我最熟悉的人作文400字含五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒的。因為頭一次出門，沒有經(jīng)驗，沒帶夠錢，到這里無法買車票了。于是，李叔叔說：“快上車吧，咱們一起去五原?！薄盎ㄥX嗎?”“我給您出錢?！崩钍迨蹇犊卣f?！斑@——”老大娘變憂為喜。李叔叔把老大娘接上車，讓她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脫下自己的大棉襖：“老大娘，您穿上吧!可別凍壞了?！闭f著便用雙手把皮襖送到老大娘手里。老大娘說什么也不穿。最后，李叔叔還是給她披在身上，說：“老大娘，您年紀(jì)大了，可別：凍壞了?！崩洗竽锟戳丝蠢钍迨?，眼里閃著淚花笑了。汽車開動了。我聽見旅客們齊聲稱贊著說：“這位司機真好?！边@時我看了看李叔叔，他的臉是那么紅，微笑著，一對炯炯有神的眼睛凝視著前方。汽車在廣闊的公路上奔馳前進(jìn)。李叔叔踏著雪，迎著風(fēng)，向車站走去。他一天的工作又要開始了。直到他那邁著大步的身影消失在風(fēng)雪里，我還久久地凝視著他走來的方向，心頭涌上了敬佩的感情。我最熟悉的人作文 篇4如果說學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤澆灌的園??；如果說學(xué)生是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那么老師就是風(fēng)雨后的美麗彩虹；如果說學(xué)生是一個桃子，那么老師就是撫育桃子茁壯成長的大樹…要說我最熟悉的那個人，那非老師莫屬。記得步入初中大門的第一天，一切都是嶄新的、陌生的。周圍的建筑、花草樹木、同學(xué)老師和環(huán)境，都是那么的陌生。而我卻遇見了您，“張老師”這是一個多么親切而和藹的稱呼??！我見到您的第一眼，給我的印象就只能用一個詞來形容“母親”。 來到學(xué)校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文，閱讀有趣的課外書籍，把文言文那一張張陌生的臉，變成我們口中通順舒暢的課文 您讓我們感受到了您對我們無微不至的關(guān)心與呵護(hù)，讓我們覺得有您真好！ 記得在一天下午放學(xué)，室外下著傾盆大雨幾乎人一出去就會被淋成落湯雞，更何況沒打傘呢！而我卻偏偏是百分之一中的其中一個?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，再加上爸爸媽媽也在等著我回家吃飯，我可不能在那白白的等雨停??！這時怎么辦呢，正當(dāng)我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時，突然有人拍了一下我的肩。我一回頭，竟然是老師。老師得知我沒傘，不能回家時，竟毫不猶豫的把她的那把遞給了我。不過我還是忍住淚水對老師說聲謝謝微笑著走了。這就是我最熟悉的那個人，她不僅和藹可親，還樂于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來的溫暖，她是默默無聞的一根蠟燭，燃燒自己的一生來照亮別人，而不求回報。我最熟悉的人作文 篇5我非常了解的一個人是我的好朋友安達(dá)。他是一個喜歡冒險的人。他個子不高，喜歡假裝很酷。他是那個能和我玩得很好的人。有一次，我一大早就去和他們玩了。根據(jù)他的建議，我們決定探索地下停車場。我們中的一個說:“哦，不，我媽媽會讓我回家的！我該怎么辦？”所以，我們很快找到出口。找了半天，我們還是找不到出口。那人非常焦慮，說道:如果我沒有按時回家，我父母不會讓我再和你一起玩了！”我們聽著，也很焦慮。這時，安達(dá)說:沒關(guān)系，繼續(xù)走，你會找到出口的！”我們按照他的話向前跑，確實找到了出口。把他送走后，我不解地問安達(dá):你怎么知道有出口？”他說:你沒看見有出口嗎，有光的地方就有出口，有光的地方就有出口！”啊，我沒想到他會這么小心！我們走出地下停車場，只是有點餓，安達(dá)用20元錢給我們買了一個烤肉。他告訴我們買這個買那個，不一會兒，地上就多了一個賣辣味食品的攤位。安達(dá)把剩下的一些樹枝清理到一邊，然后抓起樹枝，點燃一堆火來燒烤。就在那時，我父親抓住我并批評了我。看來我們今后不能輕率地和他玩了。這是我的好朋友安達(dá)。你認(rèn)為他是什么樣的人？我最熟悉的人作文 篇6我熟悉的一個人是妹妹。妹妹長的很可愛，鼻子圓圓的，眼睛圓圓的，像兩顆黑色的珍珠，她的嘴巴笑瞇瞇的像月亮一樣。小時候我和妹妹在房間里玩過家家，我當(dāng)媽媽，妹妹當(dāng)姐姐，我的玩具娃娃當(dāng)小寶寶。我們玩得很開心，我跟妹妹開玩笑說：“我不和你玩了?！泵妹镁涂蘖似饋?，我就急忙說：“我跟你玩的?！?妹妹這才破涕為笑。我們玩得開心極了！第三篇：我最熟悉的人我最熟悉的人說起我最熟悉的人啊，那可就是我的媽媽了。她留著長長的頭發(fā)，眼睛大大的，就是身材有點胖。我的媽媽有雙靈巧的手，她會給我織出一件件漂亮的毛衣。媽媽非常愛我，她喜歡在我的節(jié)假日里帶我游山玩水，陶冶情操。因為我很瘦，所以媽媽總會費盡心思給我做出一道道美味佳肴。媽媽有時也會對
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