【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 甚至可以因?yàn)檫@句肯定的話語(yǔ)而改變他自己的一生。信心和勇氣是進(jìn)步的動(dòng)力，它能促使人們克服重重困難，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)我班的一個(gè)學(xué)生，由于過(guò)去學(xué)習(xí)極差，思想上有嚴(yán)重“厭學(xué)”的情緒，喪失了進(jìn)步的信心和勇氣，面對(duì)這種情況，我沒(méi)有嫌棄他，而是熱情地鼓勵(lì)他，耐心地教育他，給他以信心和勇氣，使之成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。事實(shí)說(shuō)明，學(xué)生失去信心和勇氣并不可怕，怕的是老師對(duì)學(xué)生失去信心，只要教師不放棄希望，通過(guò)耐心細(xì)致的工作，就一定能在學(xué)生的心中燃起信心和力量。既然我選擇了教育，我就要堅(jiān)實(shí)的走下去。我覺得只要放松心情,用心去做班主任工作, 用心去愛孩子們, 就會(huì)感覺到工作時(shí)是快樂(lè)的, 幸福的??第四篇：班主任工作總結(jié)：苦與樂(lè)班主任的苦與樂(lè)班主任的工作中有許多的快樂(lè)和憂愁，快樂(lè)于和學(xué)生共同分享成功的喜悅，憂愁于那些調(diào)皮的學(xué)生如何愛上學(xué)習(xí)，大家都說(shuō)班主任工作是煩瑣而辛苦的，要真正做好并不容易，我也有同感。今年我?guī)У氖且荒昙?jí)學(xué)生，班級(jí)有55人。學(xué)生不僅多，還鬧騰。平時(shí)我對(duì)孩子們的一些行為習(xí)慣進(jìn)行教育，告訴他們課間玩耍時(shí)要注意安全，下課要上廁所。每天晨會(huì)課都會(huì)和學(xué)生講一些大道理，有時(shí)候剛講完，學(xué)生就又忘記了，那時(shí)我就會(huì)發(fā)火。我們班有個(gè)男生，那天我剛在晨會(huì)課上講完關(guān)于安全問(wèn)題，下課他就跑出去，把別的班級(jí)小朋友撞傷了。有時(shí)候上課鈴聲一響，學(xué)生就打報(bào)告要去上廁所。我和他們說(shuō)了上百次，基本上每天都要說(shuō)三次，他們還是老樣子，屢教不改，一種無(wú)名的怒火涌上來(lái)。每次一生完氣就跑到辦公室抱怨，明明知道生氣傷人傷己，可是就是控制不住。所以做好班主任工作，光有思想是不夠的，必須要有足夠的耐心。期末臨近，一直在復(fù)習(xí)，如果，對(duì)于學(xué)生沒(méi)有足夠的耐心，每天就會(huì)生活在怒火中。人在一種不快樂(lè)的心態(tài)下，是無(wú)法投入充足的熱情。我一開始變得苛刻，對(duì)孩子的點(diǎn)滴錯(cuò)誤也不放過(guò)。這樣的狀態(tài)使得我和孩子之間的隔閡拉大，而自己也感覺越來(lái)越疲倦。我們班級(jí)有個(gè)后轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生，他的基礎(chǔ)不是太好，每次講過(guò)的題目就立馬忘記了，叫他回答問(wèn)題不支聲。有次背誦一個(gè)公式，背了好幾遍都背不上，被我訓(xùn)了一聲，立馬哭了。一個(gè)從來(lái)都不哭的學(xué)生突然哭了，我在想是不是我太苛刻了，于是，我對(duì)他說(shuō)，你和另外一個(gè)學(xué)生比比看，只要你背上了，我獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子給你并且在后面加一個(gè)星星。不過(guò)一會(huì)，他果然背上了。其實(shí)，有時(shí)候，我稍微對(duì)學(xué)生有點(diǎn)耐心，我反而更輕松。現(xiàn)在大部分學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)，但是小部分學(xué)生如果管理不好，將會(huì)對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響?，F(xiàn)在一般一家只有一個(gè)孩子，由于父母對(duì)孩子比較嬌慣，于是就養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散。這就要求班主任必須從各方面，用多種方法盡早了解學(xué)生情況。從實(shí)際情況出發(fā)，把特殊兒童引到正確的道路上來(lái)。當(dāng)好班主任顯得格外重要，任重而道遠(yuǎn)。第五篇：班主任工作中的樂(lè)與苦淺談班主任工作的苦與樂(lè)做班主任是辛苦的，但是，艱辛的背后是快樂(lè)。當(dāng)你幫學(xué)生處理完問(wèn)題，看到他們握手言和時(shí)臉上洋溢著燦爛的微笑時(shí)，你不會(huì)再覺得自己有多累、有多辛苦了，覺得自己的付出是值得的，心里會(huì)感到莫大的安慰和無(wú)比的欣慰。當(dāng)一年一度的教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，學(xué)生們總不會(huì)忘記為老師送上一份自己最真誠(chéng)的祝福：把自己精心制作的絲襪花、玫瑰花，插花??悄悄的擺放在老師的講桌上，辦公桌上。還不忘在老師的辦公桌抽屜里塞上許多好吃的東西，外加一個(gè)便條：老師，今天是您的節(jié)日，我們祝您身體健康，工作順利，教師節(jié)快樂(lè)！