【文章內(nèi)容簡介】 心：第二篇：物理初二下冊知識點(diǎn)總結(jié)[范文模版]智慧，不是知識，不是經(jīng)驗(yàn)，不是思辨，而是超越自我中心的態(tài)度。船過水無痕，鳥飛不留影，成敗得失都不會引起心情的波動，那就是自在解脫的大智慧。下面小編給大家分享一些物理初二下冊知識點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!物理初二下冊知識總結(jié)1一、力：(1)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。注：物體運(yùn)動狀態(tài)的改變指物體的運(yùn)動方向或速度大小的改變或二者同時(shí)改變，或者物體由靜止到運(yùn)動或由運(yùn)動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：①確定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向。②從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向。③力的作用點(diǎn)可用線段的起點(diǎn)，也可用線段的終點(diǎn)來表示。④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。，比如甲、乙兩個(gè)物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個(gè)力的同時(shí)，乙也對甲施加了一個(gè)力。由此我們認(rèn)識到：①力總是成對出現(xiàn)的。②相互作用的兩個(gè)物體互為施力物體和受力物體。二、彈力：(1)在受力時(shí)會發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性。(2)在受力時(shí)會發(fā)生形變，不受力時(shí)，形變不能自動地恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。(1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實(shí)質(zhì)都是彈力。(2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：①彈力的大?。号c物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。②彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向一致。③彈力產(chǎn)生的條件：物體相互接觸，發(fā)生彈性形變。(1)測力計(jì)：測量力的大小的工具叫做測力計(jì)。(2)彈簧測力計(jì)的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長就越長。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受到的拉力成正比。(3)彈簧測力計(jì)的使用：①測量前，先觀察彈簧測力計(jì)的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是，則需校零。所測的力不能大于彈簧測力計(jì)的測量限度，以免損壞測力計(jì)。②觀察彈簧測力計(jì)的分度值和測量范圍，估計(jì)被測力的大小，被測力不能超過測力計(jì)的量程。③測量時(shí)，拉力的方向應(yīng)沿著彈簧的軸線方向，且與被測力的方向在同一直線。④讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與指針對應(yīng)的刻度線垂直。物理初二下冊知識總結(jié)2：杠桿靜止不動或勻速轉(zhuǎn)動都叫做杠桿平衡。(傾斜靜止時(shí)也叫處于平衡狀態(tài))： F1L1= F 2L2 或者 F 1/F 2= L 2/ L 1：①省力杠桿： L1 L 2→F1 F 2 省力費(fèi)距離②L1 L 2 →F1 F 2 費(fèi)力省距離 ③L1= L 2→F1= F 2不省(費(fèi))力不省(費(fèi))距離。沒有即省力又省距離的杠桿。注：⑴判定杠桿是省力還是費(fèi)力，或者做杠桿平衡類問題時(shí)，都要通過杠桿的力臂來判定。為了掌握力臂的關(guān)系，最好 先畫出杠桿示意圖，在圖中把支點(diǎn)、動力臂和阻力臂都表示出來，便于判定。⑵力臂畫法口訣： 一找點(diǎn)(支點(diǎn))二畫線(力的作用線，就是圖中力的方向)三作垂線段(過支點(diǎn)向力的作用線作垂線)。垂線段的長度即是力臂。⑶最小動力的求法：① 先求最大動力臂： a：動力作用點(diǎn)確定了，支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的線段長即為最大動力臂。b 動力作用點(diǎn)沒有確定時(shí)，應(yīng)看杠桿哪一點(diǎn)離支點(diǎn)最遠(yuǎn)，則這一點(diǎn)到支點(diǎn)的距離即為最大動力臂。② 再畫最小動力：過動力作用點(diǎn)作最大動力臂的垂線，根據(jù)實(shí)際情況確定動力的方向。定滑輪：①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②實(shí)質(zhì)： 等臂杠桿③特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。動滑輪：①定義：和物體一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)②實(shí)質(zhì)：動滑輪的實(shí)質(zhì)是： 動力臂為阻力臂 2 倍的省力杠桿。③特點(diǎn)：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向?；喗M①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。②特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。