關(guān)于集中開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題進(jìn)行再梳理和深入的分析，盡量解遺留的和不被大家發(fā)現(xiàn)和難以解決的問(wèn)題。第五階段：專(zhuān)題總結(jié)階段（5月21日—5月底）對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”工作進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)的總結(jié)。并上報(bào)上級(jí)“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)部分工作把它列為學(xué)校經(jīng)常性工作范圍，常抓不懈。四、行動(dòng)方針和工作目標(biāo)“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的基本工作方針：堅(jiān)持單位問(wèn)題單位解決、個(gè)性問(wèn)題內(nèi)部解決、共性問(wèn)題行業(yè)解決的原則。堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)落實(shí)、誰(shuí)交賬的原則；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、扭住關(guān)鍵、全力突破、務(wù)求實(shí)效的原則?！叭齻€(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的具體工作目標(biāo)：堅(jiān)持全面排查與突出重點(diǎn)相結(jié)合、集中排查與經(jīng)常性排查相結(jié)合、督促檢查與推動(dòng)整改相結(jié)合的工作方法，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任，硬化措施，促使學(xué)校安全責(zé)任體系、安全制度體系進(jìn)一步完善，各種設(shè)施設(shè)備的安全隱患大大減少，校園及周邊環(huán)境切實(shí)改善，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。按照“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的原則，全面排查、依法調(diào)處教育系統(tǒng)內(nèi)部的各類(lèi)矛盾糾紛，最大限度地將矛盾化解在當(dāng)?shù)?、處理在基層、解決在萌芽狀態(tài)，增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性；要通過(guò)積極有效的批評(píng)、教育和引導(dǎo)，進(jìn)一步解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能力不適應(yīng)的問(wèn)題，積極化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾和糾紛，營(yíng)造學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解信任、教師與學(xué)生融洽相處的辦學(xué)氛圍。堅(jiān)持按教育規(guī)律決策行事，堅(jiān)持按教育法律法規(guī)治教治校，通過(guò)對(duì)存在問(wèn)題的深入分析、研究，建立科學(xué)完備的辦學(xué)監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，切實(shí)解決政策不落實(shí)、管理不到位和辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。通過(guò)此次整治達(dá)到“七要”標(biāo)準(zhǔn)，即內(nèi)部制度和管理要規(guī)范、教學(xué)設(shè)施要安全、安全設(shè)施設(shè)備要齊全、安全保衛(wèi)人員要到位、法制教育要定期開(kāi)展、周邊環(huán)境要凈化、校車(chē)要安全。五、工作重點(diǎn)安全管理及隱患排查整治重點(diǎn)安全管理、安全教育、安全檢查、安全考核和安全情況報(bào)告制度建設(shè)和落實(shí)情況；各類(lèi)突出公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故救援情況，各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制和應(yīng)急演練情況；學(xué)校消防設(shè)施、校園電網(wǎng)、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校、幼兒園周邊路段交通安全情況；學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，特別是供水設(shè)施等是否達(dá)標(biāo)；圍墻、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患；易燃易爆、劇毒危險(xiǎn)化學(xué)品、實(shí)驗(yàn)用品存放情況；校舍加固維修及新建校舍的選址安全情況；校園周邊治安、經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)分布情況等。矛盾糾紛排查調(diào)處重點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間合作共事的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的理解與信任程度；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力和處理復(fù)雜矛盾的能力，學(xué)校副職擺正位置、當(dāng)好助手的具體表現(xiàn)；長(zhǎng)期代課教師的待遇訴求問(wèn)題，教師隊(duì)伍管理不善而引發(fā)的問(wèn)題等。教育發(fā)展問(wèn)題研究解決重點(diǎn)幼兒園辦園行為不規(guī)范和幼兒教育小學(xué)化、成人化的問(wèn)題；義務(wù)教育段違規(guī)收費(fèi)、“擇校熱”持續(xù)升溫的問(wèn)題；義務(wù)教育段課程不能開(kāi)全開(kāi)足的問(wèn)題；小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重、學(xué)生休息時(shí)間嚴(yán)重不足的問(wèn)題；教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的問(wèn)題。榆林學(xué)校20103第三篇：杏花初中關(guān)于集中開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案杏花初中關(guān)于集中開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案根據(jù)《汾陽(yáng)市教育體育局關(guān)于集中開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》的總體安排和要求，經(jīng)校委會(huì)研究，決定從2012年3月份起，在全校開(kāi)展為期3個(gè)月的以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問(wèn)題集中研究解決為主要任務(wù)的“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。為保證專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹市局 “三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的工作安排，緊緊圍繞我校教育教學(xué)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問(wèn)題集中研究解決為重點(diǎn)，積極有效的開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。為打造和諧校園，創(chuàng)辦政府放心、人民滿(mǎn)意的農(nóng)村初中教育，提供堅(jiān)實(shí)的環(huán)境保證。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證我?！叭齻€(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”順利扎實(shí)有效的開(kāi)展，我校成立了杏花初中“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組，具體組成是：組長(zhǎng)：***（校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”）副組長(zhǎng)： ***（副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)教育發(fā)展問(wèn)題集中研究解決）***（副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)安全隱患集中排查整治）***（工會(huì)主席，具體負(fù)責(zé)矛盾糾紛集中排查調(diào)處）成員：***************辦公室主任：***（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）副主任：*********成員：******辦公室電話(huà)：*******三、活動(dòng)時(shí)間本項(xiàng)工作從20012年年3月3日開(kāi)始，到5月底結(jié)束。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月4日—10日）組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)《汾陽(yáng)市教育體育局關(guān)于集中開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》，宣布《杏花初中關(guān)于集中開(kāi)展“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》，建立健全組織機(jī)和工作制度，全面安排部署和做好宣傳發(fā)動(dòng)。第二階段：集中排查梳理階段（3月11日3月底）本階段重點(diǎn)對(duì)我校安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查和教育發(fā)展問(wèn)題集中調(diào)查。
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