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正文內(nèi)容

高三班主任德育工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-15 23:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。班主任與學(xué)生的溝通:在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi),班主任要與班上每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次談話溝通(年級(jí)檢查),并做好與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,齊抓共管,使學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。以“做一個(gè)受歡迎的人”為題開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生明確“良好的習(xí)慣是個(gè)人成才成功的基礎(chǔ)”,滲透八大好習(xí)慣“誠(chéng)實(shí)首信,禮貌待人。遵紀(jì)守法,按規(guī)律辦事。認(rèn)真負(fù)責(zé),自己事自己做。尊重寬容,友善合作。注重效率,做事有計(jì)劃。獨(dú)立思考,勤于動(dòng)手。主動(dòng)學(xué)習(xí),經(jīng)常反思。保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生”。二、9月——感恩月9月前兩周,以教師節(jié)為契機(jī),以“我愛(ài)我?guī)煛睘橹黝}組織一次活動(dòng),溝通師生感情,加強(qiáng)師生的相互理解,為高三艱苦的復(fù)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。同時(shí),各班要組織教師節(jié)主題班會(huì),對(duì)師生情感進(jìn)行鞏固,班會(huì)力求使學(xué)生感受到老師每天的辛苦付出、時(shí)刻的相伴,使學(xué)生懷有一顆感恩的心去學(xué)習(xí)。感恩月以主題:“出征的路上,感謝有你相伴”,舉辦高三年級(jí)成人禮,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加,同時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)本活動(dòng),使學(xué)生感受到自己周圍人的支持和關(guān)愛(ài),面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)高考更加勇敢、甘于付出。三、10月——學(xué)習(xí)交流月邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回母校,參加“高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,召開(kāi)全年級(jí)規(guī)模的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。交流會(huì)除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)到后面的高三學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)外,要力求增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)高考的信心,讓他們感受到“榜樣就在身邊”。各班招開(kāi)主題班會(huì),進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。四、11月、12月——“向困難挑戰(zhàn)”系列活動(dòng)面對(duì)嚴(yán)寒,高三學(xué)生更要無(wú)所畏懼、勇于向困難挑戰(zhàn)。為此舉行系列活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)高三壓力、高考?jí)毫Φ男判?。組織好戶外操練和晨讀:課間操時(shí)間,組織學(xué)生集體跑操,跑操要求班級(jí)隊(duì)伍整齊、口號(hào)嘹亮、有氣勢(shì),要表現(xiàn)出高三學(xué)生越是在嚴(yán)寒中,越要昂揚(yáng)斗志、無(wú)所畏懼。操練結(jié)束后,組織全年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)原地宣誓,并進(jìn)行晨讀。跑操前要求學(xué)生要進(jìn)行操前小讀,要求學(xué)生雙臂伸直、將小讀材料舉起和面部平行,大聲誦讀,體現(xiàn)出高三年級(jí)學(xué)生敢于迎難而上的精神風(fēng)貌。通過(guò)每周召開(kāi)主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的感染,例如:(1)路在腳下——路在開(kāi)拓者的腳下。(2)做時(shí)代的強(qiáng)者——畢業(yè)班語(yǔ)錄。五、1月——回首過(guò)去,展望未來(lái)要求各班做好高三第一學(xué)期期末考試前的思想動(dòng)員工作,使學(xué)生從思想上給予重視和做好考前的準(zhǔn)備。班主任做好與家長(zhǎng)的溝通工作,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和同學(xué)當(dāng)前的現(xiàn)狀,以便讓家長(zhǎng)在假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行再鼓勵(lì)、再教育。舉行“新年新征程”的元旦聯(lián)歡活動(dòng)。六、2月——“百日誓師”月各班制定一模前班級(jí)目標(biāo),要求班級(jí)目標(biāo)要細(xì)致到學(xué)生個(gè)人單科目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)、年級(jí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)程度進(jìn)步目標(biāo)等,并上交年級(jí)復(fù)印件?;I備百日誓師活動(dòng),要求各班細(xì)致開(kāi)展籌備工作,并聯(lián)系各部門(mén)積極配合,展開(kāi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。百日誓師系列活動(dòng)。召開(kāi)高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),做好家長(zhǎng)在高三年級(jí)百日內(nèi)的思想教育工作,要求家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,做好學(xué)生在百日高三生活中的后勤保障和服務(wù)工作、心理服務(wù)工作等。各班以“100天可以創(chuàng)造什么?”為主題,召開(kāi)“百日沖刺”班會(huì)。