【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是嚴(yán)厲的。至今猶記得在12歲那年父親把我從外面拉回來(lái)關(guān)在家里打我的情景。那時(shí)我因?yàn)閷?shí)在饞不過(guò)，便偷偷拿了錢(qián)買(mǎi)了雪糕吃，而后被父親發(fā)現(xiàn)。我倔強(qiáng)的就是不承認(rèn)錢(qián)是我拿的，父親才用此法來(lái)教我不要偷東西。當(dāng)時(shí)我是怨恨父親的，而現(xiàn)在我明白父親的一片苦心啊。父愛(ài)是堅(jiān)毅的，父愛(ài)是偉岸的，父愛(ài)是……而現(xiàn)在的父親老了，但他仍不得不為這個(gè)家，不得不為我們奔波勞苦。而我卻嫁到了遠(yuǎn)方來(lái)（蕭山這個(gè)地方），父親卻在那里給人家看店，我和他是沒(méi)機(jī)會(huì)聯(lián)系的。記得前一段時(shí)間父親回家澆地，給我打來(lái)電話，從聲音中我能聽(tīng)出父親的喜悅。不知是什么原因我說(shuō)話他總也聽(tīng)不清，盡管我已經(jīng)提高了分貝。父親最后只說(shuō)了句“也許是我老了，聾了”就匆匆掛斷了電話，而電話這頭的我卻早已淚流滿面。話再說(shuō)回來(lái)，“世上最親的人是母親，世上最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。天大地大，不如母親的恩情大；河深海深，不如母親的恩情深?！毕氲竭@句話，我就想到我開(kāi)始懂事時(shí)候母親對(duì)我的愛(ài)，母親，這是多么溫暖的詞語(yǔ)，看到這個(gè)詞語(yǔ)，你就會(huì)想到在寒冷冬天里給你縷縷陽(yáng)光的太陽(yáng)，想到在炎熱夏天里為你遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)這是世界上唯一一個(gè)讀音一樣的詞語(yǔ)：muqin。母親總會(huì)在我們遇到挫折，傷心，難過(guò)時(shí)，給予我們莫大的力量，鼓勵(lì)，支持我們勇敢的站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。母愛(ài)是人間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，世界因母愛(ài)的存在更加豐富多彩。藏羚羊因?yàn)楦怪袑⒊錾男〔亓缪?，向獵人下跪；在沙漠中老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命水。難道這樣的母愛(ài)不令你震撼？動(dòng)物上能如此，更何況是人呢?母愛(ài)不分年齡，不分國(guó)界。母愛(ài)的力量足以創(chuàng)造奇跡。只有母親，寧可犧牲自己也要給予我們生存的希望。相信任何一位母親，只要在兒女遇到危難時(shí)都會(huì)奮不顧生的救他的孩子，孩子是母親的全部。母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊。一生一世都是你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是你絲絲的柔情。感謝您賜予我生命，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，照顧。如今我的母親已不在世了，她苦了一輩子，從沒(méi)享福過(guò)，她都是為了我們，堅(jiān)持到最后離世。母親??！女兒祝愿你在天堂過(guò)得愉快。2012年9月28日第四篇：感悟父愛(ài)感悟母愛(ài)《感悟父愛(ài)感悟母愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市第七十六中學(xué)楊燕一．教材分析人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元以“親情”為主題，綜合性學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語(yǔ)言的積累和寫(xiě)法的借鑒，寫(xiě)一篇表現(xiàn)“我愛(ài)我家”的親情作文。針對(duì)當(dāng)前很多學(xué)生覺(jué)得生活平淡枯燥、感受不到什么感人的東西，不知道如何從平常的生活中選擇材料表現(xiàn)自己想抒發(fā)的情感的狀況，我進(jìn)行了一堂親情作文指導(dǎo)課。讓學(xué)生感受親情，體悟親情，用真情與父母對(duì)白，來(lái)一次心與心的真摯的交流，學(xué)會(huì)感恩。二．學(xué)情分析親情”是朱自清父親的背影，是孟郊慈母手中的針線，是王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆……現(xiàn)在的孩子，時(shí)時(shí)刻刻沐浴這這份濃濃的“親情”：那一個(gè)熟悉的動(dòng)作，那一句親切的叮嚀，那一個(gè)期盼的眼神，那一份濃濃的期望……孩子們?cè)谛腋５叵硎苤?，接受著它，卻很少細(xì)細(xì)品味過(guò)。.三、設(shè)計(jì)思路教學(xué)目標(biāo)①借助多種方法充分感受和體悟親情。②學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：親情類作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)生活的感受和體悟能力。情境導(dǎo)入法、探究法。①運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。②作文評(píng)點(diǎn)法。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課伊始，首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組畫(huà)面?？戳诉@些畫(huà)面，你心中會(huì)有怎樣的感受？你產(chǎn)生了什么聯(lián)想？是啊，古往今來(lái)，母愛(ài)父愛(ài)是人間最最真摯而美好的親情，這種愛(ài)曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。羊羔用跪乳來(lái)感恩親情，烏鴉用反哺來(lái)回饋親情，古老的《詩(shī)經(jīng)》用“萱草”來(lái)承載親情，孟郊用“三春暉”來(lái)贊美親情。我們拿什么感恩親情呢？就讓我們一同走人親情的世界，去回味那親情彌漫的成長(zhǎng)歲月中的快樂(lè)吧！接下來(lái)我們一起聽(tīng)一個(gè)有關(guān)親情的故事。（二）聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)煟汗适拢嚎催^(guò)2000年315晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事......1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給兒子，這就是父母之愛(ài)。（三）說(shuō)一說(shuō)師：常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。但世間沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻(xiàn)能和父母的愛(ài)相提并論?；蛟S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，在我們每個(gè)人的生活中，并不曾發(fā)生過(guò)如此驚天動(dòng)地的親情故事，但父母的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在你的身邊。同學(xué)們，你們感受到了嗎？聽(tīng)了同學(xué)們的故事，老師很感動(dòng)，那么這么多感人的故事我們?cè)鯓釉谖恼轮腥ンw現(xiàn)？怎樣才能收到最好的表達(dá)效果，又真實(shí)感人呢？我們先看看別人是怎樣做的。（四）讀一讀陽(yáng)光地帶福建省廈門(mén)市某考生兒時(shí)的歲月總是有母愛(ài)相伴，長(zhǎng)大的我覺(jué)得與母親漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊——母愛(ài)就在身邊。————題記是什么原因使天公如此生氣，一連幾天都沉著臉，今天早晨突然高興起來(lái)，一縷陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地。今天肯定是個(gè)大晴天，于是我抱出被子曬在鐵絲上便上學(xué)去了。中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已