【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像無(wú)聲電影里的演員見(jiàn)到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說(shuō)：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽(tīng)到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音??各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！靜下心來(lái)，我打開(kāi)窗子足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購(gòu)廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹(shù)?? 原來(lái)大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來(lái)，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有嘮叨，有的是毫不被人聲潤(rùn)色的一份清爽、閑適，我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣，仿佛越聽(tīng)越遠(yuǎn)，聽(tīng)到了山的聲音，水的聲音，聽(tīng)到了云朵劃過(guò)天際的聲音，聽(tīng)到睡蓮綻開(kāi)花瓣的聲音??睜開(kāi)雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說(shuō)出些什么，驀然記起自己什么也說(shuō)不出沒(méi)有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無(wú)聲的笑勝過(guò)清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”媽媽從廚房里端出牛排，說(shuō)：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看著我現(xiàn)在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》我聆聽(tīng)了萬(wàn)籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽(tīng)到屬于我的，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音大自然的聲音喜歡一個(gè)人靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音??春天，草長(zhǎng)鶯飛，出門踏青，多么愜意?。∽诒叹G的芳草上，聞著各種花兒散發(fā)出的芬芳，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，同時(shí)聽(tīng)著小溪“丁冬”的流水聲；那聲音像一支樂(lè)曲，時(shí)快時(shí)慢，發(fā)出輕快柔和的“田園交響曲”。我正陶醉其中時(shí)，忽見(jiàn)隨風(fēng)飛來(lái)兩只蝴蝶，翩翩起舞，恰似山伯英臺(tái)纏綿依戀??夏天，艷陽(yáng)高照，坐在樹(shù)下的秋千上，細(xì)品清爽怡人的荷葉茶。十來(lái)只勤勞的小蜜蜂在身邊的花叢中辛勤地采花蜜，“嗡嗡嗡”個(gè)個(gè)精神十足，不停歇地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我隨手摘下了一朵嬌嫩的花兒，突然發(fā)現(xiàn)花心里正躺著一只小蜜蜂呢！它唱著歌，原本單調(diào)乏味的“嗡嗡”聲，這時(shí)在我耳邊，卻變成了悅耳的小調(diào)。啊，是想當(dāng)歌唱家嗎？“嗡嗡嗡??”可愛(ài)的小家伙圍著我飛了起來(lái)，又調(diào)皮地落到我手上梳理起了翅膀，不一會(huì)兒，便一頭鉆進(jìn)前邊的百花叢中，與花叢和蜂群合為一體，這不是世間最美麗的畫面嗎？秋天，天高氣爽，我漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上，腳下落滿了金色的梧桐葉，輕輕一踩，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。還有不少梧桐葉在隨風(fēng)飄舞，“啪”一聲，兩片梧桐葉碰到了一起，緩緩下墜，打著旋兒跳出生命的最后一支舞?！芭九九??”無(wú)數(shù)落葉碰撞，無(wú)數(shù)落葉飄下，那一陣陣輕微到不易察覺(jué)的聲音，是樹(shù)葉在呼喚大地母親嗎？ 冬天，冰天雪地，大自然營(yíng)造出了一個(gè)童話般的世界。人、地，可愛(ài)的孩子們，成了冬天最美的風(fēng)景。我倚著一個(gè)大大的人，聽(tīng)著孩子們堆雪人的歡笑聲和打雪仗的歡呼聲，心里掠過(guò)一絲暖意??