【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是寫給什么人的？（母親）然后將話題轉(zhuǎn)移到母親節(jié)上。二、先請(qǐng)同學(xué)介紹母親節(jié)的來(lái)歷。接下來(lái)問“母親節(jié)送什么話給媽媽最適合呢？”接下來(lái)介紹不同顏色康乃馨的花語(yǔ)。三、“你知道嗎？”請(qǐng)同學(xué)回答小問題：l 媽媽的生日？l 媽媽的生肖和年齡？l 媽媽最喜歡吃的菜是什么？l 媽媽最喜歡的顏色？l 媽媽累的時(shí)候一般喜歡用什么方式緩解疲勞？l 媽媽的特長(zhǎng)是什么？四、小調(diào)查：l 從幾歲開始你自己洗襪子？l 你在家洗碗嗎？（經(jīng)常、偶爾、很少）l 你特意為媽媽燒過(guò)飯菜嗎？什么時(shí)候？l 你認(rèn)為對(duì)媽媽的愛或者感謝需要講出來(lái)嗎？為什么？l 在什么時(shí)候，你最希望媽媽在身邊？l 如果你是媽媽，并且有一個(gè)在高二（一、三）的孩子，你對(duì)他或他的希望和要求是什么？l 有人說(shuō)母愛很偉大，在現(xiàn)實(shí)生活中你是否曾經(jīng)體會(huì)到這種偉大，舉具體事例說(shuō)明。五、由調(diào)查中的母愛進(jìn)行聯(lián)系，俗話說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂”，這一點(diǎn)對(duì)于曾經(jīng)出過(guò)遠(yuǎn)門的人更有深切體會(huì)。由此想到，上海的許多父母都反對(duì)孩子報(bào)考外地大學(xué)，哪怕是江蘇、浙江，你怎樣看待這件事？七、出示嬰兒圖片，引發(fā)同學(xué)思考，“我們從呱呱墜地到現(xiàn)在，母親為我們付出了多少？也許隨著歲月的流逝，童年的時(shí)光已經(jīng)淡忘，在我們眼中的似乎更多了一個(gè)嘮叨的媽媽，也許再過(guò)一段時(shí)間，你們也為人父母，才會(huì)更深切的感受到其中的深愛”播放歌曲《母親》，讓學(xué)生在歌聲中進(jìn)行感受，進(jìn)而感情升華。教學(xué)后記：本節(jié)班會(huì)課，我嘗試以簡(jiǎn)單的文字和圖片的方式啟發(fā)學(xué)生，努力營(yíng)造一種靜靜感悟的氛圍，與學(xué)生一同叩問自己的心扉，共同體會(huì)平凡的母愛中的不平凡，收效不錯(cuò)。由此，更加讓我認(rèn)識(shí)到高中生需要的是一種不留痕的教育，就像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中所說(shuō)的，對(duì)學(xué)生的教育要秘密進(jìn)行，即在學(xué)生不知道是在教育他的情況下，效果會(huì)更好。班會(huì)剛開始時(shí)，當(dāng)我聽到一些同學(xué)在跟著輕輕的哼唱《懂你》；小調(diào)查時(shí)，當(dāng)我看到他們臉上的羞愧或者眼睛里的躲閃；以及閱讀《百麻不倒的實(shí)驗(yàn)狗》時(shí)教室里那出奇的安靜；最后聆聽《母親》時(shí)閃爍的淚光，我知道，這是一種心與心的交流，是一次與內(nèi)心的真誠(chéng)對(duì)話。最后，我沒有問，應(yīng)該怎么做，就在歌聲中戛然而止，因?yàn)槲矣X得此時(shí)無(wú)聲勝有聲！我并不奢望在許多年之后他們?nèi)耘f記得今天的體會(huì)，我想，只要有那么一個(gè)剎那，學(xué)生的心湖里蕩起了漣漪，就足夠了！感恩母親主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解母愛，感受母愛，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。準(zhǔn)備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。三、活動(dòng)開始：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。）甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。甲: 這個(gè)人就是媽媽呀！甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。乙：母親為我們付出了無(wú)私的愛！合：我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（二）感受親恩，體會(huì)親情a:初步感受，了解親情（1）真實(shí)故事《地震中的母親》 甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。(2)聽后隨感，暢所欲言甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)b: 深入感知，感悟親情甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）（三）體驗(yàn)生活，體會(huì)親恩甲：母親的愛融入我們的生活，乙：母親的愛融入我們的血液；甲：母親的愛是平凡的，乙：母親的愛又是偉大的；甲：生活中母親為我們縫過(guò)多少次紐扣，乙：生活中母親為我們梳過(guò)多少次頭發(fā)，甲：讓我們也來(lái)體驗(yàn)一下母親的付出。（1）釘紐扣體驗(yàn)（2）梳頭發(fā)體驗(yàn)（經(jīng)過(guò)體驗(yàn)，學(xué)生感受到這些看似平凡的小事，做起來(lái)并不容易）（四）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？甲：同學(xué)們真的懂事了，那么讓我們用自己的方式向母親表達(dá)我們的愛乙：讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫，寫上真摯的話語(yǔ)，送給母親心底的祝福。感恩母親主題班會(huì)本站提供中小學(xué)主題班會(huì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)主題班會(huì)教案主題班會(huì)實(shí)錄。（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡，表達(dá)對(duì)母親的愛）（五）情感升華，感恩一切甲：同學(xué)們，在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。乙：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！甲：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予......人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！（多媒體出示，學(xué)生朗讀）感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹?。甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）第三篇：感恩母親主題班會(huì)感恩母親主題班會(huì)教案母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛是純潔的；母愛是無(wú)私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意。故事一：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經(jīng)歷了二十個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼：這是一位母親，蜷縮在地上，懷中 緊緊抱著一個(gè)幼小的嬰孩。我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)，這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。她希望用自己的血肉之軀，為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機(jī)留給孩子——這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景已化作歷史的永恒。故事二:兩千年后的一天，唐山在天崩地裂