【文章內(nèi)容簡介】 社會的責(zé)任感，特別是在此建黨90周年之際，為了體現(xiàn)同學(xué)們積極進取，勇于創(chuàng)新，貼近生活的精神，鼓勵同學(xué)們深入社會在群眾中發(fā)光發(fā)亮，為社會創(chuàng)造更多的價值，在學(xué)術(shù)和實踐等各方面能力上更進一步，我們將借此次比賽的平臺，將“愛黨奮進，爭優(yōu)創(chuàng)先”的主題貫徹到底。三． 活動目的為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對商務(wù)知識的興趣，增強同學(xué)們將學(xué)術(shù)與實踐相結(jié)合的能力，了解商務(wù)禮儀、商業(yè)運作常識，開拓同學(xué)們的視野，為今后的“商務(wù)精英”之路點亮一盞明燈，我商學(xué)會將在全校為同學(xué)們舉辦“廣東金融學(xué)院第一屆商務(wù)技能大賽”，為我院商務(wù)精英提供一個絢麗的大舞臺，展現(xiàn)他們的風(fēng)采。四． 活動對象以廣東金融學(xué)院全體學(xué)生為主，龍洞周邊學(xué)校如廣東工業(yè)大學(xué)、食品藥品學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)也可以報名參加，以促進我院與周邊高校的交流與友好相處。五． 比賽時間初賽：4月12日復(fù)賽：4月15日決賽：4月28日六． 活動地點北階或新電教七． 參賽形式及比賽規(guī)則為了培養(yǎng)同學(xué)們團隊合作的精神，本次比賽采用的是組隊參賽的形式，每組成員3名，可跨系別組隊參賽。（一）初賽：初賽采用的是商務(wù)知識問答的形式。在此環(huán)節(jié)，評委將提出一些基礎(chǔ)的商務(wù)問題考驗同學(xué)們對商務(wù)知識的掌握。并且會隨機設(shè)計一些現(xiàn)場反應(yīng)的環(huán)節(jié)，考驗同學(xué)們的反應(yīng)能力和隨機表達能力。同時也會在商務(wù)禮儀和商務(wù)技巧上對參賽者有所考驗。本輪比賽如上所述，偏重于考驗參賽者的綜合能力，但題目設(shè)計相對偏易，并適合同學(xué)們的現(xiàn)場發(fā)揮。（二）復(fù)賽：復(fù)賽將采取筆試的形式。卷面將設(shè)計較為專業(yè)的商務(wù)知識和若干開放性的題目。以考驗參賽者對商務(wù)知識的掌握程度和對商業(yè)案例的一些見解。參賽的3名隊員均需參加本輪筆試，筆試成績?yōu)?人的平均成績，成績領(lǐng)先者則可進入下一輪比賽。本輪比賽主要考驗的是參賽選手的商業(yè)文化底蘊和思維，學(xué)術(shù)性較強，也希望能通過本輪比賽激發(fā)同學(xué)們對商業(yè)知識的興趣，增強對商業(yè)知識的了解。（三）決賽：經(jīng)過前兩輪的比賽，進入決賽的將有四組隊員。決賽現(xiàn)場將分為兩個環(huán)節(jié)進行比拼。第一環(huán)節(jié)為項目展示環(huán)節(jié)。為了貼近生活，體現(xiàn)我院學(xué)生的創(chuàng)新思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，我們將事先給各組一周的時間準(zhǔn)備項目的策劃書和演示PPT的制作。我們鼓勵參賽隊伍在龍洞周邊地區(qū)發(fā)現(xiàn)一些帶有公益性質(zhì)的項目，如方案可行，我們也可事后對該項目進行實踐操作，體現(xiàn)大學(xué)生的社會責(zé)任感。在每一組項目展示完畢后，其他各組均有權(quán)利向該組提出對該組方案的問題及看法，但每組提問或評論時間累積不得超過一分鐘。沒有問題或意見的參賽隊伍可以示意主持人放棄發(fā)言權(quán)利。展示方需對其他選手的提問以及臺下觀眾的提問做出回答，但回答須簡潔有力，同樣不得超過一分鐘?，F(xiàn)場評委將根據(jù)其方案的科學(xué)性和參賽隊伍現(xiàn)場的發(fā)揮現(xiàn)場打分。第二環(huán)節(jié)為“模擬商務(wù)談判”環(huán)節(jié)。參賽隊伍在事先會抽取兩個不同的案例。每兩支隊伍圍繞一個案例進行商務(wù)談判，談判角色也由抽簽決定。談判之初將會公布雙方的公司背景和談判底線，具體談判將在現(xiàn)場進行角逐。每組談判時間為15分鐘。評委將根據(jù)現(xiàn)場選手對商務(wù)知識的運用程度和發(fā)揮水平打分。參賽隊伍的最終成績?yōu)閮蓚€環(huán)節(jié)的累積得分。注：在第一環(huán)節(jié)的比賽中，現(xiàn)場觀眾可在各組進行項目展示后對其方案進行提問，由該組組員進行回答。八． 決賽流程，介紹現(xiàn)場來賓及評委，對“商務(wù)技能大賽”做出簡單介紹。