【文章內容簡介】 此重擊了?！昂煤⒆?，不要怕！”“媽媽，我懂，你快走，別管我了！你快出去！”奶奶沒有哭，也沒有慌。她接過陳叔叔遞過來的一根木棍，“我也不知道當時怎么會有那么大的力氣，硬是把本就有腿病的孩子拽了出來！”二幕地震發(fā)生時，爺爺正帶著他的學生們在李家溝參加體育訓練，因而躲過了這場災難。當聽到這個噩耗，學生們情緒激動，哭著鬧著要回家。爺爺心里萬分沉重，當然想知道自己的家、妻子、孩子怎么樣了，但他有一個堅定的信念：不能讓任何一個孩子掉隊！于是，爺爺帶著孩子們走在了回家的路上。震后第二天，他們目睹了家鄉(xiāng)的慘狀——廢墟、斷壁、殘肢、鮮血。孩子們哭成一團，但爺爺吹響了哨子，帶著一支有序的隊伍走著。他忍住悲痛，踏過一具具尸體，將孩子們一個個送到親人跟前。爺爺沒有告訴我當時他是以怎樣的心情跑回自己家的，他只說，他很坦然、很欣慰。三幕奶奶是中學教師，她隨傷員轉到遼化醫(yī)院，在那里，她首先想到的是受傷的學生們：學校倒了，老師也不全了，可孩子們的學習不能耽誤呀！奶奶便聚集了那里所有的孩子。沒有課本，奶奶就編童謠、背古詩，一字字一句句地教給孩子們；沒黑板，奶奶就一遍遍地重復，直到孩子們理解了，記住了。奶奶還由此被評為“災區(qū)傷員先進個人”……“得這個獎純屬意外。”奶奶拿出獎品——一個筆記本給我看?！拔耶敃r只是不想孩子們虛度時光，希望他們多年后回想起地震的時候，腦海里不只有恐怖、鮮血、死亡，更有真情、關愛和智慧?！蹦棠讨v完了，已是老淚縱橫。茶，已經(jīng)涼了，沒有動過一口，但是心，熱著！汶川大地震感人事跡1.——最偉大是母愛/—— “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”/搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，為句承諾 6個小時刨出小女孩13日凌晨零時，白晃晃的照明燈下，細雨霏霏?！笆迨?，救我……”肖和途徑垮塌樓房第二個救援點時，腳下微弱的呼救讓他停下了腳步。斜倒的預制板和殘樓的縫隙里，有一名小女孩?！笆迨逡欢ň饶?！”肖和握著小女孩的小手，許下承諾?！笆迨逵袀€女兒和你一樣大呢！”開始動手的肖和發(fā)現(xiàn)：女孩身上的預制板上面，還堆著3塊大預制板，以及大量的雜石。搬開它們，必須要大量時間。凌晨2時，雨越下越大。怕雨水嗆著小女孩，肖偉趕緊找來幾根木棍，然后脫下作訓服，撐起一個小小的帳篷。怕小女孩“睡著”，肖和在搬石頭過程中，不斷和她說話：“小妹妹，你最喜歡吃什么?。俊薄氨ち??！薄澳鞘迨逭埬愠院貌缓冒?？”“你到時不要說話不算話喲！”“不會的，我們拉勾！”大手指和小手指用力地勾在了一起。凌晨4時，第二批的救援人員趕到，肖和為了最初的承諾，拒絕替換休息，1個小時后，小女孩被救了出來。讓人振奮的是，在她下面還壓著兩名存活的小孩。送上救護車時，小女孩對肖和大聲喊道：“叔叔，別忘了！冰激凌……”老師雙臂：護住4個學生深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續(xù)救出了4個學生。“侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說?！澳莻€老師呢？”“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去……當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸啊！”張關蓉泣不成聲“譚老師是我們學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課?！迸阒鴱堦P蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷?！钡谖迤核拇ㄣ氪ù蟮卣鹱罡腥说墓适麓髤R集四川汶川大地震最感人的故事大匯集教師譚千秋用生命完成了最后的使命——為了四個學生，他張開了雙臂“昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。她的丈夫、德陽市東汽中學教師譚千秋用自己的雙臂保住了4名學生的生命?！拔抑杜歉叨话嗟膶W生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說?！澳莻€老師呢？”“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他說，那是一位男老師，快50歲了?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都活了！”一位救援人員描述著當時的場景。當張關蓉拉起譚千秋的手臂時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關蓉慟哭失聲……這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震中從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕記下了這一切。求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著看著。學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有的人都已經(jīng)泣不成聲。用自己的身體為娃娃撐起生命的天空救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經(jīng)死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了。年輕的母親臨終喂奶5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員奮力挖掘，尋找幸存者。突然，一個令人震驚的場景出現(xiàn)在人們眼前:一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三、四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，正在不停地吮吸，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳親密地貼在一起，形成了鮮明的對比。當人們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，娃娃立刻大哭起來。看到女嬰的反應，在場者無不掩面悲慟?！拔覠o法想象，一個死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里?！本仍t(yī)生龔晉掩面而泣。