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正文內(nèi)容

快樂的一天教案(編輯修改稿)

2024-11-15 23:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 每一天》的歌聲,把嘴角翹起來,祝大家快樂每一天!《快樂的一天》教案8教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)傾聽、分辯錄音的內(nèi)容,并能大膽地表達(dá)。能將幼兒園活動內(nèi)容的圖形進(jìn)行排序。教學(xué)準(zhǔn)備:幼兒園活動的錄音、幼兒用書《快樂的一天》、自繪幼兒園活動內(nèi)容圖。教學(xué)重點:傾聽、分辯錄音的內(nèi)容教學(xué)難點:將幼兒園活動內(nèi)容的圖形進(jìn)行排序教學(xué)過程:傾聽錄音:幼兒第一遍傾聽,教師提問:—————————你聽到了什么?教師歸納總結(jié)。幼兒第二遍傾聽。幼兒根據(jù)聽到的內(nèi)容進(jìn)行講述??偨Y(jié):原來剛才的錄音里告訴小朋友一天的活動。閱讀:幼兒人手一冊圖書,說說自己一天中最快樂的是哪些活動。幼兒排圖講述。集體討論:原來這就是幼兒園一天的活動,那么在這些活動中你覺得最開心的是什么事呢?小結(jié):原來幼兒園的一天生活是豐富多彩的,我們大家要天天上幼兒園,學(xué)更多的本領(lǐng)。《快樂的一天》教案9游戲目的:通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動物的英語口語,增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。準(zhǔn)備:紅、綠、黃色燈牌,方向盤,將墻壁布置成迪斯尼樂園。墻上貼小動物卡片,小動物頭飾。游戲過程:教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀,乘公共汽車,路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識紅、黃、綠燈,、并用英語說出燈的顏色。來到迪斯尼樂園,“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱,如小雞、蝴蝶、老虎、象、青蛙等,參觀后,請小動物到幼兒園作客。捉小蝦游戲種類:體育游戲。游戲目的:培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力,復(fù)習(xí)英語的數(shù)字。準(zhǔn)備:將場地劃分好作池塘。游戲過程:請幼兒站成圓圈作池塘,用英語編號,雙號幼兒為蝦,單號幼兒為石頭?!笆^”必須雙手叉腰,“蝦”在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進(jìn)到池塘中,“蝦”必須躲在石頭后面,不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲一只蝦?!拔r”和“石頭”交換角色,進(jìn)行游戲。教學(xué)反思我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。因為是小班幼兒,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小羊們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山。在活動中,通過看望小候、割青草、躲避大老虎、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力?;旧贤瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小羊,而選用小花貓等走路很輕的小動物效果可能會更好的,因為小朋友聽到小羊的直接反映還是蹦蹦跳跳的,而小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。還有,在活動的重點部分“過小橋,割青草”等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞,后來改用布縫制成一捆一捆的,效果很好?!犊鞓返囊惶臁方贪?0游戲目的:通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動物的英語口語,增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。準(zhǔn)備:紅、綠、黃色燈牌,方向盤,將墻壁布置成迪斯尼樂園。墻上貼小動物卡片,小動物頭飾。游戲過程:教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀,乘公共汽車,路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識紅、黃、綠燈,并用英語說出 燈的顏色。來到迪斯尼樂園,“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱,如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,參觀后,請小動物到幼兒園作客。捉小蝦游戲種類:體育游戲。游戲目的:培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力,復(fù)習(xí)英語的數(shù)字。準(zhǔn)備:將場地劃分好作池塘。游戲過程:請幼兒站成圓圈作池塘,用英語編號,雙號幼兒為蝦,單號幼兒為石頭?!笆^”必須雙手叉腰,“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進(jìn)到池塘中,“蝦”必須躲在石頭后面,不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦?!拔r”和“石頭”交換角色,進(jìn)行游戲。教學(xué)反思我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。因為是小班幼兒,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小羊們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山。