【文章內(nèi)容簡介】 ①地球資源即將消耗殆盡？不，事實(shí)恰恰相反。②先從石油來看。在1971年《增長的極限》就預(yù)測世界原油供給會在10年之內(nèi)枯竭。然而，由于技術(shù)的進(jìn)步和新油田的發(fā)現(xiàn)世界已探明原油儲量在持續(xù)增長。以現(xiàn)在的年使用量這些存量石油能夠使用38年。，按照當(dāng)前的消耗速度還能再用一個(gè)半世紀(jì)。在加拿大儲量豐富的瀝青砂可能蘊(yùn)藏6萬億桶或更多的石油。③除了石油之外還有很多其他自然資源有類似情況。一個(gè)英國學(xué)者在19世紀(jì)30年代時(shí)曾預(yù)測銅將在世界范圍內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的短缺現(xiàn)象。事實(shí)上并不是這樣，美國在進(jìn)行地質(zhì)勘測后推算全球陸地銅儲量達(dá)到30億噸或更多。這個(gè)數(shù)據(jù)在11年前的預(yù)測數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上翻了一番，這也可以表明這一數(shù)字在未來仍然可能繼續(xù)攀升。④磷酸鹽是一種重要的化肥產(chǎn)品，在2008年時(shí)出現(xiàn)過價(jià)格高峰，但從長遠(yuǎn)來看它的供給也是很有保障的，磷酸鹽的全球儲量從1995年的1100萬噸攀升至2010年的6500萬噸，這一儲量按照目前消耗速度可以供全球使用369年。我們可以列舉這樣一個(gè)清單：從目前的資源儲量來看氦足夠我們再用347年，鈹可用890年，鉻可用一個(gè)世紀(jì)，鋰和鍶可用超過一千年。美國人對于化妝品價(jià)格上漲的擔(dān)心也有點(diǎn)多余，因?yàn)槊绹硟?nèi)的云母儲量足夠按照目前速度再使用一千年。（2分）“可能”能否去掉？為什么？（3分）這個(gè)數(shù)據(jù)在11年前的預(yù)測數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上翻了一番，這也可以表明這一數(shù)字在未來仍然可．能繼續(xù)攀升。．16．第④自然段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）（三）議論文閱讀（共8分）《最苦與最樂》節(jié)選翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好：“如釋重負(fù)”；俗語亦說：“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過去，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己?？鬃铀哉f：“無入而不自得”，正是這種作用。（作者：梁啟超）17．請用自己的話說說本段作者所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（2分）2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷第4頁（共6頁）18．結(jié)尾處“這種作用”指的是什么？（2分）19．文段論證論點(diǎn)的方法有：道理論證，比喻論證，對比論證。請任選一種舉例加以分析。（4分）（四）記敘文閱讀（共14分）池塘賈平凹①那時(shí)候，我很幼小，正是天真爛漫的孩子，父親在一次運(yùn)動中死了，母親卻撇下我，出門走了別家。孤零零的我，被祖母接到了鄉(xiāng)下的老家。祖母已經(jīng)年邁，眼花得不能挑針，就終日忙著為人洗衣，小棒槌在捶布石上咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)卮反?。我先是守在一旁，那聲響太單調(diào)，再不能忍，就一個(gè)人到門前的池塘尋樂去了。②池塘里有生命，也有顏色，那紅蓮，那白鵝，那綠荷……它們生活它們的，各有各的樂趣。我卻不能下水去，只是看那露水，在荷葉上滾成碎珠，又滾成大顆，末了，陽光下一絲一縷地凈了。那魚群，散開一片，又聚起一堆，倏然全部散去，只有一個(gè)空白了。它們認(rèn)不得我，我卻牢牢記住了它們，搖著岸邊的一棵梧桐，落一片葉兒到它們身邊，我覺得那便是我了，在它們之中了，千聲萬聲地喚它們是朋友呢。③到了冬天，這是我很悲傷的事，塘里結(jié)了冰，白花花的，我的朋友們再也不見了。我沿著池塘沿兒去找，卻只有幾根枯葦，在風(fēng)里飄著蘆絮，捉到一朵了，托在手心，倏忽卻又飛了，又去捉回，再飛去……祖母知道我的煩惱，一邊捶著棒槌，一邊抹淚，村里人卻都說我是怪孩子，在尋找什么呢？