：首先根據(jù)公式 S=n h 或 n=(G 物+G 動)/ F 求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)(繩子固定端)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。：內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功。即：使用任何機(jī)械都不省功。說明：(請注意理想情況功的原理可以如何表述?)①功的原理是一個(gè)普遍的結(jié)論，對于任何機(jī)械都適用。②功的原理告訴我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒有的。③使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力(滑輪組、斜面)或者可以省距離(釣魚竿)、也可以改變力的方向(動滑輪)，給人類工作帶來很多方便。④我們做題遇到的多是理想機(jī)械(忽略摩擦和機(jī)械本身的重力)理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功(F S)= 直接用手對重物所做的功(G h)定義：功與做功所用時(shí)間之比。物理意義：表示做功快慢的物理量。定義公式：P=W/t使用該公式解題時(shí)，功W的單位：焦(J)，時(shí)間t的單位：秒(s)，功率P的單位：瓦(W)。單位：主單位： W，常用單位 kW，它們間的換算關(guān)系是：1kW=10^3W推導(dǎo)公式：P=Fυ。公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，υ表示物體在力F的方向上運(yùn)動的速度。使用該公式解題時(shí)，功率P的單位：瓦(W)，力F的單位：牛(N)，速度υ的單位：米/秒(m/s)。(η)：⑴有用功(W 有)：人們需要做的功，也就是為了達(dá)到目的人們 需要且必須做的功。⑵額外功(W額)：人們?yōu)榱诉_(dá)到目的不需要但又不得不做 的功(主要是克服機(jī)械本身的重力和摩擦力而做的功)⑶總功(W總)： W有與 W額的和。⑷η= W 有/ W 總100%： F=1/n G 總=1/n(G 物+G 動)S=n hη= W 有/ W 總 100%=G物 h/FS 100%=G物/n F 100% F=1/n f S 繩=n S 物η= W 有/ W 總 100%= f S 物/F S 繩 100%= f/n F 100%⑴解滑輪組問題的步驟為：①先找出繩子段數(shù) n②再根據(jù)方向選擇合適的公式③根據(jù)一、一對應(yīng)關(guān)系代入數(shù)據(jù)即可⑵ W有指我們的目的者，我們要想達(dá)到這個(gè)目的所必須克服的功。⑶ W 總指能量的提供者，滑輪組要想運(yùn)動起來的能量是 一定是有繩子的自由端的拉力提供的。=W有/ W 總 100%= W有/ W 有+ W 額 100%=G物 h/ G 物 h+G動 h = G 物/ G 物+G 動(由此可知動滑輪越輕，η越大)= G 物+(G動G 動)/G 物+G 動=1G 動/G 物+G動(由此可知物重越重，η越大)η= W 有/ W 有+ W 額100%(由此可知，f 越小，W額越小，η越大)即同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率具有可變性，反之可以減小機(jī)械效率(在選擇題中別忘記控制變量)。 1(理想機(jī)械可以等于 1)。機(jī)械效率和功率無關(guān)物理初二下冊知識總結(jié)3 流動性 的液體和氣體統(tǒng)稱流體。：流體在 流速大的地方壓強(qiáng)小，流體在流速小的地方壓強(qiáng)大。飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因 ：空氣對飛機(jī)機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓力差。飛機(jī)升力產(chǎn)生的過程 ：機(jī)翼形狀上下表面不對稱(上凸)，使上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，因此在機(jī)翼上下表面形成了壓強(qiáng)差，從而形成壓力差，這樣就形成了升力。(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。方向 ：豎直向上。施力物體： 液(氣)體(實(shí)質(zhì))：液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。：液體(氣體)具有重力： 浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。即 F浮 = G排=ρ 液 V 排 g，從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的 密度 和物體 排開液體的體積 有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。：① 輪船：利用制成空心來 增大排開水的體積來增大浮力 實(shí)現(xiàn)漂浮的。② 潛水艇：利用水艙充、放水來 改變自身重力 實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。③ 熱氣球、汽艇：利用 密度比空氣小的氣體，通過改變氣囊里氣體的質(zhì)量來改變自身的體積，從而改變所受浮力的大小，來實(shí)現(xiàn)升降的。 :①(二次)稱重法： F 浮= G 物F 拉(利用彈簧測力計(jì)測浮力)。②壓力差法： F 浮= F 向上F 向下(利用壓力求浮力)③F 浮=G 排 或 F 浮=ρ 液 V 排 g(阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時(shí)常用)④平衡法，F(xiàn) 浮=G物(漂浮或者懸浮時(shí)求浮力。)：第 2 種方法只有在特殊情況下才適用，所以一般計(jì)算浮力只有第 4 種方法，而第 4 種方法的適用范圍不同，第3 種方法只適用于漂浮和懸浮，第 4 種方法任何時(shí)候都適用。一般計(jì)算過程如下：(1)由ρ 液與ρ 物的關(guān)系判斷物體所在的狀態(tài)，如果漂浮或者懸浮的話首選第 3 個(gè)公式，第 3 個(gè)公式解答不出來再選擇第 4 個(gè)公式。