09-10學年第一學期化學教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；努力作到面向全體學生，盡可能使課堂教學結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，大大提高化學課堂教學效率。繼續(xù)充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。其中包括科普類、德育教育類、綜合類這五大類精讀書目，班級辦閱讀月評活動等。三、加強教育教學研究，抓實培訓工作，提高業(yè)務水平。本學期將繼續(xù)圍繞有關(guān)課題邊實驗邊學習，邊研究邊總結(jié)，努力使課題研究結(jié)出豐碩果實。繼續(xù)第一周研討，第二周聽課的活動。繼續(xù)深入規(guī)范學習新課程標準，鉆研教材、研究教法，在教學實踐中積極探索、認真反思。提升每位教師的教育教學水平。在各征文活動中，每位教師應將之看成一個提升自己的過程，而不要為了寫征文而寫征文，在寫征文前先要有實踐，因此在期初就應選定目標，想好準備寫什么，然后再在教學實踐中探索、研究，積累材料，力爭寫出高質(zhì)量的論文。第四篇：2009學年第一學期化學教研組工作計劃2009學年第一學期化學教研組工作計劃晉元高級中學（2009年 9月 ～12月）一、指導思想：本學期教研組工作將緊緊圍繞學?！斑x擇教育”的辦學理念，以狠抓課堂教學有效性作為提高教學質(zhì)量的切入點，在高一和高二年級進一步探索“以信息技術(shù)和研究性學習為基本特征的課堂教學”的研究，促進課堂教學改革的進一步深入；在高三年級，進一步探索如何通過提高課堂教學效率以及課外輔導相結(jié)合的方法，促進每一個學生發(fā)展的研究，切實提高學生的化學學習成績。同時做好學科資料的積累工作，讓網(wǎng)上教研論壇發(fā)揮應有的作用，成為化學組各備課組、各成員之間相互交流、互相學習的有效場所。二、工作目標：促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量。帶動校本教研的發(fā)展，構(gòu)建學習型教研組。完善組內(nèi)聽課、評課、上課，按時參加教研活動的制度，形成在名師葉佩玉老師帶領(lǐng)下的實踐反思，互助共贏，的學習型教師團隊。三、化學教研組組內(nèi)教師基本情況：晉元高級中學化學教研組現(xiàn)有專業(yè)教師11人，其中碩士研究生三人,區(qū)學科帶頭人1名。從職稱上來看，高級教師7名（占63%），一級教師2名，二級教師2名。組內(nèi)教師平均年齡37歲左右，平均教齡十五年，是一支具有高學歷、高職稱，結(jié)構(gòu)合理、富有朝氣、團結(jié)奮進的教學與研究團隊。四、具體工作：落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。其中課堂是教學的關(guān)鍵，應建立科學的課堂教學標準和評課標準，采取集中和隨堂等多種聽課、評課方式，促進和指導教師改進教學，提高課堂效率。教研組長和首席教師本學期將盡量聽取每位教師至少一堂課。同一備課組成員之間互相聽課,取長補短,提高教學業(yè)務水平。在名師葉佩玉老師的指導下，全組內(nèi)教師要認真學習二期課改精神和學習新考綱，并在教學中將精神落到實處。特別要注意考綱中變化的內(nèi)容，要認真進行研究，并在教學中體現(xiàn)。結(jié)合學校的培訓，做好組內(nèi)說課工作，組織好一級教師參加學校的評比活動，在活動中提高自己的說課水平。進一步完善培養(yǎng)尖子生的方法，在高一、高二、高三繼續(xù)開設化學競賽輔導班，高一由于永潔和朱杰指導高一競賽輔導，主要以培養(yǎng)學生的興趣和方法為主；高二由張琳齡老師負責，提高本年級尖子學生的化學學習能力，為9月份的奧賽和高三的 1競賽做準備。高三年級由陳紅巖老師負責。本學期有三大賽事：①9月上旬，全國化學競賽高中賽區(qū)的競賽，這是上海市最高級別的賽事，我們學校的高三化學競賽班的同學在陳紅巖老師的指導下，高二化學競賽班在張琳齡老師
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