思想作風整頓個人整改措施(編輯修改稿)
2024-11-16 00:13 本頁面
【文章內容簡介】 和價值觀。，提高認識，加強業(yè)務學習，認真落實好教研教改，提高自己的理論素養(yǎng)。在工作中，自覺用高的標準來要求自己，做到在思想認識上有高度，指導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。帶頭增強責任意識與服務意識，改進工作作風，進一步樹立全心全意為人民服務的思想。，認真整改，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴格按照中小學教師行為規(guī)范來要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，從自身做起，從小事做起。以高度事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、求真務實、恪盡職守，團結同事，充分體現(xiàn)團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力提高自己的教育教學水平。，學會自我調節(jié)，勞逸結合，更多地參與團體活動，增進相互交流，調整好自己的工作心態(tài)，更好地服務于學生，服務于社會。我將抓住這次干部職工思想工作作風集中整頓活動的契機，繼續(xù)深入學習國家有關教育教學政策方針，提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步。我將繼續(xù)認真整改自己存在的問題和不足，努力改正和落實，為教育事業(yè)貢獻出自己應有的力量。第三篇：教師思想作風整頓個人整改措施教師思想作風整頓個人整改措施何 立 榮通過教師思想教育學習，本人自我認識、自我教育、自我提高、在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，做好本職工作，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質，教學當先鋒”的承諾。一、存在的問題和不足學習方法不對。今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學行動上。創(chuàng)新意識不夠強?？创唧w教學難題習慣使用網絡，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。教學方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，自我要求不夠嚴。待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。二、解決方法 及今后努力方向牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭、創(chuàng)新意識
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