學(xué)校國(guó)旗下感謝師恩演講稿[共五篇](編輯修改稿)
2024-11-16 00:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫(xiě)，有的用書(shū)罩著寫(xiě)……花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫(xiě)著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢!”我猛一抬頭，發(fā)覺(jué)老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽(tīng)講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)!老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢?所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我感恩我的老師!學(xué)校國(guó)旗下感謝師恩演講稿5親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：你們好!我叫 王若涵，我能代表七二班來(lái)演講，感到無(wú)比榮幸。今天我演講題目是《我的老師，你們真的很偉大》。在我們七二班，數(shù)學(xué)老師王丙英認(rèn)真負(fù)責(zé)，20年如一日，勤字當(dāng)頭，嚴(yán)字當(dāng)先，雖然有頸椎病的折磨，盡管有沖刺高考的獨(dú)生子需要照料，可是為了我們，她依然堅(jiān)持每天按時(shí)到班上課、輔導(dǎo)，照常到辦公室批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案，工作一點(diǎn)兒沒(méi)落下，作業(yè)本上、考試卷上那鮮亮奪目的批改符號(hào)就是她奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。英語(yǔ)老師張?zhí)m，面對(duì)我們基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有放棄班級(jí)任何一個(gè)學(xué)生，反而從最簡(jiǎn)單的發(fā)音、字母的書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，手把手的教，并抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)，面對(duì)面的賞識(shí)談心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，分小組開(kāi)展競(jìng)賽學(xué)習(xí)，用小檢測(cè)督促我們上進(jìn)，一步一步將我們帶進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的佳境。語(yǔ)文教師朱金全，時(shí)常結(jié)合他的人生經(jīng)歷，用幽默的話(huà)語(yǔ)對(duì)我們嚴(yán)教善導(dǎo)，引導(dǎo)我們誠(chéng)信做人認(rèn)真做事，教育我們多讀書(shū)讀好書(shū)，講課不是照搬教參，而是結(jié)合生活深入淺出條分縷析，靈活施教授之以漁，他以身作則，貫穿高效原則，重視方法的指導(dǎo)作用。教我們政治的吳婧老師身體瘦弱，患有關(guān)節(jié)炎，步履蹣跚，上樓有些困難，每上一層都需要休息一會(huì)兒，盡管醫(yī)生建議休息治療，可是她仍然堅(jiān)持上班，她依舊微笑示人，在課堂上有聲有色，用自己的堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)我們前進(jìn)。我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)恪守師德，熱愛(ài)本職工作。他們堅(jiān)持躬親示范，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。學(xué)校的十二位班主任，每天早上與星星作伴，五點(diǎn)起床，休息查寢之后，每天三頓飯后到教室問(wèn)候我們，大課間陪伴我們強(qiáng)身健體，日不錯(cuò)影常年堅(jiān)持毫無(wú)怨言。每次班會(huì)他們都能認(rèn)真總結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作，因地制宜化枯燥為神奇，循循善誘為我們指明前進(jìn)的方向。在最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們了!”(再次鞠躬)謝謝大家!師恩發(fā)言稿相關(guān)文章：第二篇：3感謝師恩(第三周?chē)?guó)旗下演講稿)感謝師恩（第三周?chē)?guó)旗下演講稿）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好!今天，我演講的題目是《感謝師恩》?！案卸鞯男?，感謝有你，把握一生讓我有勇氣做我自己??”當(dāng)這首熟悉的旋律響起時(shí)，我的腦海中首先劃過(guò)了父母操勞的身影，然后，就是老師您日漸斑白的鬢發(fā)。風(fēng)兒吹落一片樹(shù)葉，承載著我們的同一句話(huà):老師，謝謝您。從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童到天真好奇的小學(xué)生；從勤學(xué)苦問(wèn)的少年到成熟穩(wěn)健的成人；從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日的信息時(shí)代。如何離得開(kāi)知識(shí)的傳播？社會(huì)的進(jìn)步靠教育，教育的進(jìn)步靠老師。沒(méi)有您的默默奉獻(xiàn)，就沒(méi)有祖國(guó)今日的文明昌盛?！耙蝗諡閹?，終身為夫”。失敗時(shí)，您給了安慰。受挫時(shí)，您給了我鼓勵(lì)；迷路時(shí)，您給了我路標(biāo)；奮斗時(shí)，您給了我支持：沖刺時(shí)，您給了我動(dòng)力；飛翔時(shí)，您給了我翅膀。老師，謝謝您?！氨b師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。很多人把老師喻為蠟燭，其實(shí)不然，您哺育的是一代又一代祖國(guó)的幼苗。潔白的粉筆，是您靈魂的象征；三尺的講臺(tái)，是您精神的彰顯；眼中的血絲，是您真實(shí)的寫(xiě)照；遍野的桃李，是您付出的回報(bào)。老師您可知道，那日您離去時(shí)樸素而又偉大的身影，在我的生命中銘刻成了永恒，謝謝您!愿天下所有的老師一生平
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