【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)年輕的生命；誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他的最大幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，滴水匯成江海流，哪怕就是一元錢(qián)，只要你獻(xiàn)出愛(ài)心。他就多了一份生存的希望，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變的更加美好！ 請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，成全 一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的溫暖！ 請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，點(diǎn)亮一盞希望的明燈，和他共同托起一片蔚藍(lán)的天空！這又怎么不是《予人玫瑰，手留余香》啊！ 在靈魂的窗口，搖曳著一枝獨(dú)秀，叫做文學(xué)； 在記憶的窗口，耕耘著一方厚土，叫做《感恩》。 留下的，也許不是最好的，卻是最真的；記住的也許不是最美的，卻是動(dòng)人的。一縷縷幽思，一款款深情，一串串足跡，一聲聲心語(yǔ)，我們都是用心在訴說(shuō)。張耳聆聽(tīng)，你一定感覺(jué)到有一種熟悉的氣息孜孜流淌，在生命最原始的地方。 如果有一方晴空可以裝載我們的欣喜與 憂傷，執(zhí)著與彷徨，那么，心靈便輕松起來(lái)。當(dāng)然我們的人世間也就處處充滿了愛(ài)與祥和。 美好的明天與幸福的未來(lái)需要我們?cè)谧母魑痪牡脑O(shè)計(jì)和充分的準(zhǔn)備乃至正確的捋攬才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果和答案。朋友們，正當(dāng)我們現(xiàn)在風(fēng)華正茂，努力的把握和堅(jiān)定的去創(chuàng)造自己的未來(lái)和明天吧！我相信你們，我相信你們能行，我也相信你們自己能說(shuō)我能行。 國(guó)旗下演講稿篇 5 老師、同學(xué)們： 從今天開(kāi)始，一連三天我們迎來(lái)了本學(xué)期的期終考試。相信同學(xué)們都多多少少開(kāi)始感覺(jué)到壓力的存在。究竟怎樣才可以在期末考試中取得好成績(jī)呢？ 根據(jù)對(duì)考試優(yōu)異者的研究：與取得優(yōu)秀成績(jī)有關(guān)的因素依次是： 一、考場(chǎng)心態(tài)， 二、考前心態(tài)， 三、學(xué)習(xí)方法， 四、復(fù)習(xí)方法。 今天我就第四個(gè)因素說(shuō)說(shuō)如何復(fù)習(xí)： 認(rèn)真上好每一節(jié)課，完成好老師布置的作業(yè)。 每天除了完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)外，還應(yīng)該抽出時(shí)間根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。 重視舊錯(cuò)的搜集整理，關(guān)鍵要?；仡^翻翻看看。有的同學(xué)在平時(shí)作業(yè)或小考中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，自以為改正以后就可以丟之一旁了，結(jié)果在下一次考試或大考中，故錯(cuò)重犯，后悔不已，實(shí) 在令人遺憾。這些平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，由于心理定勢(shì)的影 *響，經(jīng)過(guò)一次改正，大腦很難清除它們的痕跡，事過(guò)數(shù)周或更長(zhǎng)一段時(shí)間后，如果把正確的和錯(cuò)誤的混在一起，大腦往往很難分辨。對(duì)這些題目一定要?；仡^翻翻看看，特別是臨考前，要重點(diǎn)過(guò)目，這樣在以后的考試中，它們?cè)僖搽y以蒙混過(guò)關(guān)了。 做到勞逸結(jié)合，確保每天都有充足的睡眠時(shí)間。 在課余活動(dòng)的時(shí)候一定要注意安全，避免意外的發(fā)生。 希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)，積極備考。同學(xué)們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的努力，都會(huì)有收獲，最后祝同學(xué)們?cè)谄谀?fù)習(xí)中取得更大進(jìn)步。謝謝大家！ 第三篇：國(guó)旗下演講稿匯總 國(guó)旗下演講稿匯總八篇 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是精心整理的國(guó)旗下演講稿 8 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 國(guó)旗下演講稿篇 1 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家早上好！ 我是高一（ 16）班的 xx，很榮幸代表高一（ 16）班作這周的國(guó)旗下演講。 我今天演講的題目是《如果愛(ài)，請(qǐng)珍惜》。 總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們內(nèi)心震顫。這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。 我們對(duì)父親是那樣熟悉，又是那樣陌生。有時(shí)，陌生得讓我們這些做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心，那份深沉的愛(ài)。 我們總說(shuō)：“父親，是一座偉岸的大山，擁有厚實(shí)的胸懷和深沉的力量；父親，是一棵兀立荒原得大樹(shù)，頑強(qiáng)地和唱?dú)q月的頌歌?！蔽蚁脒@話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。是的，父親是大山，是大樹(shù)，完美的形容讓我們誤以為父親是無(wú)堅(jiān)不摧的。可我們有沒(méi)有想過(guò)，這座山，這棵樹(shù)終究會(huì)飽經(jīng)風(fēng)雨 磨洗，連棱角被時(shí)光的風(fēng)霜啃噬得模糊不清。時(shí)光的洪流中，我們是否發(fā)現(xiàn)父親已老了，白發(fā)悄悄爬上了他的雙鬢，染白了他的發(fā)梢。 