（8分鐘），逐一作簡單自我介紹并入?yún)①愊?2分鐘)，四支隊伍派代表進行抽簽決定項目展示順序（3分鐘）：由抽簽順序各組分別展示自己的項目方案，每組方案演示完畢后，其他三組可以向該組的項目進行提問或質(zhì)疑?，F(xiàn)場觀眾也可對參賽選手進行提問，由該組組員進行作答。（40分鐘），并介紹第二輪的比賽規(guī)則。（2分鐘）：第一對談判小組上場，各方分別播放自己所代表公司的簡單背景資料和談判底線后正式開始談判，每組談判時間為15分鐘，談判時間截止時雙方談判結(jié)束。談判雙方主要從合作方式、交易價格等方面進行著手，須對專業(yè)知識有所體現(xiàn)。（35分鐘），并對本次比賽的兩個環(huán)節(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)進行專業(yè)點評，讓同學(xué)們對商務(wù)知識有更深入的了解。（5分鐘）。（5分鐘），活動結(jié)束。九． 獎項設(shè)置A：“金獎”（一支隊伍）對象：進入決賽的四支隊伍評委：現(xiàn)場評委老師B：“銀獎”（一支隊伍）對象：進入決賽的四支隊伍評委：現(xiàn)場評委老師C：“銅獎”（兩支隊伍）對象：進入決賽的四支隊伍評委：現(xiàn)場評委老師D:“最佳表現(xiàn)獎”（一人）對象：現(xiàn)場的所有選手評委：現(xiàn)場評委老師附錄一：可行性分析一． 基本情況廣東金融學(xué)院商學(xué)會于2010年10月成立，隸屬于我校團委社團聯(lián)合會管理。商學(xué)會旨在為在校大學(xué)生提供一個展示其才華和能力的舞臺，做到有效的合理配置被覆蓋的人才資源，培養(yǎng)出具有有理想、有激情、有自信，團隊意識強、具有創(chuàng)新性思維和發(fā)散性思維的人才。從此核心目標(biāo)出發(fā)，我社團致力于組織一些社會實踐項目，例如兼職平臺，為在校學(xué)生提供最安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時也會定期帶領(lǐng)協(xié)會成員組織參與校外公益活動，培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感。除了實踐項目的落實，我社團更加注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)氛圍的建設(shè)，鼓勵同學(xué)們將所學(xué)知識與社會實踐相聯(lián)系，因此希望能夠在校內(nèi)舉辦此次比賽，讓更多的同學(xué)們參與到“商”與“學(xué)”的氛圍當(dāng)中。我院作為華南地區(qū)唯一一所金融類高等院校，同學(xué)們在金融領(lǐng)域的比拼中占有著十分明顯的優(yōu)勢。并且，在實踐類創(chuàng)業(yè)大賽上我們同樣有著豐富多樣的比賽渠道。但是對比其他學(xué)校盛行的“模擬商務(wù)談判大賽”“案例分析大賽”等商務(wù)類的比賽，我院還沒有在此領(lǐng)域作出更進一步的開發(fā)，因此商學(xué)會希望將商務(wù)技能大賽引入廣金，提升我院同學(xué)在商業(yè)活動中的學(xué)術(shù)水平和實踐能力。二． 必要性和可行性分析此次大賽的必要性和可行性，我們將采用SWOT的分析方法對此進行分析。優(yōu)勢 S內(nèi)部能力外部因素 我院作為金融類高等院校，同學(xué)們有著豐富的金融知識。并且豐富多樣的社團商學(xué)會作為一個新成立不久的社活動在我院十分受同學(xué)們的歡迎。商學(xué)團，未免在組織活動上會經(jīng)驗不足。會是一個十分活躍的社團。機會O SO WO 劣勢 W商學(xué)會的產(chǎn)生，說明了我校同通過商務(wù)技能大賽這個平臺，我們不僅無論是對于商學(xué)會來講還是對于廣學(xué)對商業(yè)知識十分感興趣。得可以讓同學(xué)們感受到我院對于商務(wù)能金來講，新的拓展可能并不完美，知我們學(xué)校成立了此社團后，力的重視，也可以切身的鍛煉到同學(xué)們但一定夠精彩。此次比賽不僅可以很多兄弟院校都紛紛表示希自身的水平。對于兄弟院校來說，這也擴大我校的影響力，還可以將商學(xué)望加入商學(xué)會的陣營風(fēng)險T此次比賽有一定的難度要求，并且是第一次舉辦該比賽，究竟效果如何還有待考證 是一個很好的交流和學(xué)習(xí)的機會。ST 有難度的比賽卻也能彰顯我院同學(xué)們的水平和素質(zhì)。如果本屆比賽成功舉一切從零開始，前途未知，全靠自辦，將在我校開創(chuàng)一個新的商務(wù)比賽的己打拼傳統(tǒng)，必定一年勝過一年強。會的理念影響到更多的人。WT廣東金融學(xué)院商學(xué)會舉辦的商務(wù)技能大賽，絕對是一次具有深遠意義的嘗試，雖然我們沒有十足的把握可以將比賽開展