【文章內容簡介】 科滲透環(huán)境教育。各學科教學中充分利用現行教材中的環(huán)保知識對學生進行教育，加強學科滲透。注重結合輿論宣傳，營造環(huán)境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環(huán)境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環(huán)境。通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。完善管理制度，增強師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。學校明確要求：教室不開無人燈、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。本學年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。2014年秋下寨小學四年級環(huán)境教育總結——我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領導小組，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：一． 宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。1．堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。2．積極開展環(huán)保專題講座，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。3．組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。4．利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。二．組織開展環(huán)保實踐活動 我們結合學校實際，開展實踐活動，使學校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鳌?．每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統一處理。老師還對學生進行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。2．學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現狀，寫出了小調查報告。3．滲透到各個學科開展活動，美術課進行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外，學校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。2014年11月第二篇：小學環(huán)境教育計劃小學六年級環(huán)境教育計劃一、指導思想：以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W環(huán)境教育實施指南》、及《“綠色學?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學?！痹u估標準》為指導，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學?！睘槟繕?，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學水平。二、工作目標：（一）引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。（五）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。（六）結合“書香校園”、“園林化學?！苯ㄔO工作，綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。三、具體工作：(一)加強宣傳，營造氛圍。學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放。定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動。（二）對學生進行環(huán)境保護教育。有關學科滲透環(huán)保教育。（1）有關學科列出相關課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現，《科學》、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)保科學教育的重要方面。（2）每兩周一課時使用環(huán)境教材，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導、鼓勵學生談論較多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。積極參與學校環(huán)境建設。（1）校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平時的美化工作。（2）定期修剪學校的花草樹木。2017年8月30日第三篇：2013春環(huán)境教育計劃、總結萬峰林辦樂立民族小學2013年春季學期環(huán) 境 教 育 工 作 計 劃萬峰林辦樂立民族小學2013年春季學期環(huán)境教育工作計劃為全面提高我校學生的現代文明素質和環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成學生良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂如下學校環(huán)境教育工作計劃。一、指導思想以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，全面開展環(huán)境教育活動，積極推進我校環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程，全面提升師生的環(huán)境意識。二、“環(huán)境教育”領導小組（一）領導小組 組 長：唐進春副組長：陳忠學岑繼建 成 員：學校全體教職員工（二）領導小組職責定期研究檢查，加強領導。加強學習，提高認識，發(fā)展環(huán)境教育工作。投入必要的專項經費，建立完整的創(chuàng)建檔案。規(guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。課內滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。三、目標引導師生關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學和法律知識。逐步培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。四、具體措施（一）、組織教師學習，提高教師對加強環(huán)境教育重要性的認識。建立學校環(huán)境教育的組織網絡和隊伍。各部門、各學科研究制定相關的環(huán)境教育的計劃。開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）通過文化長廊、黑板報、校園墻面布置等形式，加強校園文化建設，形成學校特色。利用常識、科學等學科進行環(huán)保知識滲透，制定相關課題。（二）、結合節(jié)日進行環(huán)境教育的宣傳活動。開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）暑期組織學生進行關注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護的調查實踐活動。（三）、結合與環(huán)境保護相關的紀念日舉辦宣傳活動及講座