八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作考試試題及總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 否齊全、完好沒有檢查步驟扣1分（此處不扣分）用涼開水漱口，將一團(tuán)脫脂棉球用清水沾濕，擠干后放入口中含一段時(shí)間，把脫脂棉從口中取出，將唾液擠到杯中。未用脫脂棉扣1分，未將唾液擠到杯中扣1分分別量取2毫升3%淀粉溶液加入（1）、（2）號(hào)試管中加入淀粉不正確扣1分（2毫升左右即可；使用滴管和量筒不規(guī)范不扣分）4．設(shè)置對(duì)照在(1)號(hào)試管中，注入1毫升唾液并充分搖勻；在(2)號(hào)試管中，注入1毫升清水并充分搖勻未在(1)號(hào)試管中注入唾液扣1分；未在(2)號(hào)試管中注入清水扣1分（1毫升左右即可；使用滴管和量不規(guī)范不扣分；振蕩試管方法不規(guī)范不扣分）5．保溫將兩支試管放在37℃水浴中，約3分鐘未將試管放在水浴中約3分鐘的扣1分（3分鐘左右即可）6．觀察現(xiàn)象取出這兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻并觀察現(xiàn)象未在兩支試管中滴加碘液扣1分；兩支試管顏色沒差異的扣1分（2滴左右碘液即可，1滴或多滴不扣分；兩試管內(nèi)有色差即可；振蕩試管方法不規(guī)范不扣分）7．結(jié)束實(shí)驗(yàn)將實(shí)驗(yàn)廢物倒入垃圾桶，清洗試管和其它實(shí)驗(yàn)用品，將實(shí)驗(yàn)物品歸還原處，清潔實(shí)驗(yàn)桌。實(shí)驗(yàn)結(jié)束未整理的扣1分（提醒后整理不扣分）合計(jì)總分第三篇：八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作考核小結(jié)汾陽廣豪學(xué)校初中生物實(shí)驗(yàn)操作考核小結(jié)2014年5月20日早8:30至上午10:15分,汾陽廣豪學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)操作考試順利結(jié)束,全體初二學(xué)生均參加了此次生物實(shí)驗(yàn)操作考試。面對(duì)這次初中生實(shí)驗(yàn)操作考核,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。早在4月25日,學(xué)校就組織了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以教務(wù)主任、生物學(xué)科組長(zhǎng)以及所有的生物教師的考務(wù)小組,從而使這次考核工作緊張有序的展開。4月25日下午,學(xué)校初中生實(shí)驗(yàn)操作考核考務(wù)會(huì)召開。會(huì)上,教務(wù)主任利對(duì)“監(jiān)考及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備”、“考核程序”、“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)生考前培訓(xùn)”等工作，做了細(xì)致周到的安排。會(huì)上,學(xué)校還針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)傷害事故制定了“應(yīng)急預(yù)案”,并做具體的安排和部署。5月20日早7時(shí)30分,我校監(jiān)考人員按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室考場(chǎng)。我校其他工作人員也各到其位,做好一切考前準(zhǔn)備。8時(shí)20分參考的學(xué)生列隊(duì)站在實(shí)驗(yàn)室門前。開考的哨音吹響后,一切工作緊張、有序、嚴(yán)肅、認(rèn)真地展開,直至上午10時(shí)15分，全部考核工作結(jié)束。考試中途，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來視察工作，給予了我們的實(shí)驗(yàn)考核提出了寶貴的意見。指出了一些不足，讓我們?cè)谝院蟮目荚囍懈禹樌龅母油昝馈＿@次考核工作的順利完成,有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和細(xì)致周到的工作安排,有賴于全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和實(shí)干精神,從而表現(xiàn)出汾陽廣豪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾和諧團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上的精神面貌。汾陽廣豪學(xué)校2014年5月20日第四篇：八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)2014學(xué)八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)左家中學(xué) 張學(xué)智這學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)。眾所周知：生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)
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