配
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