【文章內(nèi)容簡介】 媽媽是一位好人。沉香：你知道我媽媽被關(guān)到哪兒了嗎？寶蓮：二郎神說你媽媽犯了天條，定被關(guān)在了華山。沉香：那我就去華山救她。寶蓮：怎么救？你懂文理嗎？（沉香搖頭）你會武功嗎？（沉香低頭）在短短的時間內(nèi)，學(xué)習(xí)文理武功，可能會很辛苦，你堅(jiān)持嗎？沉香：為了媽媽，無論什么苦我都受得了。音樂（李汶）沉香學(xué)習(xí)旁白：為了救被關(guān)押在華山的母親，沉香不分晝夜的學(xué)習(xí)文理、武功，盡管有神燈寶蓮的幫助，但這對一個孩子而言，又是多么沉重的壓力和責(zé)任，但每當(dāng)遇到挫折，沉香的眼前都會浮現(xiàn)媽媽的音形容貌，每次想到媽媽失去自由，失去自己的痛苦，沉香都會淚流滿面，從而更加的懂得了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。（插音樂發(fā)如雪）寒暑易節(jié)，冬去春來，一晃之間，數(shù)年過去了，曾經(jīng)的小男孩如今已長成了堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，現(xiàn)在他再也無法等待，決定上華山救母親。沉香：這幾日我夜夜思念母親，我想現(xiàn)在該是救她的時刻了。寶蓮：是的，我現(xiàn)在已經(jīng)沒什么可以教你的，一切要靠你自己了。加油，沉香。地點(diǎn)：華山。沉香母被綁在木樁上，有兩人看守。沉香：媽媽！沉香媽：沉香，我的孩子。看守：何人在此喧嘩？速速離去。沉香：離去可以，但必須帶走我的母親！與看守比武。歌曲霍元甲二郎神：沉香，你違抗天庭，罪孽深重，我決不能饒了你。沉香：二郎神，你害了我媽媽，我今天來就是和你決一死戰(zhàn)的。二郎神：哈哈，來吧。讓我見識你的本事。與二郎神比武，不敵躺在地上。二郎神：你本事再大，也打不過一個神。沉香：二郎神，人和神都是平等的，你就放了我媽媽，今后不要傷害任何人，大家一起和平的生活不好嗎？二郎神：少羅嗦，你和你媽媽一樣觸犯了天規(guī)，是難逃上天的懲罰的。沉香：天規(guī)，什么是天規(guī)，破壞別人的幸福，讓人母子分離，這便是天規(guī)嗎？二郎神：上天定下的規(guī)矩，肯定有它的道理。沉香：道理，這天規(guī)不就是維護(hù)你們，所謂神的“地位”而已。沉香母：沉香，別說了。他們都是沒有心腸，沒有人性的冷血動物，人世間的真情他們是不會懂的。二郎神：你錯了，人非草木，孰能無情，我也是有母親的。只不過我…算了，沉香，你去劈斷三圣母身上的鐵鏈，就當(dāng)我沒見過你。沉香：可是王母娘娘哪里？二郎神：大不了，我也去做人。沉香（劈山）：媽媽。音樂愛就一個字沉香母：沉香。擁抱。謝幕10．陶罐和鐵罐音樂《白龍馬》起，刀叉碗筷伴樂入場，到舞臺中間。鐵罐傲然入場，自夸唱；刀叉碗筷體停，紛紛表示懷疑、不屑、反感。鐵：我老鐵，最神氣，裝著貴妃糖盛著公主餅皇宮里面我老大，誰都不敢不服氣。音樂停。鐵罐狂笑道：鐵：沒有對手的日子也真無聊。咦，刀叉碗筷都在，找個家 伙過過癮吧！鐵罐靠近刀叉碗筷，刀叉碗筷紛紛逃離，并在鐵的追逐中一齊下。陶罐上，氣喘吁吁，邊走邊說。陶：剛送了一罐酒到京都大酒店，招待從中國來的鄭和。陶罐我得回來歇歇。說實(shí)話，油鹽醬醋我不嫌，腌菜咸肉我不煩。鐵罐氣急敗壞狀，上，見陶罐 鐵：死陶罐！陶：（對觀眾）我就煩這個無聊的家伙。（轉(zhuǎn)身作揖）鐵兄，有何指教？鐵：這個高貴的地方怎么會有你這樣低賤的東西哇？ 陶：請問鐵兄，小弟怎么就低賤了呢？ 鐵：瞧你那窮酸樣，再看看我們，音樂《super star》起，刀叉碗筷上唱： 刀：我是金 叉：我是銀 碗：我是無瑕的碧玉 筷：我是象牙，潔白又珍貴 音樂停，鐵罐用剛才的樂譜填詞并唱鐵：你說誰會歡迎你這樣的土罐子？（說）真是。陶：鐵兄，你這也太武斷了。