班會(huì)可通過(guò)講故事、講案例、思想交流、演講視頻等多種形式,意在激發(fā)同學(xué)百日沖刺高考的斗志,交流經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)定意志作好心理準(zhǔn)備,并且形成互勵(lì)互助的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。七、3月各班召開(kāi)“創(chuàng)造人生新起點(diǎn)”的主題教育,形式要多樣,包括開(kāi)展(視頻)講座、班會(huì)活動(dòng)、小組評(píng)比等。各班召開(kāi)高三年級(jí)分層學(xué)生會(huì),對(duì)不同層次的學(xué)生確定不同的主題教育目標(biāo)??偨Y(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)工作的開(kāi)展、落實(shí)情況,確保年級(jí)整體秩序的穩(wěn)定。八、4月召開(kāi)高三年級(jí)學(xué)生會(huì),同時(shí)年級(jí)要以班為單位召開(kāi)小范圍學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)于學(xué)生在家和在學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生最近心理和情感生活,對(duì)于產(chǎn)生的問(wèn)題要早發(fā)現(xiàn)早解決。組織班主任開(kāi)展班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)交流。組織校春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)工作事宜。九、5月——心理活動(dòng)月組織好畢業(yè)典禮。對(duì)全年級(jí)展開(kāi)系列心理輔導(dǎo)活動(dòng):(1)“心理活動(dòng)月”——海報(bào)宣傳(2)對(duì)高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理抽樣調(diào)查,為后面系列心理活動(dòng)提供參考數(shù)據(jù)。(3)與學(xué)校心理咨詢室合作,年級(jí)每班每周安排至少一節(jié)心理課,要求心理老師用課件、視頻、心理小活動(dòng)等多種形式為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。十、6月——“高考七天樂(lè)”系列活動(dòng)做好學(xué)生考前的安撫工作。同時(shí)以鼓勵(lì)激勵(lì)為目的樹(shù)立學(xué)生的信心。使學(xué)生放下包袱,輕松上陣。高三班主任德育工作計(jì)劃6本學(xué)期為20xx20xx年第二學(xué)期,也是高中學(xué)生的最后一學(xué)期,學(xué)習(xí)進(jìn)入了是執(zhí)行階段。作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué),以德促教”為德育工作方針,充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用,有效開(kāi)展高三年級(jí)德育管理工作,切實(shí)為高三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)?!竟ぷ髂繕?biāo)】從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)勤奮刻苦,不畏艱難,志向遠(yuǎn)大的高三精神,德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。【工作要點(diǎn)】完善德育工作機(jī)制,健全德育工作制度。高三五班全體教師要樹(shù)立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在學(xué)校政教處的的引領(lǐng)下,形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三五班德育發(fā)展制度,以每一次考試為契機(jī),進(jìn)行班級(jí)管理提升,督察班級(jí)德育過(guò)程管理,為高效開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理,班級(jí)充分利用好《班級(jí)日志》,及時(shí)了解班級(jí)情況,處理好各種問(wèn)題。強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣,是高三五班德育工作中最重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期要繼續(xù)從嚴(yán)要求,監(jiān)督落實(shí),常抓不懈。同時(shí),以榜樣來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級(jí)”、“高三五班優(yōu)秀畢業(yè)生”的評(píng)選工作。結(jié)合升旗儀式,評(píng)選“班級(jí)每周一星”。提高自己的管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個(gè)基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作,每周三下午圍繞高三工作召開(kāi)班會(huì)。每周一召開(kāi)班委會(huì),安排部署本周教學(xué)教育工作。每周四找本班部分學(xué)生談話,開(kāi)導(dǎo)心理,解答問(wèn)題,促進(jìn)提高。優(yōu)化德育工作。按照學(xué)校的要求,把管理班級(jí)班務(wù)和分別找班級(jí)的臨界生、后進(jìn)生談話工作結(jié)合起來(lái),任課教師按照統(tǒng)一要求,扎實(shí)開(kāi)展談心幫教活動(dòng),做好記錄,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧,引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接軌。以“學(xué)生價(jià)值觀”教育為主線,開(kāi)展感恩、勵(lì)志、理想信念等各項(xiàng)德育主題教育。賦予高三五班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容。抓德育合力,促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上班主任家長(zhǎng)交xx群,優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),幫助家長(zhǎng)提高家教水平。堅(jiān)持開(kāi)展班主任家長(zhǎng)談話制度,搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。提升班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵。班級(jí)文化展示的是一個(gè)班級(jí)的管理理念和師生的精神
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