【文章內(nèi)容簡介】 德育人，做一名人民滿意的教師。(4)主動出擊，擴大對外宣傳的力度。學校積極利用各種媒體，加強學校工作和成績的宣傳，遇到學校有重大活動、新的措施、突出成績，要及時在縣教育網(wǎng)和《xx教育》上進行宣傳，本共有34篇文章在各類媒體發(fā)表，比去年有較大進步。此外學校還充分利用學校網(wǎng)站，向外界推介自己，使之作為展示學校、師生形象的一個重要的平臺。多管齊下，積極構建有特色的大德育新形勢下，學校積極尋求新的德育模式，既保平安、提素質(zhì)、凝正氣，又充分利用社會、家庭的力量，積極構建有我校特色的“大德育”。(1)立足學校的實際，加強德育活動實效，德育工作重在實踐，重在潤物無聲。針對初中生的身心特點，開展每月一節(jié)活動，如：文明禮儀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等活動，通過活動豐富學生課余生活，陶冶學生的情操。積極參加社會實踐活動，開設了書畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、文學、飲食、棋類等二十個學生社團，組織學生到越王崢和企業(yè)參加社會實踐活動，讓學生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養(yǎng)能力和興趣，促進整體素質(zhì)的提升。針對外來民工子女的思想教育和問題學生教育轉(zhuǎn)化工作分別召開專題德育研討會，讓全校師生共同破解難題，探尋成長規(guī)律。每學期兩次專門請法制副校長到校開展法制教育講座，提高學生的知法守法能力，學生違紀違規(guī)行為進一步下降。建立學生、班級、學校間德育信息網(wǎng)絡，學生問題信息及時得到反映，使學校及時掌握第一手資料。加強女生教育，通過設立女生臺帳和女生青春期知識知識講座，為女生健康成長保駕。使我校德育工作在內(nèi)容和形式上都上一個層次。(2)加強班主任工作，實現(xiàn)班級與學校的整合 德育工作的基層在班級，班級是德育工作的主陣地。學校要求班主任的精力要放在做學生的思想工作上，放在學生的全面教育上，放在學生學習成績的提高上，班主任的責任心與愛心必須統(tǒng)一，不能有輕重。為加強班主任執(zhí)行學校政策的力度，及時消化學校工作思路，實現(xiàn)班級與學校整合的最大化。學校除了每周的周前會布置班級工作外，還每月召開班主任培訓會和專題研討會，加強班主任的組織能力和執(zhí)行力。(3)加強家校聯(lián)系，實現(xiàn)家庭學校的溝通加強學校與家庭的聯(lián)系，開展全校教師集體家訪的活動，促進教師與家長的聯(lián)系，調(diào)整充實家委會，充分發(fā)揮家長的作用，謀求社會的支持，形成合力，更好地促進學校全面發(fā)展。充分運用校訊通平臺和學校網(wǎng)絡，加強與家長的聯(lián)系。(4)強化團隊工作，發(fā)揮團員的先進性學校加強對新團員入團的考核工作，注重理論與實踐相結合，擇優(yōu)入團。加強團支部少先隊建設和團隊干部培訓，提高支部的凝聚力和干部的執(zhí)行力。作好團員的先進事跡的宣傳工作，配合政教處做好活動的組織工作。細化責任，學校安全防范工作認真開展安全工作以人為本、以防為主、以避為先，切實做到全員負責、全面落實、全程管理，杜絕校園安全責任事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。(1)、完善和落實安全責任制，實施縱與橫相結合的安全防控體系。將安全責任分解落實到個人，完善安全工作責任制，積極主動與鎮(zhèn)派出所協(xié)作，開展校園周邊環(huán)境優(yōu)化工程，大力推進平安校園建設。(2)、重視應急預案演練，加強學生運動安全管理工作。課間活動、上下樓梯、體育課、活動課時間，學校對運動安全管理統(tǒng)籌安排、合理分工、落實到人，對管理人員定崗、定員、定時、定區(qū)域。加強學生運動期間的巡視力度，做到學校值周與年級值日有機結合,確保學生活動安全全覆蓋。認真組織好每月一次的安全演練,做到組織嚴密,處置規(guī)范,提高了發(fā)生意外的處理能力。(3)、重視對問題學生的研究，采取多種手段做好轉(zhuǎn)化工作。