二街中心小學(xué)20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作說(shuō)明報(bào)告(編輯修改稿)
2025-11-15 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!如：我們利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展了“感恩在行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們用句句真摯的話語(yǔ)、親手制作的精美的感恩卡、親筆書(shū)寫(xiě)的美觀、工整的新春對(duì)聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來(lái)表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情吧！更讓我們?cè)谄卟实男脑笜?shù)上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回報(bào)社會(huì)，用關(guān)愛(ài)之心伴隨成長(zhǎng)。孝德的活動(dòng)我校以弘揚(yáng)孝德，爭(zhēng)做有孝敬心的人，實(shí)踐孝行為主題，開(kāi)展了班級(jí)“孝”文化建設(shè)。積極開(kāi)展“孝敬日”（3月8日、母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等）活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生布置“親情作業(yè)”，充分開(kāi)發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓學(xué)生們逐步具有一定的孝德意識(shí)，并用自己的行為“書(shū)寫(xiě)”許多感人的故事。讀書(shū)活動(dòng)我校以：教師研讀，學(xué)生趣讀，師生同讀為主要形式，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，讓教師陶冶情操、豐富知識(shí)、提高素養(yǎng)、促進(jìn)發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們還相繼開(kāi)展了演講比賽、寫(xiě)讀后感等，讓讀書(shū)真正成為一種興趣，更進(jìn)一步的養(yǎng)成一種讀書(shū)習(xí)慣。再讀書(shū)中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。解讀名人、名言、名句、名篇，共品名著，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、勵(lì)志教育。觀影視活動(dòng)充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。影片是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育好教材。如《鐵道擊隊(duì)》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛(ài)國(guó)主義教育影片。通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，曲折的故事情節(jié)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。此外，還布置觀看有關(guān)國(guó)防的電視專(zhuān)題片或介紹軍隊(duì)生活的電視劇，幫助學(xué)生更加了解軍隊(duì)、熱愛(ài)人民解放軍，牢固樹(shù)立“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”的強(qiáng)烈意識(shí)?！熬拺迅锩攘遥ぶ攘业淖阚E前進(jìn)”我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，在少先大隊(duì)部的安排下，在全體輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下召開(kāi)了“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進(jìn)”為主題的主題隊(duì)會(huì)（故事會(huì)）。我校開(kāi)展防震、防火演練活動(dòng) ，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“二街中心小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在每學(xué)期都進(jìn)行1—2次實(shí)際演練。更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力。召開(kāi)慶六一文藝表演暨頒獎(jiǎng)儀式我校每年都會(huì)舉行隆重而熱烈的“慶六一”文藝表演。首先舉行一年級(jí)的學(xué)生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式。入隊(duì)結(jié)束后學(xué)校為優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生等頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。接著孩子們觀看了由各學(xué)校帶來(lái)的形式多樣的文藝節(jié)目，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂(lè)。既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又在未成年人身邊樹(shù)立了一個(gè)可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)(1)對(duì)全校留守兒童做全面深入調(diào)查，各班要建立了詳細(xì)的信息檔案，設(shè)立留守兒童花名冊(cè)。教師要做到三知，即：每個(gè)教師要清楚地知道留守兒童的基本情況；清楚地知道留守兒童代管人和父母的基本情況；清楚地知道“留守兒童”父母外出務(wù)工的去向和聯(lián)系辦法。（2）建立了“留守兒童”信息管理制度，實(shí)行每月一次動(dòng)態(tài)管理，列入班主任工作考核。每個(gè)班對(duì)每一位留守兒童設(shè)立成長(zhǎng)記錄袋。讓每一個(gè)班主任都成為心理咨詢(xún)的行家里手，讓每一個(gè)辦公室都成為留守兒童的心靈驛站。每個(gè)教師每周不少于一次與“留守兒童”談心、交心。班主任每周撰寫(xiě)留守兒童成長(zhǎng)記錄。（3）建立了結(jié)對(duì)幫扶制度。教職工與 “留守兒童”結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行全程跟蹤教育。在班級(jí)里同齡優(yōu)秀學(xué)生與“留守兒童” 結(jié)對(duì)子，開(kāi)展生活、學(xué)習(xí)互動(dòng)互幫活動(dòng)。（4）建立了學(xué)校家庭聯(lián)系制度。每位教師對(duì)留守兒童每學(xué)期實(shí)地家訪，每月與留守兒童家長(zhǎng)聯(lián)系。總上所述，我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績(jī)。但我們還不滿足，今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持若干意見(jiàn)精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。二街中心小學(xué) 2015年12月第三篇：未成年人思想道德建設(shè)情況說(shuō)明報(bào)告未成年人思想道德建設(shè)情況說(shuō)明學(xué)校在落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的工作時(shí)，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做。一、抓好立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)。學(xué)校大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，把核心價(jià)值觀融入到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育當(dāng)中，貫穿于未成年人成長(zhǎng)的各個(gè)階段，使孩子們從小受到核心價(jià)值觀的教育和熏陶，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二、是要把“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育融入到未成年人思想道德建設(shè)之中，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校把“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育和學(xué)校宣傳教育緊密結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)
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