歡迎不歡迎可不是你一個說了算的。鐵：哦，你是不見棺材不掉淚啊。金刀，銀叉，象牙筷，玉碗，到底歡迎還是討厭現(xiàn)在快快發(fā)個言！音樂《北京歡迎你》起，刀叉碗筷邊舞邊唱。刀叉碗筷：我們歡迎你，請你注意休息。相信你了解我們的心情。我們歡迎你，在皇宮里最見真情，在心底里最受尊敬。同時，陶罐表示出謙虛狀。鐵罐惱極。趕走刀叉碗筷，轉(zhuǎn)身對陶罐 鐵：很了不起哦，你敢撞我嗎？ 陶：那，倒真不敢，不敢！鐵：哼，我就知道你是個懦弱的家伙，沒用的東西。陶：鐵兄此言差矣。是不是懦弱，是不是有用，請聽小弟細(xì)細(xì)道來： 快板樂起陶：陶罐/鐵罐/都是罐，我是/土燒的/我怕撞； 你是/鐵打的/你怕酸，我樸素，你時髦，我得/小心/別摔交，你得/注意/要防潮。所以說，你有/你的弱，我有/我的好。我們罐子的作用就是把東西裝。鐵：笑話，（樂停）你也配與我相提并論，妄想用這些歪理來抬高自己的身價。陶：不是歪理，（轉(zhuǎn)向臺下）是真理。鐵：連撞一下都不敢，講什么理都不配，哼，你給我小心點(diǎn)！總有一天我會把你撞碎的。陶：（搖搖頭，仰面長嘆）哎，人吶，原諒這無知的罐子吧，他已經(jīng)失去了理智，就讓他在歲月里清醒吧！鐵：（走向陶）哼，去你的角落里呆著吧！陶罐搖搖頭，走到一側(cè)。鐵罐得意地獨(dú)自站在中間。薩克斯《回家》起，鐵罐自鳴得意地整整衣服；陶罐袖手抬頭閉目養(yǎng)神。突然“轟”一聲響。鐵罐倒地，陶罐一怔，蹲下不動。音樂《上海灘》起。日月風(fēng)雨舉旗上，繞鐵罐和陶罐轉(zhuǎn)；鐵罐在地上翻轉(zhuǎn)，脫去外套，顯出渾身是洞的襯衣；陶罐蹲下不動。鐵罐艱難起身，《上海灘》停。音樂《濟(jì)公》起。日月風(fēng)雨舉旗在四處分站，揮旗。鐵罐在踉蹌中唱鐵：鞋兒銹，帽兒銹，身上的衣裳銹；這里破，那里破，全身到處破。漸漸地，鐵罐頹然跌地。音樂《悔恨的淚》起，日月風(fēng)雨舉旗繞場轉(zhuǎn)，鐵罐單腳跪地： 鐵：罐子最悲慘的莫過于腳底破洞，全身傷口，歲月是一把利劍，如今，我已到了生命的最后時刻。假如再給我一次機(jī)會，我會認(rèn)清自我，踏實(shí)生活。日月風(fēng)雨再繞鐵罐和陶罐轉(zhuǎn)。鐵罐在其間邊下邊說。鐵：我還想對陶罐說，對不起！我，我不是東西！停頓三秒音樂《春天的故事》起。農(nóng)民甲乙丙上。陶罐在音樂中伸展，起立。音樂淡出。農(nóng)甲：（朝陶罐）難道你是陶罐嗎？ 陶：哦，我是。農(nóng)甲：（走近打量）你該有幾千歲了吧？ 陶：哦，應(yīng)該有啦。農(nóng)乙：也許，博物館會邀請你去工作呢。陶：哦，是嗎？農(nóng)丙：等等，這個社會什么都有，我找個考古學(xué)家看看吧！農(nóng)丙下。農(nóng)丙請上了考古學(xué)家?？脊艑W(xué)家用放大鏡繞陶罐打量。漸漸激動起來。考古學(xué)家：古董，古董！這是一件寶貝哇！陶轉(zhuǎn)身，四處張望，自言自語：鐵罐，哦鐵罐兄弟在哪里??？ 考古學(xué)家：是鐵罐的話，早就銷聲匿跡了。鐘聲一響。所有演員上謝幕。結(jié)束。第二篇：如何寫課本劇劇本如何寫課本劇劇本一、安排好課本劇的結(jié)構(gòu)吃透課文的主題思想和故事情節(jié)，根據(jù)課文故事情節(jié)改編。根據(jù)人物的出場順序，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)好人物的對白、動作、表情。（后兩者可在“對白”的前面或后面用提示語注明。）劇本開頭要寫明劇中的人物（給劇中人物起好一個簡潔的代名稱）安排好場景（布景、道具的設(shè)計(jì)制作及其擺放位置）依據(jù)課文內(nèi)容情節(jié)的發(fā)生順序，創(chuàng)造性地讓一個個人物出場表演。