學校特別關注家庭困難學生、外地學生、父母離異學生、行為習慣差的學生，對這些學生不簡單化處理，而是用多種手段來轉(zhuǎn)化這些問題學生。落實好德育導師制度，用一對一的形式轉(zhuǎn)化這些問題學生。問題學生中可能存在的打架、師生沖突、離家出走、網(wǎng)上交友、早戀等情況，都及時消滅在萌芽狀態(tài)。規(guī)范辦學、優(yōu)質(zhì)輕負工作深入推進學校今年狠抓辦學規(guī)范，提出了減輕學生負擔、向課堂要效率的管理目標，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關、課時關。做到校本課程、綜合實踐和活動課有計劃、有記錄，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。特別是下半年學校實施規(guī)范辦學“三減少”：取消了學生的住校制度，全校沒有一個住校生。嚴格控制了學生的在校時間，大膽進行了課堂模式的改革，由原來的45分鐘變成了40分鐘一節(jié)，實施以“體驗、參與、智慧、反饋”為主要特征的生態(tài)教學實驗，探索“5+30+5”的課堂模式。控制試卷印刷，努力減輕學生作業(yè)負擔(1)教學常規(guī)管理更加細化學校為落實教學基本要求，不斷提高教學的有效性，專門制定了《xx鎮(zhèn)中學教學常規(guī)規(guī)范》并狠抓落實。采用有針對性的現(xiàn)場聽課、現(xiàn)場查閱教案、現(xiàn)場查閱作業(yè)完成與批改情況等方法抓好教學流程。強化教師的課后輔導意識考試后的跟蹤分析與反饋。對不同年級在教學管理上有不同側(cè)重點，初一抓學習習慣，初二抓學習方法，初三抓學習能力，這樣通過有針對性的實施不同階段的重點工作，起到了較好的效果。(2)備課組建設更加深化為促進備課組活動的實效性，強調(diào)備課組活動的務實、高效，將備課組中教師的合作性真正落到實處。學校適時推出《備課組工作規(guī)程》，通過規(guī)程促進備課組的規(guī)范發(fā)展。通過定內(nèi)容，定地點，定時間來保證集體備課的質(zhì)量。通過定時檢查，促使集體備課更加有效。通過評比先進備課組，激發(fā)組內(nèi)老師的積極性。通過外出考察。增強備課組凝聚力和發(fā)展的動力。(3)教師執(zhí)教能力更加強化課堂由45分鐘向40分鐘過渡，不僅僅是時間的縮減，更是教學理念的轉(zhuǎn)變，使更多的時間留給學生，讓學生有更多時間進行全面發(fā)展。為此學校努力提高教學效率，一方面以課堂論英雄，實施了“上課候課制、備課超前制、作業(yè)面批制”，努力促進教師課堂效率的提高，另一方面小課題研究為切入口，人人探求40分鐘的課堂教學新模式，努力提高40分鐘的課堂效率，力爭通過努力做到“減時不減效”。提升素質(zhì)、強化教師教育教學能力學校緊抓教師隊伍建設，特別重視對教師的培養(yǎng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，促進教師的教學能力和自身素養(yǎng)的提高。(1)、用教科研來解決課堂問題，教師的教學效率提高迅速學校要求教師要用科學的方法提高教學質(zhì)量，這科學的方法并不是現(xiàn)存的，是要靠教師在平時的教育中模索出來的，而這科學的方法主要集中在課堂教育上，高效利用有限的時間，讓學生收獲更多的知識。這就要用科研來解決實際問題。因此學校積極組織教師擬定撰寫教學論文、案例，促使教師學習教育教學理論，不但使各備課組的課題研究更富有實效性，而且還促使教師在教學中有所思，從而大面積提高課堂教學質(zhì)量。目前學校有1個課題獲市級三等獎，2個課題申報市級課題，3個課題在縣級立項。在xx縣教師教學論文評選中，我校共有23篇論文在縣級評比中獲獎，其中xx、獲縣一等獎，有5篇論文在省市級報刊、雜志上發(fā)表。(2)、用比武活動、研修班等載體進行教師培訓，教師教學能力提高迅速學校鼓勵教師積極參加學區(qū)、縣級及以上教科研活動及各種教育教學培訓，鼓勵教師高學歷進修，為自己的教學不斷的充電。還通過制訂專業(yè)成長規(guī)劃、教能比武、青年教師研修班、師徒結對、集體備課研討、印發(fā)教師學習材料和校長推薦文章等多種形式促進教師自身素質(zhì)的提高。