班主任工作有苦更有樂(lè)！記得那是我剛參加工作的第三年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)б粋€(gè)畢業(yè)班的班主任。當(dāng)時(shí)接到這個(gè)通知，我心情很復(fù)雜，不知道是喜還是憂，喜的是：我想鍛煉一下自己，總想不應(yīng)該怕累怕辛苦。只要能把畢業(yè)班帶好，以后再帶其他的年級(jí)，就會(huì)輕松自如了。憂的是：自己從來(lái)沒(méi)帶過(guò)畢業(yè)班，萬(wàn)一帶不好，學(xué)生出了問(wèn)題自己解決不了，怎么辦呢？思前想后，最后終于決定去試一下，做任何事情，你不去嘗試怎會(huì)知道事情的結(jié)果。就這樣我接上了畢業(yè)班的擔(dān)子。半學(xué)期過(guò)去了，還算行。班里相安無(wú)事，一切照舊。突然在一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班上的一名男生接連幾天都遲到，問(wèn)他遲到的原因，他也一言不發(fā)，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異的他，這幾天作業(yè)也老是完成不了。原來(lái)這名學(xué)生因?yàn)榧易〉闷鹤屔c使命結(jié)伴同行——班主任工作的苦與樂(lè)記得在師范院校上學(xué)時(shí)，我對(duì)教師的理解是教師是一種職業(yè)；在邁入學(xué)校大門初為人師之時(shí)，我對(duì)教師的理解是好好工作，好好上課；如今，從教已經(jīng)十余年了，我深感“熱愛黨的教育事業(yè)”不只是一句口號(hào)，只要選擇了教育這個(gè)職業(yè)，就一定要追求高尚。如今，擔(dān)任班主任工作也已近十年了，我常常想，我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，把自己的生命與使命聯(lián)系在一起，結(jié)伴而行，我才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，才會(huì)倍感高尚。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，在驕陽(yáng)似火的2004年八月，我和我的0412班剛剛走到一起，彈指間兩年后的今天，他們已搭乘通往高考的列車緊張備戰(zhàn)，我們12班是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)，是友愛互助的班級(jí)，是勇爭(zhēng)第一，不服輸?shù)陌嗉?jí)。從軍訓(xùn)拔河比賽一舉奪魁到班級(jí)量化考核周周勝出；從歌詠比賽一首《為了誰(shuí)》唱出我們文實(shí)驗(yàn)班的風(fēng)采到運(yùn)動(dòng)會(huì)青一色娘子軍力爭(zhēng)上游奪得并列第四的佳績(jī)；從“愛物樓”新建與竣工時(shí)積極參與、熱情暢想的愛校行動(dòng)到班級(jí)建設(shè)、班級(jí)管理人人有責(zé)、個(gè)個(gè)出力的“我愛我班”行動(dòng)；從學(xué)校期中期末考試以及畢業(yè)會(huì)考的年級(jí)佼佼者到“語(yǔ)文報(bào)”杯全國(guó)作文競(jìng)賽的全國(guó)二等獎(jiǎng)以及全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)競(jìng)賽的國(guó)家一等獎(jiǎng)，我把我的生命注入這里，我把我的使命擎起，追求卓越，敬業(yè)愛生。從教以來(lái)，我深知班主任工作是責(zé)任心最重，任務(wù)最艱巨，付出最辛苦。但光有這一種認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，盲目蠻干、性急武斷都會(huì)使班級(jí)工作步履蹣跚，我先是訂閱《班主任工作》雜志，從書本上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)不是對(duì)每一件事、每一個(gè)人奏效，我又借助外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗(yàn)。聽特級(jí)教師于漪報(bào)告會(huì)，從中感受到她生命中最大的事情就是教書育人，“我是一個(gè)老師，就要對(duì)得起孩子，對(duì)得起家長(zhǎng)”，質(zhì)樸的語(yǔ)言傳達(dá)了她對(duì)教育事業(yè)的厚重的愛。聽名師魏書生、李鎮(zhèn)西老師報(bào)告，從中感受到尊重學(xué)生，從心里熱愛學(xué)生，用真誠(chéng)的愛關(guān)心他們，用高尚的師德感染他們，才是師生溝通的最佳捷徑?？次倚Ｒ恍┯薪?jīng)驗(yàn)的班主任教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，特別是在帶上一屆高013班以及這一屆高0412班學(xué)生時(shí)，我從老班主任趙虹老師那里收獲不少，我自己在摸索探尋自己管理班級(jí)的思路與方法，但我想，這些方法要有效果，必須有一個(gè)前提，那就是你必須是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，善于在學(xué)習(xí)中否定自己不足，才能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。