二街中心小學20xx年未成年人思想道德建設工作說明報告(編輯修改稿)
2024-11-15 23:43 本頁面
【文章內容簡介】 感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!如：我們利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動節(jié)”開展了“感恩在行動”為主題的活動。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧！更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回報社會，用關愛之心伴隨成長。孝德的活動我校以弘揚孝德，爭做有孝敬心的人，實踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽節(jié)等）活動，有針對性地對學生布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓學生們逐步具有一定的孝德意識，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。讀書活動我校以：教師研讀，學生趣讀，師生同讀為主要形式，開展教師讀書活動，讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養(yǎng)、促進發(fā)展。通過讀書活動，我們還相繼開展了演講比賽、寫讀后感等，讓讀書真正成為一種興趣，更進一步的養(yǎng)成一種讀書習慣。再讀書中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情。解讀名人、名言、名句、名篇，共品名著，進行愛國、愛家鄉(xiāng)、勵志教育。觀影視活動充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。影片是生動的愛國主義教育好教材。如《鐵道擊隊》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學生受到愛國主義教育。此外，還布置觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”我們在校領導的統(tǒng)一部署下，在少先大隊部的安排下，在全體輔導員老師和同學們的精心準備下召開了“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”為主題的主題隊會（故事會）。我校開展防震、防火演練活動 ，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“二街中心小學防震應急預案”，并在每學期都進行1—2次實際演練。更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力。召開慶六一文藝表演暨頒獎儀式我校每年都會舉行隆重而熱烈的“慶六一”文藝表演。首先舉行一年級的學生加入中國少年先鋒隊入隊儀式。入隊結束后學校為優(yōu)秀班干部、三好學生、進步學生等頒發(fā)了榮譽證書及獎品。接著孩子們觀看了由各學校帶來的形式多樣的文藝節(jié)目，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又在未成年人身邊樹立了一個可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。開展關愛留守兒童活動(1)對全校留守兒童做全面深入調查，各班要建立了詳細的信息檔案，設立留守兒童花名冊。教師要做到三知，即：每個教師要清楚地知道留守兒童的基本情況；清楚地知道留守兒童代管人和父母的基本情況；清楚地知道“留守兒童”父母外出務工的去向和聯(lián)系辦法。（2）建立了“留守兒童”信息管理制度，實行每月一次動態(tài)管理，列入班主任工作考核。每個班對每一位留守兒童設立成長記錄袋。讓每一個班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個辦公室都成為留守兒童的心靈驛站。每個教師每周不少于一次與“留守兒童”談心、交心。班主任每周撰寫留守兒童成長記錄。（3）建立了結對幫扶制度。教職工與 “留守兒童”結成對子，加強個別輔導，實行全程跟蹤教育。在班級里同齡優(yōu)秀學生與“留守兒童” 結對子，開展生活、學習互動互幫活動。（4）建立了學校家庭聯(lián)系制度。每位教師對留守兒童每學期實地家訪，每月與留守兒童家長聯(lián)系?？偵纤觯覀冊谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績。但我們還不滿足，今后，我們要繼續(xù)堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作的新局面。二街中心小學 2015年12月第三篇：未成年人思想道德建設情況說明報告未成年人思想道德建設情況說明學校在落實未成年人思想道德建設的工作時，主要從以下幾個方面來做。一、抓好立德樹人這個根本任務。學校大力開展社會主義核心價值體系學習教育，把核心價值觀融入到學校教育、家庭教育、社會教育當中，貫穿于未成年人成長的各個階段，使孩子們從小受到核心價值觀的教育和熏陶，從而樹立正確的價值觀。二、是要把“中國夢”學習教育融入到未成年人思想道德建設之中，引導未成年人樹立遠大的理想。學校把“中國夢”宣傳教育和學校宣傳教育緊密結合起來。在學校開展“中國夢
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1