在歡迎寧德市中學(xué)名師工作室送教下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式上的講話(編輯修改稿)
2024-11-15 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，配合主講教師做好培訓(xùn)工作。（4）為了提高培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，工作室要在培訓(xùn)活動(dòng)開展前期舉行一次調(diào)研，了解教師的需求。（5）參訓(xùn)教師嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，活動(dòng)開始不得隨意進(jìn)出培訓(xùn)教室，培訓(xùn)期間關(guān)閉一切通訊設(shè)備，保持會(huì)場(chǎng)肅靜和紀(jì)律。（6）參訓(xùn)教師和授課老師需近期上交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，直接發(fā)到郵箱：xx，工作室相關(guān)人員負(fù)責(zé)收集、整理資料，并送交xx市繼續(xù)教育中心。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索紀(jì)律要求：（1）嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定相關(guān)要求。（2）工作室成員及聽課教師應(yīng)服從安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。五、師資簡(jiǎn)介授課教師：xx，女，xx市xx中學(xué)語(yǔ)文教師，雙本科畢業(yè)證書，雙學(xué)士學(xué)位，曾榮獲xx市初中語(yǔ)文“優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，xx市青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。點(diǎn)評(píng)：xx，女，xx市xx中學(xué)語(yǔ)文教師，xx市xx名師，第三批xx市xx名師工作室首席教師，xx省優(yōu)課一等獎(jiǎng)，xx省優(yōu)秀語(yǔ)文教師?？傇u(píng)：李xx，男，xx市教研室初中語(yǔ)文教研員，xx省優(yōu)秀教研員，xx市金牌教研員，多次指導(dǎo)教師在國(guó)家、省、市教學(xué)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。amp。nb4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索sp。專家報(bào)告：王xx，xx市教研室初中語(yǔ)文教研員，xx省優(yōu)秀教研員，xx省骨干教師，多篇論文在國(guó)家級(jí)核心期刊上發(fā)表，多次指導(dǎo)教師在國(guó)家、省、市教學(xué)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。六、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：程xx（全面統(tǒng)籌）副組長(zhǎng)：冉xx（具體調(diào)控）成 員：名師工作室全體成員 xx市xx名師xx工作室 2015年10月21日第四篇：名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)概況為進(jìn)一步推進(jìn)我名師工作室研討交流，示范引領(lǐng)作用，根據(jù)工作室計(jì)劃安排，XX年10月21日，xx數(shù)學(xué)“名師工作室”xx中心校開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，工作室成員積極參與，為xx中心校的數(shù)學(xué)老師們獻(xiàn)上了2節(jié)各具特色、精彩紛呈的空間與幾何領(lǐng)域教學(xué)課以及課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)和教學(xué)小專題講座。本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，促進(jìn)了工作室成員教師專業(yè)成長(zhǎng)、對(duì)xx中心校數(shù)學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)起到了指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。在送教期間，xx中心校校長(zhǎng)xx、教務(wù)主任金新喜親臨活動(dòng)全程參與，并做了大量的組織安排和后勤保障工作。二、成績(jī)和特色導(dǎo)向明確，精彩紛呈。工作室圍繞今年開展的研修小專題“空間與幾何領(lǐng)域數(shù)學(xué)思想方法的滲透”，努力在空間與幾何領(lǐng)域的課堂教學(xué)中進(jìn)行探索研究。所以本次送教下鄉(xiāng)進(jìn)行獻(xiàn)課的2位老師均選擇了空間與幾何領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。來(lái)自五小的殷建萍老師執(zhí)教的是三年級(jí)上冊(cè)《四邊形的認(rèn)識(shí)》，課堂上殷老師以自己扎實(shí)的教學(xué)功底，靈活處理教材，充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，以
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