有時(shí)，我們會(huì)埋怨父親回家倒頭就睡，還打著響天的呼嚕聲；有時(shí)，我們會(huì)埋怨父親就因自己的一點(diǎn)小錯(cuò)誤卻大聲怒斥，甚至挨打自己；有時(shí)，我們會(huì)埋怨他一回家就擺上了一張“包公臉”。 我們熟悉錢(qián)，卻不知道父親為了我們一天在外賠了多少笑臉，流下了多少汗，壓抑了多少委屈。父親是神圣的，可他不是神，他是人，所以再堅(jiān)強(qiáng)的他，也會(huì)有疲憊的時(shí)候。在外面，他受了多少委屈也不能發(fā)泄。家，是他感覺(jué)最溫暖， 最安全的地方。在家，他倒頭就睡，是他累了；他大聲怒斥，是他在傾瀉情緒；他的“包公臉”，是他放松精神的方式。可我們做兒女的，只會(huì)埋怨，只會(huì)享受他用汗水換來(lái)的成果，卻忘了了解他的脆弱，他的疲憊，他的無(wú)奈。我們何曾想過(guò)正是父親用點(diǎn)點(diǎn)的血汗，以透支的生命換來(lái)了我們?cè)诤Ｖ袑W(xué)習(xí)的條件。 真的，對(duì)于父親，我們熟悉的太少，陌生的太多。 “細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?！蔽蚁?，這就是父愛(ài)吧。 父愛(ài)中蘊(yùn)藏著的，是太陽(yáng)的光澤，是莽莽蒼蒼山林的氣息。無(wú)需言語(yǔ)，甚至無(wú)需何種方式 —— 父愛(ài)，只默默生成，慢慢沉淀 ，靜靜流淌?? 六月，盛夏，一年中最炙熱的月份。六月，一個(gè)屬于父親的月份。就是在這個(gè)陽(yáng)光滿溢的六月里，請(qǐng)我們拋開(kāi)一切的含蓄與羞澀，用我們最真誠(chéng)的聲音呼喊：“爸爸，我愛(ài)您！”六月，讓我們把所有的光和熱都演給我們最親愛(ài)的父親吧！ 爸爸，如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的女兒！ 我的演講完了，謝謝大家！ 國(guó)旗下演講稿篇 2 各位老師，各位同學(xué)： 大家早上好！ 非常高興和大家相聚在這美好的早晨！今天，國(guó)旗下講話的主題是 —— 走路禮儀遍校園。 走路，是我們?nèi)粘?生活中不可缺少的一部分。除了嬰兒，人人都會(huì)，且天天在做，是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情，而被我們所忽略。不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去，下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，如洪水決堤，勢(shì)不可擋！ 我們來(lái)聽(tīng)一段新聞：江西省都昌縣土塘中學(xué)曾發(fā)生學(xué)生跴踏傷亡事件，導(dǎo)致 6 名學(xué)生死亡， 39 名學(xué)生因受驚嚇及受傷住院治療觀察。發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)發(fā)生 24 起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。 在這血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考： 不能再把父母、老師所說(shuō)的：“小心走路！”“注意走慢點(diǎn)！”等充滿愛(ài)心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng)；不能再把習(xí)以為常地走路視為走馬觀花來(lái)應(yīng)付了。 其實(shí)，走路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。 正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)當(dāng)引以為戒。 第 1 種：橫沖直撞行走時(shí)，專(zhuān)愛(ài)挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂 闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。 第 2 種：搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究“先來(lái)后到”，對(duì)他人“禮讓三分”。 第 3 種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。 第 4 鐘：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過(guò)分地表面化。若一旦激動(dòng)起來(lái)，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。 同學(xué)們，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保持暢通。若前方有突發(fā)狀況，我們應(yīng)立即停下腳步。 讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來(lái)，走好路，懂得禮讓好路給他人先行，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生！ 國(guó)旗下演講稿篇 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天，我演講的題目是《努力讀書(shū)，打好人生底色》。 在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子 —— 一月一日。這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船駛?cè)肓诵碌暮匠?，偉大的祖?guó)又迎來(lái)了充滿希望的新的一年。 同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，展宏圖于本世紀(jì)。我們將是這個(gè)時(shí)代的主宰，生逢此時(shí)，榮幸而又艱巨。那么，怎樣才能成為這個(gè)時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士呢，我想：讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路。 無(wú)論是偉大的領(lǐng)袖、科學(xué)的巨擘、財(cái)富的新貴、博學(xué)的智者、學(xué)術(shù)的精英，他們的建樹(shù)雖然 不同，但他們的成功都是源于刻苦的讀書(shū)。 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的著名論斷。