二、重視思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng) 重視思想教育是做好班主任工作的一大法寶，俗言“三軍未動(dòng)，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草，我對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，就在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。通過(guò)靈活多變的形式，如辦墻報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。0412班雖說(shuō)是文實(shí)驗(yàn)班，但組成結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，一是男女生比例嚴(yán)重失衡，二是因?yàn)榕?，有一些想學(xué)理科的男生情緒不穩(wěn)定，時(shí)刻想找機(jī)會(huì)離開這個(gè)班，三是有二十多個(gè)附近郊縣區(qū)學(xué)生說(shuō)一口農(nóng)村話，很難融入大集體，四是有一些中考成績(jī)不理想的學(xué)生因各種關(guān)系進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)卻上很不重視，這幾類學(xué)生湊到一起，難免人心渙散，所以，軍訓(xùn)時(shí)我就給每一個(gè)同學(xué)建立成長(zhǎng)檔案，以便對(duì)每一個(gè)學(xué)生全面了解，返校后抓住幾次教育最佳時(shí)機(jī)，第一時(shí)間穩(wěn)住學(xué)生，讓班級(jí)擰成一股繩，如第一節(jié)語(yǔ)文課，我就以對(duì)聯(lián)或歌曲的形式讓大家自我介紹；第一節(jié)班會(huì)課正值中秋節(jié)來(lái)臨，我又從成長(zhǎng)檔案中知道有十幾個(gè)同學(xué)都是十月份生日，所以買來(lái)大蛋糕，全班一起過(guò)節(jié)；第一次參加校運(yùn)會(huì)，是凝聚班風(fēng)的最好時(shí)間，孩子們?yōu)榱说锰K比賽冠軍，一直練了近半個(gè)月，這樣，通過(guò)各種方式，就消除了同學(xué)間的諸多不融洽。在班級(jí)建設(shè)上我一改以往一言堂的風(fēng)格，通過(guò)民意調(diào)查，選擇頭腦聰明、思維敏捷的學(xué)生擔(dān)任班干部。并且只選班長(zhǎng)，其余成員由班長(zhǎng)組閣，只有充分相信學(xué)生干部，放手讓學(xué)生干部工作，當(dāng)好學(xué)生干部的顧問(wèn)或?qū)а荩嘟o他們指點(diǎn)工作方法，讓每一個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)管理，輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，記錄班級(jí)日志，全班集體制定自己發(fā)展計(jì)劃，制定自己的班規(guī)，組員對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，輪流主持班會(huì)，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，高一一年，我們的班會(huì)有在體育館比賽羽毛球，在班里搞辯論等方式，一個(gè)學(xué)期評(píng)比一個(gè)最佳活動(dòng)小組。班委對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，輪流主持班級(jí)晨會(huì)，一周一個(gè)主題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生之間先解決，我適時(shí)放手，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，我的時(shí)間騰出來(lái)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，談心，這樣調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。當(dāng)然，在教育學(xué)生的同時(shí)，我也躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想，這樣才能形成一個(gè)充滿活力，具有戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)向上的班集體，我的班級(jí)，深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。三、注重跟蹤評(píng)價(jià)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)四、舍棄私心，奉獻(xiàn)“五心”班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織單位，班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)