用心聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)發(fā)覺(jué)，生活多么美好。聽(tīng)聽(tīng)青春的聲音聽(tīng)聽(tīng)新生兒那微弱的呼吸聲，讓人產(chǎn)生憐憫之情；聽(tīng)聽(tīng)林間鳥兒的清脆歌聲，讓人沁人心脾，無(wú)法釋懷；聽(tīng)聽(tīng)那富有韻味的古典樂(lè)聲，讓人帶有傷感的低沉，空明的寧和之感，那你聽(tīng)過(guò)青春的聲音嗎？青春就像春天里的蒲公英，即使力量單薄，個(gè)頭又小，它沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力飛向遠(yuǎn)方，去開(kāi)墾未發(fā)現(xiàn)的處女地。于是青春作祟，使我這個(gè)文靜的女孩愛(ài)上了唱歌。每天回家都會(huì)唱上幾曲，盡管知道自己五音不全，但我從不避諱，我總是努力地唱著，哪怕叫爸媽笑的前仰后合，哪怕叫弟弟妹妹打擊的一無(wú)是處，我也從未停止。因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶煳視?huì)發(fā)光、發(fā)熱。直到學(xué)校的歌唱比賽，我找回了唱歌的自信。從此，我唱的快樂(lè)，唱的響亮！聽(tīng)聽(tīng)青春的聲音，是激情的，是豪邁的。昨晚又與媽媽吵了一架，不知怎么了最近心情總是如陰天的雨，也許是因?yàn)榭荚嚨氖Ю刮沂チ诵判?。正?dāng)我不知如何面對(duì)母親的時(shí)候，母親端著一杯牛奶走進(jìn)我的房間，“女兒，我知道你心情不好，不過(guò)是一次小考，不要放在心上，一次失誤代表不了什么的。我和你爸爸都相信你，對(duì)你都有信心，你要加油??！”我的淚水忍不住奪眶而出，“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱牟欢?，您那么理解我，支持我，鼓?lì)我，我還誤會(huì)您，不過(guò)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望?！蔽铱拗f(shuō)，只見(jiàn)母親眼里泛著淚花，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)聽(tīng)青春的聲音，是成長(zhǎng)，是懂得懺悔的！青春是一枝嬌艷的花，但我明白一枝獨(dú)放，永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株偉大的樹(shù)，但我明白，一枝獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔、成行成排的樹(shù)木，而是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。于是我和伙伴們駛著探求知識(shí)的船只，在知識(shí)的海洋里翱翔，我們齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)先恐后，為中考沖刺！聽(tīng)聽(tīng)青春的聲音，是奮進(jìn)，是進(jìn)取，是努力！青春是陽(yáng)春三月的光，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，它承載著我們夢(mèng)想的泡泡，飛向遠(yuǎn)方，讓我們手拉手，唱著那激情、豪邁、奮進(jìn)、努力、自由、幻想的青春之歌，去追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)！聽(tīng)聽(tīng)開(kāi)門的聲音那樣多的音色，那樣多的音調(diào)，未有開(kāi)門的聲音，常駐我心??——題記輕輕的。夜深了，我還在奮筆疾書。爸媽都睡了，只有我，邊向手上哈著熱氣，邊感慨完作業(yè)真是多，于是又要挑燈夜戰(zhàn)。突然，“吱呀”一聲，那樣輕那樣輕，像是誰(shuí)重重的嘆息，我不禁回頭，是媽，她拿著一杯還冒著熱氣的純牛奶，微笑著走來(lái)?！俺脽岷劝?，早點(diǎn)睡。”我接過(guò)牛奶，暖暖的，我一飲而盡，感覺(jué)暖和了好多。媽拿起空杯走了出去，輕輕關(guān)上門，像她開(kāi)門時(shí)一樣。這輕輕的開(kāi)門聲，這暖暖的母女情。靜靜的。我們正在上著課，聽(tīng)著復(fù)雜的電壓，卻突然聽(tīng)到“嘎吱”的一聲。是班主任，好像來(lái)拿什么東西。那開(kāi)門聲，真的很小，因?yàn)殚T的質(zhì)地，那“嘎吱”的一聲特別明顯。老師不好意思地笑笑，慢慢走到桌前，拿了東西就又輕輕地關(guān)上了門，像她開(kāi)門時(shí)一樣。這靜靜的開(kāi)門聲，這甜甜的師生情。悄悄的。又病了。我躺在診所里，手上打著針。順著針管向上看去，又是熟悉的藥。我埋怨著我的身體素質(zhì)，看著診所里21寸的電視。唉，生活真是無(wú)聊。已是秋天，向窗外看去，天上幾只大雁一起飛著，看上去，它們真快樂(lè)。突然，“吱——”的一聲，好似樹(shù)葉被風(fēng)吹落。我抬眼望去，是昕。