人物對白不要機(jī)械套用課文原話，要在不改變課文原意的前提下，創(chuàng)編更生動、幽默，更具有個性化的人物對白，劇本的尾聲一定要達(dá)到創(chuàng)作的最高潮，以利于揭示升華表演主題，收到應(yīng)有的體驗(yàn)教育效果。二、課本劇劇本編寫的一般格式： 題目：《皇帝的新裝》 人物： 時間： 地點(diǎn)： 道具： 背景： 正文： [示例]第一場地點(diǎn)：皇宮。人物：皇帝、老大臣。誠實(shí)的官員、騎上三人、騙子二人。［老大臣在皇宮等候皇帝，誠實(shí)的官員上。］官員：啟稟大臣，我東南邊境，烽煙四起，我們的軍隊(duì)正節(jié)節(jié)敗退，情況十分緊急！老大臣：鄰國入侵，我已得知，正等急報(bào)皇上?? 官員：（急問）皇帝在何處？ 老大臣：在更衣室試穿新裝呢！皇帝：［穿新衣上］你們快來看看，我這新裝是否合身。［再照穿衣鏡。〕老大臣：［怕驚攪皇上〕陛下，（想說又止）陛下?? 皇帝：還不快說，等什么？這套衣服到底合不舍身？ 老大臣：我是說??我國邊境??皇帝：［氣急敗壞］難道邊境的事也要我操心嗎？快看看我的衣服。官員：陛下，您的衣服實(shí)在太合體了。只是衣料?? 皇帝：衣料怎么樣？難道不好嗎？官員：不不，這衣料相當(dāng)華貴了。只是??京城來了兩個織工?? 老大臣：陛下，聽人說這兩個級工能織出非常奇特的布料?；实郏赫嬗写耸拢瑸槭裁床辉绺嬖V我，快把這兩個織工給我找來?。酃賳T下場，片刻領(lǐng)來了兩個騙子?！瞅_子（甲）：〔見皇上馬上下跪?！撤A報(bào)陛下，小人能織出人間最美麗的布。騙子（乙）：這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有～種奇怪的特性皇帝：（急問）什么特性？騙子（甲）：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。老大臣、官員：（有些緊張）陛下，這恐怕不可信呢！皇帝：〔察看兩個官員的臉色〕（沉思后，自言自語）那真是理想的衣服！（支走兩個官員）你們快到國庫給我取銀兩來。[兩官員下]（對兩個騙子）我穿了這衣服是不是就能看出在我的王國里哪些人不稱職？兩騙子：（喜出望外）那當(dāng)然，那當(dāng)然，是上圣明！［老大臣捧銀錠上〕皇帝：（歡喜）快把銀子給他們。在皇宮里找一間寬敞的屋子，發(fā)給他們最細(xì)的生絲，最好的金子，要盡快把布料織出來！快去安排吧，我要去更衣室了。第三篇：課本劇劇本課本劇《扁鵲治病》劇本人物：扁鵲（祁春霖飾）蔡桓公（趙江波飾）侍從甲（賈柯鵬飾）侍從乙（朱天昊飾）第一場：侍從甲話外音：桓候駕到，眾人回避?。滓椅枧_上）（桓侯一步一度地上）蔡桓公（唱）：天晴朗，那花兒朵朵綻放！聞花香，我想起幼年時光！今天天氣好晴朗！（侍從甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗！）蔡桓公（唱）：桓侯我春游走四方?。?、乙：走四方呀走四方！）蔡桓公：你等同寡人到那邊看看?。ㄈ死@場三周半）（扁鵲上，身穿大白褂，肩背藥箱）扁鵲（唱）：今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光！送藥忙，打針也忙，妙手回春呀，治病救人！扁鵲：我乃扁鵲，行醫(yī)多年，救人無數(shù)，今天特地來此巡回義診?。ㄌь^看見桓侯，吃驚狀）扁：哎呀！不好！扁：（對二侍從說）：求見桓侯！甲：帶我去稟報(bào)！甲：（進(jìn)宮殿）大王，扁鵲求見！桓：有什么事呀？（毫不在乎）扁：大王，您臉色發(fā)黃，嘴唇發(fā)紫，恐怕是有病呀！乙：大王病了，那可怎么辦呀？扁：不必驚慌！此乃小病，我開個處方，你們照辦即可！甲：那您快說！扁：熱水袋兩個?。贝伲┘祝簾崴鼉蓚€?。ㄒ以谟涗洠┍猓好韮蓷l！甲：毛巾兩條！扁：藥膏三袋，每日熱敷三次！甲：熱敷三次！桓：（不悅地說）哼！我乃天子！怎會有??？