尤其是青年教師教能比賽和青年教師研修班學員的教學能力檢測活動，對青年教師成長有較大的促進作用，青年教師反映好。XX年共有20名教師參加縣、市、省級培訓，xx教師被評為縣學科帶頭人，徐老師獲青年教師教能比武三等獎。學校積極組織開展了各類展示課，觀摩課活動，先后有名優(yōu)教師研究課，教研組長備課組長示范課和青年老師展示課，經(jīng)過各級各類教師的賽課活動，有效地促進了教師教學能力的提升。(3)、讓教師走出去參加名校的教研活動，教師的教學理念明顯明高。11月、12月，學校分五批教師赴省內(nèi)名校參加這些學校的教研活動。社會政治組全體教師赴寧波慈溪實驗中學，數(shù)學英語教師走進了杭州外國語學校，科學組這次參加聽課的地點是湖州長興縣第一中學，體育老師去了仙居二中，語文組教師則聽了桐鄉(xiāng)實驗學校老師執(zhí)教的兩節(jié)觀摩課。這次的外出考察學習活動，使我們?nèi)w老師拓寬了視野，提高了認識，明白了教學理念的重要性，這將有助于我們今后的教學，取他人之長，補己之短。同時學校領導通過考察這些學校的辦學經(jīng)驗，對這些學校所形成的“愛國、進步、科學、務實”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的教風，堅持“五育”并重，嚴謹治學，求實創(chuàng)新等理念和方法有了更深刻的理解。服務育人，努力保障教育教學秩序?qū)W?？倓蘸笄谕菩芯毣芾?，關注細節(jié)，加強檢查，重視協(xié)調(diào)，保障及時，進一步推進學校教育教學高效運作。(1)、操作確保符合程序后勤管理與人、財、物接觸較多，學校加強對后勤人員廉潔教育，增強廉潔意識，干凈做事，在處理公與私之間要把公放在第一位。進貨購物時，該招標的招標，該公開的公開，該教師參與的參與，做到程序第一、公開第一、透明第一。(2)、管理確保關注細節(jié)學校后勤管理特別是學校食堂在管理上努力做到精益求精，由強調(diào)制度的管理，轉(zhuǎn)向內(nèi)函的提升。一是注重職工的內(nèi)部團結，心往一處想，勁向一處使，做到管理無遺漏，操作無遺漏，安全無遺漏。二是要微笑服務，特別是食堂，要善待學生、做到公平，按照標準分發(fā)食品。三是做好放心店營業(yè)管理工作，要積極與營業(yè)方協(xié)商，使學生的管理更合理，更方便。(3)、保障確保及時到位學校后勤始終本著“服務育人、保障有力”的宗旨，有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作，確保學校教育教學工作順利開展。做好教師特別關注的電腦、校園網(wǎng)、多媒體的維護，及時解決教師教學中的后勤問題。做好學校校容整潔工作，全力做好校園綠化管理，不斷提高校園綠化的檔次?；仡櫼荒甑墓ぷ?，還存在著一些問題。今后一是要進一步加強學習，緊跟時代步伐，領會省市縣教育工作會議精神，貫徹教育體育局初中教學工作會議精神，以科學的教育發(fā)展觀為指導，進一步提高學校辦學品位，努力提高教學質(zhì)量，注重校園特色建設，以更寬廣的視野來思考學校的發(fā)展，不斷提高學校的管理內(nèi)涵與品質(zhì)，以規(guī)范加特色，在實施素質(zhì)教育上多想辦法、多出成果。二是要進一步提升學校工作管理藝術，抓大放小，在具體工作中超脫出來，充分發(fā)揮教代會、各處室及各年段主任的作用，加強層級管理，充分發(fā)揮中層干部工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮副校長的參謀作用和執(zhí)行能力，充分發(fā)揮全校教師的主人翁精神。在管理上出經(jīng)驗。在特色上做文章。三是進一步修訂、完善、督促執(zhí)行好學校的各項制度。四是要進一步帶領全校師生創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為xx鎮(zhèn)初中教育的發(fā)展爭光添彩。五是進一步加強廉政意識，做到警鐘長鳴。希望領導和同志們，在平時工作中對我多關心、多支持、多幫助、多監(jiān)督。謝謝大家!領導干部述職述廉報告二今年初，按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，我到xx街道任黨工委書記。