她跑到我床前，輕快地說(shuō)：“我就知道你在這里，今天周末，我來(lái)看你啦?！蔽曳路鸨凰腥?，心情愉快起來(lái)。我們聊了那么久，她走時(shí)，不舍地告訴我，一定要快點(diǎn)好起來(lái)。她關(guān)門的聲音那樣小，她悄然離開(kāi)，像她開(kāi)門時(shí)一樣。這悄悄的開(kāi)門聲，這依依的相知情。我喜歡聽(tīng)開(kāi)門的聲音，朋友，我要你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)開(kāi)門的聲音，“此曲只應(yīng)天上有”，那聲音里，有著那樣濃厚的情意??聽(tīng)聽(tīng)高跟鞋的聲音如果黑板是浩淼的大海，那么都是便是海上的水手；鈴聲響起那刻，您用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在教書育人這一港口上。課桌上，難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您的手勢(shì)生動(dòng)，如一只飛翔的鳥兒，在講臺(tái)上揮出一條條弧線。船只掠過(guò)，天空飄來(lái)不來(lái)一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。您長(zhǎng)的并不高，所以腳下總是穿著一雙高跟鞋。每當(dāng)聽(tīng)到“啪啪啪”的聲音時(shí)，我們趕緊閉上嘴，老老實(shí)實(shí)地朗讀著：“一價(jià)氧氯鈉鉀銀??”。因?yàn)槲覀儛?ài)您，熟悉您那有規(guī)律的腳步聲和高跟鞋發(fā)出的聲音，而您高跟鞋的聲音就是我們最溫柔的警示。那次，我們考試，您來(lái)來(lái)回回地走在教室里。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那高跟鞋的聲音，便馬上抖擻精神做題。科代表為您搬了板凳，讓您坐著。您仿佛意識(shí)到了什么，臉?biāo)查g紅了。那天中午，充滿著濃濃的睡意。同學(xué)們幾乎全都伏在課桌上睡午覺(jué)，當(dāng)你進(jìn)來(lái)的時(shí)，穿堂風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)和同學(xué)們的衣裳。當(dāng)您剛要邁出第一步給我們關(guān)窗時(shí)，卻又坐了下來(lái)。輕輕地將腳上的高跟鞋脫掉，翹著腳把窗戶關(guān)上。在以后的課堂上，您始終穿上平板鞋。沒(méi)有了高跟鞋的聲音，我們有淡淡的失落，可又充滿融融的溫暖：老師，謝謝您！時(shí)光飛馳。如今，我們離開(kāi)了您，在那最后一天，我們唱著你曾經(jīng)給我們唱過(guò)的《朋友》，在紙條上寫下了“永遠(yuǎn)愛(ài)您的***，我們永遠(yuǎn)在一起”。當(dāng)時(shí)，你哭了，留給我們最后一句話是“同學(xué)們，我愛(ài)你們。”我們說(shuō)：“老師，請(qǐng)為我們穿上高跟鞋，我們想再次聽(tīng)聽(tīng)高跟鞋的聲音”。您哭得更兇了。你不是演員，卻吸引我們追逐的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清白叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎么能把您遺忘！若有機(jī)會(huì)，我愿意還做您的學(xué)生，聽(tīng)聽(tīng)那高跟鞋清脆的回響。第三篇：聲音作文聲音作文7篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的聲音作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。聲音作文 篇1每天我們都需要聽(tīng)很多聲音，比如風(fēng)雨聲，鳥鳴聲，落葉聲。這些自然的聲音讓我們感受到了生命的神奇。但是，還有另外一種聲音，最值得我們傾聽(tīng)，它能奏出世界上最清晰的音色，那就是愛(ài)的聲音。汶川地震，一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法撫平的傷口，砰的一聲留下了太多的傷痛。但是其中也有一些聲音，讓苦難變得溫暖。在房子倒塌的瞬間，有人大喊，警戒，救了很多人的命。他閉上了眼睛；一些人在廢墟下為孩子們保留了一個(gè)空間。即使體力不支，也堅(jiān)持為他們唱歌加油。不要放棄生活的希望；還有的，他們的家人都遇難了，但是為了挽救更多的生命，他們?cè)诟鱾€(gè)救援地點(diǎn)孜孜不倦地工作。當(dāng)他們被感謝時(shí)，他們擦汗說(shuō)，我不累，每個(gè)人的危險(xiǎn)更重要。這個(gè)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)膠囊，以愛(ài)的溫度不斷涌入人心，讓苦難和苦難的日子不再溫暖。世界上最老的志愿者許哲在90歲時(shí)從一名掃街工人變成了一名志愿者。為殘疾人募捐，并向成千上萬(wàn)的孤兒院捐贈(zèng)物資。她每月定期看望患有艾滋病的兒童，呼吁更多的人關(guān)注和保護(hù)弱勢(shì)群體。