讀人生感悟(編輯修改稿)
2025-11-16 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境地。巧珍最后得到的結(jié)果，與她的付出是不成比例的，她為高加林幾乎獻(xiàn)出了自己的一切，她把自己所有能為高加林做得都做了，最能體現(xiàn)這一點的莫過于在巧珍嫁給馬栓以后，得知高加林還要回到村子里來，擔(dān)心高加林無法承受人生中這么大的落差，被高加林傷害的她挺著大肚子到處跑，只為讓高加林能夠繼續(xù)當(dāng)民師，不用受苦受累的去當(dāng)農(nóng)民。是的，愛一個人的最高境界就是讓另一個人過得幸福，而永遠(yuǎn)把自己放在最后一位。同時，在高加林說出那番要分手的話時，以后一段時間中，巧珍的鎮(zhèn)靜更是愛高加林的表現(xiàn)，就像是那句話，最傷心的人并不是那個哭的最響的人，而是那個最沉默的人。不久巧珍就很快的答應(yīng)了馬栓的求婚，只有愛的至深又受傷的人才會如此迅速的嫁給一個自己從來沒看得過眼的人吧，而這同時也抱復(fù)了高加林。高加林最內(nèi)疚的事不是失去了記者的優(yōu)厚工作，不是黃亞萍，也不是重新回到農(nóng)村當(dāng)民辦教師，哪怕是農(nóng)民，而最無法面對的是巧珍，當(dāng)初與她分手主要因為由于他當(dāng)時的生活狀態(tài)與在農(nóng)村的巧珍完全不同，可以說是沒有什么可以說話的話題，但我相信那些是容易克服的，那顆真心才是最難得的。巧珍是他遺失的珍珠，他對不起巧珍，是他為了所謂的前途，人由奢入儉難，由儉入奢易，他義無返顧的拋棄了巧珍。但他沒預(yù)料到自己竟然有這么一天，還要回到這個差不多快被他拋棄的地方。巧珍與馬栓的結(jié)合，是對他的一個諷刺，更加諷刺的是緊接著他從記者工作上重重的摔了下來，并且還靠著被他辜負(fù)的巧珍的努力，成為一名民辦教師，同時黃亞萍沒能陪他到最后。高加林也可以說是其中最可憐的人兒，他落魄的回到了農(nóng)村，又處在那么一種相當(dāng)尷尬的境地，是老天對他開的一個難以承受的玩笑，他的心理該承受多大的壓力呀，并且這些是無法排解的。以前由民辦教師變?yōu)檗r(nóng)民時。有巧珍陪著他身邊，而現(xiàn)在一切都變了，經(jīng)歷了這么多的事，家鄉(xiāng)里的人看他的眼神都變了，巧珍也結(jié)婚了并且是被他逼出來的。他的前途經(jīng)歷了這么一遭可以說也全部都?xì)Я?，毫無希望。一切似乎都是絕望的，最后陪在他身邊的也就只有他年邁的父母了，但他父母又如何抗拒村里人的眼光與議論，同樣承擔(dān)著他給帶來的壓力。唉人生的形態(tài)有多種多樣的，有時它就是一個以時間為半徑的圓，回到原點只是時間問題。要學(xué)會珍惜自己所擁有的，不要輕易丟棄，也許回到了原點后，會發(fā)現(xiàn)這個原點同地不同質(zhì)，等失去了就再也找不回來了。第三篇：讀《論語》,感悟人生讀《論語》 感悟人生民勤縣大壩中學(xué) 薛 琴無論做什么，態(tài)度至關(guān)重要。孔老夫子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。”即真正愛好學(xué)習(xí)的人，并以之為樂的人才能真正學(xué)好它。其次，要“學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要踏踏實實,勤奮好學(xué)而不感滿足。再次，要專心致志，知難而進。讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志。另外還要虛心好學(xué)，不恥下問。從小學(xué)起，孔子的 “三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！本蜕钊胛夷X?！，F(xiàn)在慢慢領(lǐng)悟到孔子的虛心向?qū)W與博大心胸是我學(xué)習(xí)快樂的源泉。學(xué)習(xí)，自然要講求方法。雖然每個人有自己的習(xí)慣與方法，但一些好的經(jīng)驗和精髓卻是恒古不變的。如：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣?！边@些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典方法是現(xiàn)今很多人學(xué)習(xí)中不可少的經(jīng)驗技巧。在學(xué)習(xí)中，與態(tài)度同樣重要的就是實踐過程。如果一個人只知道背誦，不懂得運用知識去實踐，那學(xué)習(xí)就變得無意義了。正如孔老夫子所說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥邪褜W(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，才能融會貫通，才能學(xué)得棒，運用得好。如今，可讀的書數(shù)不勝數(shù)，大到名家名著，小到期刊雜志。無論是怎樣的書，其蘊含的道理，總有那么幾點值得你去體會。無論在何種情況下，無論向誰，無論學(xué)什么，只要覺得對你有幫助你就可以去用心學(xué)習(xí)，體會。這就是一種態(tài)度，一種潛心求學(xué)的態(tài)度?；蛟S，我現(xiàn)在的體會和實踐還很幼稚，但每當(dāng)隔一段時間，我再去讀《論語》中的經(jīng)典名句時，總會有一種新的感覺，感覺有一種理解上的升華?！墩撜Z》，是人生的一部經(jīng)典。在讀它的過程里，我們可以反省，可以領(lǐng)悟，可以修正，可以明確我們該怎么做。校園里的我，面對誘惑，有著太多的不確定；面對名譽利益，有著道不明的情愫；面對
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