④時(shí)間一天天過去，池塘里起了風(fēng)，冰一塊塊融了。終有一日，我正看著，就在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，似乎有了一個(gè)嫩黃的卷兒，驀地，在好多地方，也都有了那樣的卷兒。那是什么呢？我一直守了半晌，卷兒終未展開。祖母說：“啊，荷葉要出來了！”我聽了，卻悲傷了起來，想池里這么綠，綠得發(fā)了墨，卻染不了荷葉的嫩黃，它是患了什么病嗎？一個(gè)冬天里是在水里病著嗎？我只知道草兒從石板下長上來，是這般顏色，這般委屈，這水也有石板一樣的壓迫嗎？⑤但它終于慢慢舒展開了，一個(gè)圓圓的、平和的模樣，平浮在水面就不動了。三日，五日，那圓就多起來，先頭的呈出深綠，新生的還是淺綠，排列得似鋪成的石板路呢。池塘里開始熱鬧起來，我的朋友又都出現(xiàn)，融融的，又該是一個(gè)樂園了。⑥沒想這晚起了風(fēng)雨，嘩嘩啦啦喧囂了一夜。天未亮，雨還未住，我便急忙去塘邊了。果然池水比往日滿了，荷葉狼藉，有的已破碎，有的浸沉水里，我不禁嗚嗚啼哭起來了。⑦就在這時(shí)候，有一聲尖叫，是那么凄楚，我抬頭看去，是一只什么鳥兒，胖胖的，羽毛并未豐滿，卻一縷一縷濕貼在身上，正站在一片荷葉上鳴叫。那荷葉負(fù)不起它的重量，慢慢沉下去。它驚恐著，撲扇著翅膀，又飛跳上另一片荷葉。那荷葉動蕩不安，它幾乎要跌倒了，就又跳上一片荷葉，但立即就沉下去，沒了它的腹部，它一聲驚叫，濺起一團(tuán)水花，又落在另一片荷葉上，斜了身子，簌簌地抖動……2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷第5頁（共6頁）⑧我不覺可憐起它來了，它是從樹上的巢里不慎掉下來的呢，還是貪了好奇，忘了媽媽的叮囑，來欣賞這大千世界了？可憐的小鳥！這個(gè)世界怎么容得你去？這風(fēng)兒雨兒，你如何受得了呢？我縱然在岸上萬般同情，又如何救得你?。、嵬蝗唬氐哪沁呌蝸砹艘恢话座Z，那樣白，似乎使池塘驟然明亮起來，它極快地向小鳥游去了。它是要趁難加害嗎？我害怕起來，正要撿一塊石子打它，白鵝卻游近了小鳥，一動不動地停下了。小鳥立即飛落在它的背上。⑩我深深地呼出了一口氣，感覺到了雄壯和偉大，立即又內(nèi)疚起來，慚愧冤枉白鵝了，就不顧一切地奔跑過去，抱起了它，大聲呼喊著，奔跑在這風(fēng)中雨中……（選自《讀者》2014年第二期）。（2分）⑤段劃線句子中加點(diǎn)詞語的妙處。（2分）池塘里開始熱鬧起來，我的朋友又都出現(xiàn)，融融的，又該是一個(gè)樂園了。．．．②段中劃線的語句。（3分）“它們認(rèn)不得我，我卻牢牢記住了它們，搖著岸邊的一株梧桐，落一片葉兒到它們身邊，我覺得那便是我了，在它們之中了，千聲萬聲地喚它們是朋友呢?！鞍。扇~要出來了!”請你分析這句話在文中的作用。（3分）⑩段劃線句子中“我”的行為？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕捏w會。（4分）三、寫作(共50分)《池塘》一文的第⑨段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)情節(jié)。（10分）要求：（1）與文章的情境相符，并能突出事物的特點(diǎn)；（2）通過合理想象，采用多種描寫方式；（3）字?jǐn)?shù)不超過．．．150字。，寫一篇文章。（40分）題目（一）使我感嘆題目（二）把愛全給了我把世界給了我／ 從此不知你心中苦與樂／多想靠近你／依偎在你溫暖寂寞的懷里／多想靠近你／ 告訴你其實(shí)我一直都懂你讀了上面的歌詞，你的內(nèi)心肯定會涌起濃烈的情感。那是緣于你內(nèi)心的那一份感動：感動于讀懂了母親的一個(gè)細(xì)微眼神，感動于讀懂了父親的一絲微笑，感動于讀懂了老師的一聲殷殷囑咐??請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一刻，我讀懂了你”為題，寫一篇作文。【要求】（1）若選題目一，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（4）卷面整潔，字跡清楚。2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷第6頁（共6頁）第四篇：潁東區(qū)2014年初中思想品德教師業(yè)務(wù)考試試卷潁東區(qū)2014年初中思想品德教師業(yè)務(wù)考試試卷(2)一、選擇題：（，每題2分，共20分）抵制不良誘惑，培養(yǎng)是非善惡觀。