100歲時(shí)，她加入了全球志愿者協(xié)會(huì)，給更多的貧窮國(guó)家?guī)?lái)了希望。今天，她仍然沉迷于她的志愿工作。接受采訪時(shí)，她笑著說(shuō)：“我一直覺(jué)得我還是一個(gè)清潔工。我的人生才剛剛開(kāi)始。我想給更多的人帶來(lái)幸福?！薄Ｎ也挥X(jué)得對(duì)不起大家的幸福。聽(tīng)聽(tīng)許哲微弱但有力的聲音，聽(tīng)聽(tīng)她溫暖而執(zhí)著的聲音，我們就會(huì)知道愛(ài)讓我們變得年輕。像這樣充滿愛(ài)的聲音在我們的社會(huì)中隨處可見(jiàn)，尤其是在我們的生活中。母親的哀嘆是她深深的期待，父親的無(wú)心鼓勵(lì)是他心里積攢的愛(ài)的表達(dá)。我們也許習(xí)慣了噓寒問(wèn)暖，勵(lì)志教育的聲音，但要明白，那是值得珍惜的寶藏，是愛(ài)的寶藏。仔細(xì)聆聽(tīng)那些聲音，讓愛(ài)在心中碰撞交融，化作一股股暖流，奏出人性最美的旋律。聲音作文 篇2走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)春的美妙歌喉。春天好比一位嫵媚的俏姑娘，有著濃綠的秀發(fā)，穿著一身艷麗的綠衣裙，她走到哪里，哪里就有她的痕跡。我跟著她來(lái)到小河邊。河邊楊柳依依，微風(fēng)拂面，魚蝦成群結(jié)隊(duì)地在嬉戲，魚兒上來(lái)吐吐氣泡，蝦兒上來(lái)?yè)]揮鉗子，它們個(gè)個(gè)似乎在歡迎我和春姑娘的到來(lái)，它們合奏了一曲“大地飛歌”，春滾笑不攏嘴，她的聲音是溫暖清脆的。春姑娘藏了起來(lái)，這時(shí)，鳥兒們不出聲了，大家都屏住了呼吸。我悄悄的來(lái)到樹(shù)邊，瞧見(jiàn)一棵嫩嫩的芽?jī)好傲顺鰜?lái)，春滾下意識(shí)的走了出來(lái)，朝我微了微笑，那微笑魔力似的把草地染綠了，一顆顆香菇頭從地里探出頭來(lái)，顯得勃勃生機(jī)。風(fēng)，輕輕地掠過(guò)草地，春的聲音是“唰唰唰”的。春，下了場(chǎng)及時(shí)雨。讓大地吸吮著精華，變得萬(wàn)象更新，雨，下夠了，漸漸地停了下來(lái)，“嘀嘀嗒”，一顆晶瑩的露珠輕悄悄的滴落下來(lái)，帶給我們的是一種韻味的聲音。春姑娘向我揮揮手告別了，我和她的甜蜜旅程也無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了。春天的聲音也徐徐停止了。聲音作文 篇3聲音，無(wú)處不在，有溫柔的，有嚴(yán)厲的，有悅耳的……最令我難以忘懷的，是那給予我信心的聲音。上了五年級(jí)后，也不知怎的，三門功課中，我的語(yǔ)文成績(jī)最不理想。而我好朋友華芝琳呢，她的語(yǔ)文成績(jī)可就頂呱呱了。雖然華芝琳和我是互相比拼者，但她也是我的知心好友。我們彼此有什么不開(kāi)心的事，可以盡情地向?qū)Ψ絻A訴。遇到開(kāi)心事，同樣也會(huì)和對(duì)方分享。有一次語(yǔ)文考試，我又考砸了。放學(xué)后，我和她相遇了，就忍不住把今天的語(yǔ)文成績(jī)和心里的不開(kāi)心告訴了她。她一聽(tīng)，上下打量了我一下：“哎呦，有什么大不了的，不就一次考試嘛！大不了下次考好一點(diǎn)唄。別不開(kāi)心了，我和你講今天我們班級(jí)里發(fā)生的趣事吧?！闭f(shuō)完，還不等我點(diǎn)頭，她就繪聲繪色地講了起來(lái)。也許是已把煩惱傾訴的原因，也許是她的語(yǔ)調(diào)動(dòng)人，事情有趣，不知不覺(jué)，我笑了起來(lái)。雖然，我笑了，但心中仍丟不下這次考試。我問(wèn)她：“那你這次考了多少？”“其實(shí)也并不怎么好，”她壓低了聲音，隨后又會(huì)心地看了我一眼，“我們約定，下次一起努力吧！來(lái)！”她向我高高地豎起了右手，我也回應(yīng)了她。“啪”一聲清脆的擊掌聲在這個(gè)小巷里漫延開(kāi)來(lái)。于是，我把所有不開(kāi)心的事，全都拋在了腦后，什么考試成績(jī)，都已飛到了九霄云外。我和她一起手拉著手，笑瞇瞇地走回家。有這樣一個(gè)好朋友，知你、懂你、鼓勵(lì)你、開(kāi)導(dǎo)你，此時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜，不，是比吃了蜜還要甜。就這樣，我們這對(duì)形影不離的好朋友，也是彼此的知心小天使。在對(duì)方傷心難過(guò)的時(shí)候，給予她溫暖，在對(duì)方遇到困難時(shí)，給予她信心；在自己開(kāi)心時(shí)，愿意和她分享……就是這樣一種聲音，給我快樂(lè)，讓我揮之不去。愿它像黑暗里的明燈，給我照明；愿它像一個(gè)正確的指南針，讓我找到人生的方向；愿它像一首詩(shī)，點(diǎn)亮我精彩的人生……聲音作文 篇4每當(dāng)冬的跫音傳來(lái)，我便以一種婉約、優(yōu)雅的姿態(tài)靜靜等待雪花的飄落。今日，臆想里，我又看見(jiàn)，飛雪傾城，我的紅絲巾在雪野里輕舞飛揚(yáng)……——題記人世間，有許多世物的輕盈舞姿在我眼眸里真的算得上是風(fēng)華絕代，美妙絕倫，譬如：落葉的搖曳，雨絲