【文章內(nèi)容簡介】 爸爸問我，電有什么用途？我說“那還不簡單？電可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉(zhuǎn)動起來，讓電視機(jī)放出好看的畫面，讓空調(diào)工作，給我們制冷或者制熱，讓氣溫變得那么舒適可人，讓電腦運作，查閱無數(shù)的資料，了解無窮的知識??”這可難不倒我，我把課外書上讀到的一股腦兒全背出來了?！澳峭ｋ娏耍趺崔k呢？”我一時啞口無言。爸爸告訴我：“沒有了電，我們就會生活在一片黑乎乎的世界里，會遇到不少麻煩！現(xiàn)在雖然我們有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，原子能發(fā)電??可是，還是不能夠滿足廣大人民的需要，所以我們不能夠隨心所欲地用電，必須節(jié)約用電?！卑职纸又终f：“照你這樣用電的話，是很浪費的。如果我們每個人節(jié)約1度電，那么全國就會節(jié)約13億度電?！甭犕臧职值脑挘乙魂嚹樇t。是?。」?jié)約用電，人人有責(zé)。讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為節(jié)約用電而行動起來吧?。ㄝo導(dǎo)教師 萬飛）篇二：綜合實踐主題2 節(jié)約用電 從我做起《節(jié)約用電 從我做起》綜合實踐活動營子中心小學(xué) 孟幻一、主題提出在社會高速發(fā)展的今天，電已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。但是由于一些地區(qū)的電力設(shè)施陳舊，配置低下等原因，每逢用電高峰電燈變得昏暗，有的用電器干脆啟動不了，甚至有些地區(qū)出現(xiàn)了拉閘限電現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了人們的正常生活。鑒于此，我們組織了一次社會調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)，人們的節(jié)約用電習(xí)慣、家用電器的科學(xué)使用方法等都存在很多問題。分析來看，政府都在抓經(jīng)濟(jì)、抓效益，忽略了節(jié)約用電的宣傳、教育，導(dǎo)致年輕人節(jié)約用電觀念淡薄。可見，我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實踐活動，來宣傳節(jié)約用電常識，喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識。二、活動目標(biāo)科技實踐活動它有著科學(xué)性、研究性、教育性、實踐性、趣味性、群眾性、社會性等七個方面的特點，我們緊扣這七個特點來制定節(jié)約用電科技實踐活動的目標(biāo)如下：知識與技能目標(biāo)：通過讓學(xué)生深入社會調(diào)查研究，考察當(dāng)?shù)赜秒姮F(xiàn)狀和人們的節(jié)約用電意識，正確分析社會想象，學(xué)會獨立自主的研究性學(xué)習(xí)方法，展開節(jié)約用電方法的探究，提高節(jié)約用電的認(rèn)識水平。過程與方法目標(biāo)：通過辦以“電”為主題征文、手抄報，節(jié)點金點子、演講比賽等活動，倡導(dǎo)人們關(guān)心電、愛惜電、保護(hù)電，形成良好的節(jié)約用電習(xí)慣，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出貢獻(xiàn)；活動注重引導(dǎo)學(xué)生多角度、多渠道進(jìn)行觀察與研究，通過自主探究、合作學(xué)習(xí)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過一系列形式多樣，內(nèi)容豐富的科技實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感受創(chuàng)造過程的樂趣，體驗成功的快樂，養(yǎng)成獨立自主的探究習(xí)慣，陶冶高尚的情操，形成優(yōu)秀的人格品質(zhì)。同時，獲取社會大眾的廣泛認(rèn)可，力求取得更大的社會效應(yīng)。三、活動方式觀察、問卷調(diào)查、實地采訪、走訪家長電工。四、活動主要內(nèi)容根據(jù)活動的科學(xué)性和實踐性，組織學(xué)生深入社區(qū)了解當(dāng)?shù)毓?jié)約用電的實際情況，通過對比試驗、數(shù)據(jù)計算等科學(xué)手段，開展節(jié)約用電的各種探究活動。根據(jù)活動的群眾性和社會性，組織學(xué)生制作節(jié)約用電倡議書、宣傳標(biāo)語、廣告牌等，深入社區(qū)開展推廣宣傳活動。根據(jù)活動的研究性和趣味性，組織學(xué)生探究節(jié)約用電的方法、節(jié)約用電金點子創(chuàng)意等活動，讓學(xué)生體驗活動過程的樂趣。根據(jù)活動的教育性和科學(xué)性，組織學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)約用電常識及其標(biāo)志、招貼畫、海報等設(shè)計課程；組織學(xué)生通過實驗、對比認(rèn)識節(jié)能電器的好處；探究設(shè)計家用節(jié)能電路圖等系列活動。根據(jù)活動的社會性和教育性，組織豐富多彩的節(jié)約用電宣傳教育活動，如征文比賽、演講比賽、手抄報比賽、金點子比賽等；鼓勵師生利用各種媒體宣傳，倡議全社會關(guān)注節(jié)能減排，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出貢獻(xiàn)?；顒佑媱澃才牛焊鶕?jù)活動方案中的計劃安排表，設(shè)計一系列相對獨立又相互聯(lián)系的活動，本著先全體學(xué)生活動，后分組活動，再全體學(xué)生活動的原則，展開公平競爭，使活動開展得有趣、有序、有效?；顒泳唧w分為準(zhǔn)備階段、實踐體驗、深入探究和總結(jié)表彰四個階段。五、活動過程（一）準(zhǔn)備階段：（）活動項目確定后，三年級全體學(xué)生召開專題會議，研究活動規(guī)劃，制定活動實施方案等，并具體部署了活動規(guī)劃，宣布了責(zé)任分工及活動的具體組織措施等，從此我們的《節(jié)約用電，從我做起》的科技實踐活動拉開了帷幕?；顒咏滩慕Y(jié)合科技實踐活動的特點，本著實踐、體驗、創(chuàng)新的原則，全體參與，全面提高；融合學(xué)生各學(xué)科的知識特點，選取貼近學(xué)生生活實際的素材，激發(fā)學(xué)生興趣；力求取得同各科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，同學(xué)校開展的活動育人項目結(jié)合，設(shè)計各種實踐活動，如“名家進(jìn)校園”里面的“名家講座”、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)方面設(shè)計成立“科學(xué)探究社團(tuán)”等等；教材編寫意圖突出知識性、實踐性、科普性的結(jié)合，一方面注重對青少年進(jìn)行節(jié)約用電科學(xué)知識的培養(yǎng)，通過實踐體驗、發(fā)現(xiàn)問題、合作探究、解決問題、總結(jié)提升的途徑開展卓有成效的實踐活動，另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生從小樹