08-09第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容以及各種活動的安排。在教學(xué)過程當中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。比如，統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)生分組實驗的安排，及時檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時檢查教師的備課筆記，及其它活動的完成和落實。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。（二）、堅持抓目標教學(xué)的實施我們在教研會上，認真學(xué)習、分析、研究教材，制定教學(xué)目標，確定重點、難點，并要求教師備課時根據(jù)制定的教學(xué)目標，再擬訂學(xué)生的學(xué)習目標。這樣，在教學(xué)時教師有目標地教，學(xué)生有目標地學(xué)。通過教學(xué)測評、反饋矯正幾個環(huán)節(jié)，及時解決教與學(xué)的過程出現(xiàn)的問題，減少了常規(guī)教學(xué)中的盲目性、隨意性，減少學(xué)生學(xué)習上的“分化”，提高了學(xué)生的整體學(xué)習水平。本學(xué)期我組開展了初三化學(xué)用語競賽活動，以此活動帶動學(xué)生學(xué)習并鞏固化學(xué)基礎(chǔ)知識；協(xié)助教導(dǎo)處組織兩次月考和期中考試的命題及閱卷工作。一方面，我們在平時的教學(xué)過程中，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和化學(xué)實驗等各種手段，時刻注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并注重學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將零碎的知識聯(lián)為一體，學(xué)會知識的遷移，提高舉一反三、觸類旁通的能力，注意理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生體驗生活中處處有化學(xué)，及學(xué)習化學(xué)的重要意義。（三）、堅持開展和參與教研活動為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平切實提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展說課、聽課、評課活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了讓大家都參與教研活動，我們要求每位教師，將平時教學(xué)中遇到的一些問題集中起來，在教研活動中提出來討論，各抒己見，依靠集體的智慧，想方設(shè)法解決。本學(xué)期在教研活動中，由黃金官老師，做了2005年中考試卷分析。通過試卷分析，找出已往教學(xué)工作中的不足，提出今后教學(xué)工作努力的方向，并預(yù)測2006年中考命題方向；本學(xué)期由朱解元老師和吳云生老師開設(shè)了研討課；王燕蘭參加了區(qū)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，并榮獲“二等獎”。工作我們是在做著，但是做得不夠好，不夠多，也不夠精。今后我們會更加努力地去做，爭取更上一層樓。藏書中學(xué)化學(xué)教研組 2006年1月22日第四篇：1516學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)澄西中學(xué)2015——2016學(xué)第一學(xué)期教研組工作總結(jié)化學(xué)組陳義本學(xué)期化學(xué)教研組的工作始終是在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下圍繞著開學(xué)初制訂的工作計劃有序地進行，通過全組教師的齊心協(xié)力、精誠合作，各年級取得了較好的化學(xué)教學(xué)成績，化學(xué)教研組的凝聚力得到了加強，形成了濃厚的教研氛圍。通過一系列不同課題組內(nèi)公開課的開放，骨干教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升，青年教師也在鍛煉中逐漸成長，具體總結(jié)如下：一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。二、積極開展教研活動，提高教學(xué)效益。開學(xué)初教研組制定了“深入開展課堂教學(xué)研究，賦予課堂教學(xué)新的活力”的目標。圍繞該目標，提出了堅持以課堂教學(xué)研究為基本點，聚焦課堂，研究課堂，逐步實現(xiàn)“三導(dǎo)型”課堂教學(xué)模式；要求課堂教學(xué)中要面對全體學(xué)生，注重個別差異,要給學(xué)生更多參與思考的機會；學(xué)生要有開放式的活動，要通過自主探索來解決問題，積極參與小組合作，學(xué)會通過討論，動手操作等多種形式的學(xué)習行為；要能靈活地運用教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的興趣；要有民主、平等的交流，師生互動，形成自由、寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境；要研究活動與探究，專題復(fù)習，試題講評等復(fù)習中的有關(guān)課型的教學(xué)，在“用好題”上下功夫，真正做到以學(xué)生的發(fā)展為本，關(guān)注過程和方法，提高學(xué)生的能力，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，教研組開展
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