我始終堅持抓班子帶隊伍，與其他班子成員一道,深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全年目標任務，以文化強街發(fā)展目標為主題，以作風建設為抓手，以勤政廉潔為保障，團結帶領街道廣大干部群眾開拓創(chuàng)新，狠抓落實，實現(xiàn)了地區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。現(xiàn)將自己XX年履行職責和廉潔自律情況匯報如下：一、加強學習，不斷提高駕馭全局的執(zhí)政能力作為街道主要領導干部，我自覺堅持參加黨工委中心組學習，在繁忙的工作之余堅持擠時間自學，以自身學習來影響集體的學習，并帶動學習型班子、學習型機關建設。重點學習、深刻領會了黨的xx屆六中、七中全會和十八大精神，自覺記好筆記，寫好心得體會，堅決擁護中央決定，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。深入學習了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，自覺用“勤政廉潔”的標準要求自己，影響帶領隊伍，自覺筑牢了防腐拒變思想防線。認真學習了《黨章》以及《經(jīng)濟法》、《城市發(fā)展概論》等書籍，不斷提高自己綜合分析判斷能力，使自己能夠站在更高、更全面的角度思考和謀劃社會的明天和未來。在工作生活中，我還注意向其他干部學、向基層黨員群眾學，在實踐中學，在活動中學。特別是剛到社會任職時，能深入到每個村、社區(qū)與干部黨員見面拉家常、交流思想、征求意見、發(fā)現(xiàn)問題。到百分之六十的駐地企事業(yè)單位，見黨員、見職工，開展“見實情、愛社會”調(diào)研活動，撲下身子了解社會發(fā)展實際，尋找制約駐地企業(yè)發(fā)展瓶頸，廣泛征求群眾意見和建議，找準切入點，改進作風，不斷增強責任意識、發(fā)展意識，提高工作效能。不是用老辦法、老一套消極對待工作，而是解放思想、開拓創(chuàng)新，在求實中工作，在創(chuàng)新中突破，不斷提高自己駕馭全局的能力。二、堅持民主集中制，建好班子帶好隊伍抓好班子、帶好隊伍是班子“一把手”的首要職責，也是對“一把手”駕馭全局的領導能力的實際檢驗。在黨工委班子建設中，我善于吸納大家意見建議，堅持民主但不搞一團和氣。善于調(diào)動大家的積極性，將大家的精氣神集中到街道的中心工作上來，發(fā)揮大家的主觀能動性。在抓基層管理中，重視基層班子建設和干部隊伍建設，善于發(fā)揮調(diào)查研究的積極作用，經(jīng)常到基層單位走訪調(diào)研，與基層單位班子成員交流思想，正確掌握基層班子的現(xiàn)狀和各單位的發(fā)展實際，了解基層干部的喜怒哀樂，能把好基層干部的思想脈搏，善于調(diào)動大家的工作熱情和工作積極性。也通過調(diào)研對全面制定街道工作計劃打下了扎實的基礎，對超前謀劃也有積極的幫助。保持干部隊伍相對平衡，不斷拓寬視野用人，不拘一格選人，把合適的人用到合適的崗位上，發(fā)揮最大的效能，是我管理干部的基本做法。為了保持社會發(fā)展的平穩(wěn)性和連續(xù)性，作為新任黨工委書記，堅持干部相對平穩(wěn)不調(diào)整，個別人確因工作需要多方征求意見，只進行小范圍的變動，對干部身上發(fā)現(xiàn)的問題能及時找當事人談話，進行引導式的批評教育，鼓勵干部自練“內(nèi)功”。在用人方面，能盡力做到適崗適位，人盡其才，才盡其用。竭盡所能地為大家工作創(chuàng)造條件，讓干部在寬松、寬容、舒適的環(huán)境中工作，調(diào)動大家的工作積極性。同時，做好“暖心”活動。對基層書記、主任等高看一眼、厚愛一層，工作上支持，生活上關懷，補貼上照顧。及時督促有關人員為街道42名農(nóng)村退養(yǎng)干部辦理生活補貼，并確保發(fā)到每名干部手中。對干部家中的婚、喪、嫁、娶等都能及時送上街道黨工委、辦事處的一份心意，體現(xiàn)黨工委、辦事處的真心關懷。三、求實創(chuàng)新，努力推進和諧社會建設一是抓團結，增強班子的凝聚力。團結凝聚力量。團結是領導班子的生命。作為單位的“一把手”，不僅要有懂團結的大智慧，還要有會團結的大本領。工