(2)如果有“浸沒”兩個(gè)字首先想到的就是 V 排=V 物(W)：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式： W=F S 單位：1J=1N m即影響做功的兩個(gè)因素為：①作用在物體上的 力②物體在 力的方向 上移動的距離。如果有一項(xiàng)為0，(乘積都為0)做功都為0。：①有力作用在物體上，物體沒動(無 S)。②利用慣性運(yùn)動的不做功(無 F)③力的方向和物體運(yùn)動方向垂直的不做功。(無 S)(P)：單位時(shí)間內(nèi)完成的功。是表示做功快慢的物理量。(定義式)P=W/t 推導(dǎo)式P=F V。單位：瓦(特)，符號 W還有千瓦(KW)和兆瓦(MW)1 MW=103 KW=106W 1 馬力 =735W功率大小的比較和速度大小的比較類似。：一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體既有能量。單位和功的單位一樣，都是 J。理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量。能量可以用能夠做功的多少來衡量。②一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，不是“正在做功”或“已經(jīng)做功。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。：動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。理解：①有動能的物體具有機(jī)械能。②有勢能的物體具有機(jī)械能。③同時(shí)具有動能和勢能的物體具有機(jī)械能。：動能：先分析 決定動能大小的因素，決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素，然后看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化，其中減小的一種形式的能必定轉(zhuǎn)化為另一種形式的能(一個(gè)物體的動能的減少往往伴隨這它的勢能的增加) : 在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。——組成杠桿示意圖。①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。用字母 O 表示。②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F 1 表示。③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F 2 表示。④動力臂：從支點(diǎn)到動力作用線的距離。用字母 L1 表示。⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母 L2 表示。注：①動力和阻力都是相對而言的，不論是動力還是阻力，杠桿都是受力物體，故分析時(shí)，如不能確定動力和阻力時(shí)可隨意確定 1個(gè)，這對研究問題沒有影響。②力臂是 支點(diǎn) 到力的 作用線 的距離(力的作用線就是圖中力的方向)③動力和阻力關(guān)于支點(diǎn)“ O”的旋轉(zhuǎn)方向是相反的(或簡記為：同側(cè)異向，異側(cè)同向)物理初二下冊知識總結(jié)4：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。： 物體在受到 兩個(gè)力 的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài) 稱二力平衡。二力平衡是最簡單的平衡。：一對相互作用力：異體、共線、等大、反向。一對平衡力：共體、共線、等大、反向關(guān)鍵是受力物體是不是同一個(gè)物體：垂直作用在物體表面的力叫壓力。壓力的大?。汗腆w放在水平面上，F(xiàn) 壓=G壓力的方向：垂直于接觸面且指向受壓物體壓力的作用點(diǎn)：在被壓物體的表面上(畫力的示意圖時(shí)要注意)下圖為重為 G的物體在接觸面上靜止不動時(shí)所指出的各種情況下所受壓力的大小。(P)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。表示的是 壓力的作用效果。單位是帕斯卡(Pa)，還有百帕(h Pa)、千帕(K Pa)、兆帕(M Pa)。定義式： P= F 壓/S 受(P：壓強(qiáng)(Pa)F壓：壓力(N)。S 受：受力面積(m2)1 Pa=1 N/ m2這種由定義引出來的公式叫比值定義法。以前還有速度、密度都是這樣引出來的。注： S 指受力面積≠表面積≠接觸面積，強(qiáng)約為： 104Pa。一顆西瓜籽平放在手上，大約為 20Pa。物理意義是 1平方米的面積上受到的壓力為 20N。：① F 壓→，S 受↓可↑ P②S 受→，F(xiàn) 壓↑可↑ P③同時(shí)↑ F 壓、↑ S 受 可↑P。同理，反過來可以減小壓強(qiáng)。：液體具有重力且具有流動性。： p(Pa)P= ρ 液 g h(ρ 液：液體的密度(kg/m 3)。h ：深度(m)【從液面到所求點(diǎn)的豎直距離】)。從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。：⑴液體對容器底和測壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。⑵在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。⑶ 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。⑷ 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。：①固體：先算壓力，再由 P= F 壓/S 受計(jì)算壓強(qiáng)(固體放在水平面上，F(xiàn)壓=G)②液體：先由 P=ρ 液 g h 計(jì)算壓強(qiáng)，再由 F 壓=P S 受計(jì)算壓力。：①P=ρ固 g h 也適用于固體，但要求固體放在水平面上，并且上下一樣粗。②F壓=