在活動中,通過看望小候、割青草、躲避大老虎、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力?;旧贤瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小羊,而選用小花貓等走路很輕的小動物效果可能會更好的,因為小朋友聽到小羊的直接反映還是蹦蹦跳跳的,而小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。還有,在活動的重點部分“過小橋,割青草”等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞,后來改用布縫制成一捆一捆的,效果很好?!犊鞓返囊惶臁方贪?1重點:能在與他人交談中正確運用禮貌用語如:“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點:初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決:情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法目標(biāo):在情境對話中正確運用禮貌用語,并能在交談中注意傾聽他人的話。初步嘗試運用不同的祝福語,體會同伴間互相關(guān)心的美好情感。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。工具材料:場景設(shè)置:草地、山羊家、小牛家幼兒頭飾、音樂等活動設(shè)計:(教師扮演兔姐姐,小朋友扮演各種小動物,兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)一、問聲好為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境,有助于他們大膽和小伙伴問好,教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。小動物們在草地遇見,互相問好得知山羊生日,一起為它采青草二、過生日創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境,幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r也初步嘗試了說生日祝福語。而打電話小片段中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。到山羊家:問好并嘗試說祝福的話發(fā)現(xiàn)小牛沒有來,打電話詢問三、探病友在初步嘗試向病人說祝福語的同時也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。到小牛家:問好并嘗試說祝福的話互相道別。教學(xué)反思我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。因為是小班幼兒,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小羊們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山。在活動中,通過看望小候、割青草、躲避大老虎、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力?;旧贤瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小羊,而選用小花貓等走路很輕的小動物效果可能會更好的,因為小朋友聽到小羊的直接反映還是蹦蹦跳跳的,而小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。還有,在活動的重點部分“過小橋,割青草”等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞,后來改用布縫制成一捆一捆的,效果很好。《快樂的一天》教案12活動名稱:快樂的一天設(shè)計意圖:秋天是一個收獲的季節(jié),秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果和小動物又是孩子們熟悉的、喜歡的、我們和孩子一起通過去小動物家做客裝水果籃等游戲情景導(dǎo)入活動,孩子們很喜歡,把游戲融入其中,讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識經(jīng)驗,教案目的:游戲情景中認(rèn)識數(shù)字“6”,知道“6”形成和實際意義,并初步學(xué)習(xí)“6”的目測接著數(shù)。養(yǎng)幼兒的觀察力及發(fā)散性思維,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。教案準(zhǔn)備:實物圖片、小動物卡片、操作卡教案流程:情景導(dǎo)入:“今天天氣真好,媽媽帶小兔子去小動物家做客,你們開心嗎?”要求幼兒按提示卡為小動物準(zhǔn)備禮物,擺放相應(yīng)數(shù)量的水果籃。送水果。1)裝好水果籃的小兔子就可以去做客。(幼兒目測數(shù)群,說出相應(yīng)的數(shù)量,教師出示相應(yīng)的數(shù)卡。)2)媽媽也給小動物送水果,幼兒觀察,說出“幾添上幾是幾”。認(rèn)識6。1)6除了可以表示6個西瓜,還可以表示什么呢?(引發(fā)幼兒發(fā)散性思考,說出6可以表示很多物體的數(shù)量。)2)動物請小兔子吃東西,每只小兔子可以選6種自己喜歡吃的食物。(幼兒先目測后接著數(shù)。)采蘑菇。小兔子可真棒!現(xiàn)在媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐?,要采?個點子的蘑菇,比一比誰的蘑菇采的又多又好。太陽下山了,兔寶寶跟媽媽一起回家了!《快樂的一天》教案13一、活動目標(biāo):通過觀察、操作、游戲等活動,萌發(fā)做個健康寶寶的欲望,快樂地度過每一天;能合理的安排一日生活時間,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣;初步了解時鐘、分鐘之間的關(guān)系,認(rèn)識整點、半點。二、活動準(zhǔn)備:幼兒已觀察過時鐘、鬧鐘、手表等;大鬧鐘一面、小鬧鐘人手一面;幼兒一日活動時間安排掛圖;一日活動設(shè)計圖表和記號筆若干。三、活動過程:猜謎導(dǎo)入活動有個東西真奇怪,一天到晚轉(zhuǎn)圈圈,不吃飯來不睡覺,要問時間就找他。探索時鐘的秘密
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