【文章內(nèi)容簡介】
to the park。 Will he/she go to the park? Yes, he/she will. No,he/she won’ 樣的句子來交流他人未來一周的計劃。 概說教學(xué)手段 結(jié)合本節(jié)課所采用的教學(xué)模式及教材內(nèi)容和三年級學(xué)生的學(xué)情,精心設(shè)計整合成多媒體課件,利用課件、單詞卡、形式多樣的游戲活動和直觀的動作演示讓學(xué)生在一個逼真的情境中通過體驗、實踐、參與、合作與交流來感知學(xué)習(xí)新語言,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。 1 2 3 4 5 達(dá)標(biāo)檢測,強化記憶 實踐提升,適當(dāng)拓展 有效操練,強化新知 新課引人,量化目標(biāo) 熱身復(fù)習(xí),課前訓(xùn)練 環(huán)環(huán)緊扣細(xì)說流程 1 2 3 4 5 達(dá)標(biāo)檢測,強化記憶 實踐提升,適當(dāng)拓展 有效操練,強化新知 新課引人,量化目標(biāo) 熱身復(fù)習(xí),課前訓(xùn)練 環(huán)環(huán)緊扣細(xì)說流程 ? a song named “ Days of the week” ? a game: One does actions, the other guess 1 2 3 4