【文章內(nèi)容簡介】 、積極開展各項競賽活動。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。（6）、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育。（7）加強寄宿學生的管理。本學期我們完小寄宿生比較多，學校制定了制度、管理辦法，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。五、加強家訪和安全管理工作為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。學校一開學就召開家長座談會，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我們完小一年來利用升旗儀式及班會課、三生課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。利用慶六一的機會，和村委會領(lǐng)導共同協(xié)商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學。⒈學校嚴格按照中心小學文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《蒼嶺鎮(zhèn)中心小學財務(wù)管理制度》。⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。3．學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。七、取得的成績：在中心小學的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我們完小的各項工作取得了不少成績和進步：鎮(zhèn)語文課堂講賽三等獎。鎮(zhèn)數(shù)學課堂講賽二等獎。鎮(zhèn)小學生運動會第六名。榮獲云南省文明交通示范學校稱號。八、存在的問題：回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學期，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，部分學生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，沒有服務(wù)意識。第三，管理能力有待更加提高。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。第五，班級文化建設(shè)質(zhì)量不高，小組工作訓練不到位，校園環(huán)境美化、綠化有待加強、改善。第六，館室建設(shè)和管理有待進一步加強?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為云甸完小努力譜寫教育新篇。云甸完小 2012年8月第三篇：云甸完小2013年春季學期科研工作總結(jié)云甸完小2013年春季學期教育科研工作總結(jié)新學年即將結(jié)束，為了在新學期里真正貫徹落實蒼嶺鎮(zhèn)中心小學關(guān)于學校教育科研的有關(guān)工作要求，提高教師綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)于教學，結(jié)合我校實際，特將2013年秋春學期教育科研工作總結(jié)如下：一、指導思想在已過的一個學期里，我們完小認真貫徹落實十八大精神，以中心小學工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教育科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，為教學研究工作開創(chuàng)了一個新的局面。二、取得的成績以校為本，與教研工作相結(jié)合，以課程標準為導向，以語文“五讀教學法”和數(shù)學“嘗試教學法”并滲透“參與式”教學應(yīng)用在課程實施過程中所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，在理論指導下開展實踐性研究，切實解決教學中的實際問題，概括總結(jié)教學經(jīng)驗，提升完小教師理論水平，探索教學規(guī)律，服務(wù)于教師，服務(wù)于教學。根據(jù)蒼嶺鎮(zhèn)中心小學教育科研的有關(guān)工作要求，結(jié)合“研究體現(xiàn)重課堂、重主體、求實效”的工作思路以及我完小實際情況，緊密圍繞語文“五讀教學法”和數(shù)學“嘗試教學法”與參與式滲透后教學 中的關(guān)鍵問題的提出為本學期的教育科研主題，并圍繞這個主題扎實有效的、認真的開展各項工作。成立了完小的教育科研工作領(lǐng)導小組。由組長和副組長主抓此項工作，并對完小教育科研工作進行適時檢查、督導，真正把此項工作落到實處。加強了學習，同時也提高了認識。學校利用每周周頭會時間，以理論學習為主，對教育教學新經(jīng)驗、新方法進行深入學習，讓各教師不斷掌握新的教育教學方法，真正提高課堂教學效益。搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務(wù)培訓的重要途徑，也是提高教師教學教研水平的良好方法。根據(jù)我校實際，圍繞已過一學期的科研主題認真開展教研活動，每次活動之前，都充分做好準備，注重教研活動的實效性。做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)，把教研的結(jié)果形成文件，作為今后本校教研的常規(guī)要求。抓好教學常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量。在已過一個學期里，我們完小認真組織教師將“參與式”教學方式與語文“五讀教學法”和