的確，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是歷史文明的傳承，它就像理想的燈塔、希望的種子。從科普讀物中，我明白了科學(xué)的奧秘，并對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣；從文學(xué)名著中，我理解了時(shí)間的真善美、假丑惡，陶冶了情操；從名人傳記中，我了解了名人的成長(zhǎng)歷程，思想上受到了深刻的啟迪。 嗅一口書(shū)香，再抿一口清茶，與易安居士“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。在陽(yáng)光下大大地伸一個(gè)懶腰，伴隨著風(fēng)兒的流動(dòng)，書(shū)本的芬芳與書(shū)中人一起寄托 自己的情感。笑看詩(shī)書(shū)中的悲歡離合?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是高適于友人離別時(shí)的慰藉；當(dāng)與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，孔子教育我們“已所不欲勿施于人”；當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯志激勵(lì)著我們讓我們不斷堅(jiān)強(qiáng)。 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明志，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學(xué)使人善變。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音。有智者娓娓談心，有勇士激昂的吶喊，又甜美如秋風(fēng)的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)，有春華凋零的 `嘆 息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾?? 蘇東坡說(shuō)過(guò)，粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)并不在于身著多高貴的服裝，佩戴多華麗的首飾，那是有種來(lái)自靈魂深處的氣質(zhì)。他淡定、沉穩(wěn)、簡(jiǎn)單，卻又永恒。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸淡淡的書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！讓我們做一個(gè)有書(shū)香氣息的！讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開(kāi)脫我們的視野。 我的演講完畢，謝謝大家！ 國(guó)旗下演講稿篇 4 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我要演講的主題是“感恩教師”。 金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。親愛(ài)的老師，明天就是您的節(jié)日。 有師者嚴(yán)而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)；有師者親而近，一個(gè)個(gè)四十分鐘，一個(gè)個(gè)定義域的問(wèn)題，潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解，一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場(chǎng)上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)懷。 方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái)，三寸粉筆是你們的人生畫(huà)筆。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長(zhǎng)流；你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不 計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹(shù)難；幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。 一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽(yáng)光，每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽(yáng)，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂(lè)的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。 同學(xué)們，感恩教師，并不需要我們做 什么驚天動(dòng)地的大事。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，遇見(jiàn)老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩；放學(xué)后，向老師揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)，這依舊是感恩。 感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，令人崇敬；更有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開(kāi)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候：親愛(ài)的老師，您辛苦了！我的演講完畢，謝謝大家！ 國(guó)旗下演講稿篇 5 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好 ! 我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一、爭(zhēng)分奪秒 在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的，卻又短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。 第二、鍥而不舍