學(xué)校國旗下感謝師恩演講稿[共五篇](編輯修改稿)
2025-11-16 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢!”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會不計前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)!老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢?所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對我的期望，做一個對社會有用的人。我感恩我的老師!學(xué)校國旗下感謝師恩演講稿5親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：你們好!我叫 王若涵，我能代表七二班來演講，感到無比榮幸。今天我演講題目是《我的老師，你們真的很偉大》。在我們七二班，數(shù)學(xué)老師王丙英認(rèn)真負(fù)責(zé)，20年如一日，勤字當(dāng)頭，嚴(yán)字當(dāng)先，雖然有頸椎病的折磨，盡管有沖刺高考的獨生子需要照料，可是為了我們，她依然堅持每天按時到班上課、輔導(dǎo)，照常到辦公室批改作業(yè)，撰寫教案，工作一點兒沒落下，作業(yè)本上、考試卷上那鮮亮奪目的批改符號就是她奉獻精神的寫照。英語老師張?zhí)m，面對我們基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)實，她沒有放棄班級任何一個學(xué)生，反而從最簡單的發(fā)音、字母的書寫開始，手把手的教，并抓住每一個學(xué)生的閃光點鼓勵，面對面的賞識談心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，分小組開展競賽學(xué)習(xí)，用小檢測督促我們上進，一步一步將我們帶進學(xué)習(xí)英語的佳境。語文教師朱金全，時常結(jié)合他的人生經(jīng)歷，用幽默的話語對我們嚴(yán)教善導(dǎo)，引導(dǎo)我們誠信做人認(rèn)真做事，教育我們多讀書讀好書，講課不是照搬教參，而是結(jié)合生活深入淺出條分縷析，靈活施教授之以漁，他以身作則，貫穿高效原則，重視方法的指導(dǎo)作用。教我們政治的吳婧老師身體瘦弱，患有關(guān)節(jié)炎，步履蹣跚，上樓有些困難，每上一層都需要休息一會兒，盡管醫(yī)生建議休息治療，可是她仍然堅持上班，她依舊微笑示人，在課堂上有聲有色，用自己的堅強激勵我們前進。我們學(xué)校的老師個個恪守師德，熱愛本職工作。他們堅持躬親示范，引領(lǐng)我們健康成長。學(xué)校的十二位班主任，每天早上與星星作伴，五點起床，休息查寢之后，每天三頓飯后到教室問候我們，大課間陪伴我們強身健體，日不錯影常年堅持毫無怨言。每次班會他們都能認(rèn)真總結(jié)班級各項工作，因地制宜化枯燥為神奇，循循善誘為我們指明前進的方向。在最后，請允許我再一次向你們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們了!”(再次鞠躬)謝謝大家!師恩發(fā)言稿相關(guān)文章：第二篇：3感謝師恩(第三周國旗下演講稿)感謝師恩（第三周國旗下演講稿）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天，我演講的題目是《感謝師恩》。“感恩的心，感謝有你，把握一生讓我有勇氣做我自己??”當(dāng)這首熟悉的旋律響起時，我的腦海中首先劃過了父母操勞的身影，然后，就是老師您日漸斑白的鬢發(fā)。風(fēng)兒吹落一片樹葉，承載著我們的同一句話:老師，謝謝您。從呀呀學(xué)語的孩童到天真好奇的小學(xué)生；從勤學(xué)苦問的少年到成熟穩(wěn)健的成人；從人類的結(jié)繩記事到今日的信息時代。如何離得開知識的傳播？社會的進步靠教育，教育的進步靠老師。沒有您的默默奉獻，就沒有祖國今日的文明昌盛?！耙蝗諡閹?，終身為夫”。失敗時，您給了安慰。受挫時，您給了我鼓勵；迷路時，您給了我路標(biāo)；奮斗時，您給了我支持：沖刺時，您給了我動力；飛翔時，您給了我翅膀。老師，謝謝您?！氨b師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。很多人把老師喻為蠟燭，其實不然，您哺育的是一代又一代祖國的幼苗。潔白的粉筆，是您靈魂的象征；三尺的講臺，是您精神的彰顯；眼中的血絲，是您真實的寫照；遍野的桃李，是您付出的回報。老師您可知道，那日您離去時樸素而又偉大的身影，在我的生命中銘刻成了永恒，謝謝您!愿天下所有的老師一生平
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