送客！乙：大王，您的??？桓：送客！扁：是大王！按我的藥方，一日三次，三日即可！您的身體要緊！保重呀（喊著下去）桓：（生氣地說）什么名醫(yī)！只會給沒有病的人看病！抬高自己！甲：是呀是呀！現(xiàn)在什么都是假的，名醫(yī)也有假冒的！桓：真掃興！起駕回宮！乙：是！起駕回宮?。ê爸氯ィ┑诙觯罕猓ǔ鹤罱容^煩，比較煩，比較煩桓侯的病情我總掛心間！扁：轉(zhuǎn)眼間20天已經(jīng)過去了，不知桓侯病情如何！勞駕通報(bào)一聲，扁鵲求見！甲：帶我去稟報(bào)！甲：大王，扁鵲求見！桓：怎么又是他？讓他進(jìn)來?。ɑ负钭叱?，乙拿著凳子緊隨其后）扁：讓我來看一看您的病情！扁（唱）：我上看下看左看右看，桓侯的病情可真難辦！乙：那可怎么辦？扁（唱）：我看了又看，想了又想，開個藥方你試試看！乙：嘿！試試看！扁：先拍個X光片，再用激光檢查，如果嚴(yán)重的話就要用中子刀，伽馬刀，最后用菜刀動手術(shù)！桓：（憤怒）一派胡言！不就是想騙點(diǎn)兒錢嗎？給他點(diǎn)，打發(fā)他走！扁：是是是（退到舞臺邊緣）唉！無可救藥了！桓：還真有點(diǎn)疼！哎呦哎呦！甲and乙：大王！大王！甲：快請?zhí)t(yī)！乙：太醫(yī)也救不了啦！桓（唱）你快回來！我一人等待不來！你快回來！把所有藥品帶回來！桓（斷斷續(xù)續(xù)）：快請扁鵲！乙：它已乘F117逃亡秦國了！桓：快快打手手機(jī)！甲：（撥電話狀）喂喂！什么？已欠費(fèi)停機(jī)了？桓：快！擬擬旨詔詔告天下“諱疾忌醫(yī)喪姓名，有錯不改毀終生！”?。ɑ负钏?，頭垂下，身體僵硬）甲和乙：垂下對聯(lián)：諱疾忌醫(yī)喪性命，有錯不改毀終生?。∷娜送?，鞠躬，謝幕！第四篇：小學(xué)英語課本劇劇本小學(xué)英語課本劇劇本第一場：Little Red Riding Hood家Mum：(媽媽拿著一個籃子，把桌子上的水果放在籃子里）Little Red Riding Hood:(唱著歌，歡快地跑進(jìn)來）Hi,mummy, what are you doing? Mum：（一邊把水果放在籃子里，心事重重地說）Grandma is are some apples and bananas for them to Red Riding Hood：（邊提起籃子，邊點(diǎn)頭說）Ok!Mum：（親切地看著Little Red Riding Hood說）Be Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, ： ：在路上(一陣輕快的音樂由遠(yuǎn)而近，Little Red Riding Hood挎著籃子蹦跳跳地跳到花草旁)Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful!（放下籃子采花）One flower ,two flowers, three ：（隨著一陣低沉的音樂，Wolf大步地走上臺）I am am hungry.(做找東西狀,東張西望)Here is a little red riding !Little Red Riding are you going?(做狡猾的樣子和Little Red Riding Hood打招呼)Little Red Riding Hood：(手摸辮子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ：（自言自語）I39。 ll eat ??（對Little Red Riding Hood說）Hey, look!6 little baby Red Riding Hood：(和6只鴨子隨著音樂翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大樹后）Little Red Ri