下列初中生行為不正確的是（）①小明春節(jié)期間和表哥酗酒②小娟利用星期天在小區(qū)義務(wù)撿垃圾 ③小莉在家上網(wǎng)和網(wǎng)友聊天，一整夜不睡覺④小王為了提高成績，考試作弊A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2013年7月22日，南京市內(nèi)發(fā)生一起車禍，來自安徽利辛縣的90后姑娘周男第一時(shí)間上前救人，甚至鞋子壞了她仍在醫(yī)院里光著腳忙前忙后，被網(wǎng)友稱為“最美赤腳姑娘”。利辛姑娘救助受傷者（）①屬于親社會行為，傳遞正能量②有利于激發(fā)人們的社會責(zé)任感 ③關(guān)愛生命，符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀④承擔(dān)責(zé)任，就不要回報(bào)A、①③④B、①②③④C、①②③D、②③④2013年，教育部推出國家級《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、擇校、亂收費(fèi)、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃等問題都納入督導(dǎo)評估范圍。這項(xiàng)舉措（）A、有助于公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)B、體現(xiàn)了義務(wù)教育階段一致性的特征C、規(guī)范了各級各類學(xué)校的辦學(xué)宗旨D、明確了學(xué)生要自覺履行受教育義務(wù)“愛書法，可以延長壽命；愛養(yǎng)花，可以陶冶性情?！闭f明高雅的生活情趣（）A、有利于身體成長 B、有利于心里成熟 C、有利于豐富情感 D、有益于身心健康2014年3月27日，國家主席習(xí)近平在巴黎舉行的中法建交50周年紀(jì)念大會上說:“中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子?！睂@句話理解正確的是（）A、強(qiáng)大的中國是維護(hù)世界和平的重要力量B、中國已經(jīng)入世界發(fā)達(dá)國家行列C、中國更重視與法國的文化交往D、中法合作開啟歷史新篇章2013年6月23日，我國新疆天山和云南哈尼梯田“申遺”成功，讓中華兒女倍感驕傲和自豪。燦爛的中華文化（）①是各族人民用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造的②源遠(yuǎn)流長、博大精深 ③是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩④是世界最優(yōu)秀的文化A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有人在這里宣傳健康向上的理念，也有人把它作為造謠行騙的平臺。2013年9月以來，公安部開展打擊網(wǎng)絡(luò)造謠行動。網(wǎng)絡(luò)大V薛蠻子、秦火火等人因多起網(wǎng)絡(luò)造謠案相機(jī)被抓。對此看法正確的是（）A、網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)上的言論自由可以不受限制B、我國公民享有言論自由是不真實(shí)的C、公民行使權(quán)力和自由不要超出法律的范圍D、在網(wǎng)上散布謠言屬于犯罪行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任2014年3月，西安楓韻幼兒園、鴻基幼兒園給幼兒違規(guī)服用處方藥“病毒靈”，目前相關(guān)責(zé)任人已被警方刑事拘留。幼兒園的做法違法（）A、社會保護(hù)B、司法保護(hù)C、家庭保護(hù)D學(xué)校保護(hù)2014年4月7日是成龍的60歲生日，眾多圈內(nèi)好友在北京聚會慶祝他60大壽。當(dāng)晚募得善款7000多萬元全部用于公益活動和項(xiàng)目。成龍表示希望在去世的時(shí)候，把自己的存款捐贈給公益事業(yè)。這是公民對自己的合法財(cái)產(chǎn)行使（）A．占有權(quán)B、使用權(quán)C、收益權(quán)D、處分權(quán)2014年，商界第一戰(zhàn)就是阿里河騰訊這兩個(gè)互聯(lián)網(wǎng)巨頭之間的打車軟件“燒錢大戰(zhàn)”。專家認(rèn)為，阿里河騰訊支撐打車軟件“火拼燒錢”雖然可以在短時(shí)間內(nèi)拉攏用戶，但“兩馬相爭，必有一傷”。這件事給我們的啟示是（）A、競爭意味著“你死我活”，就要通過各種方式打壓對手B、合作比競爭更加重要，要學(xué)會合作，避免過度競爭C、現(xiàn)代社會充滿競爭，競爭對手不能相互排斥，而要相互促進(jìn)、共同提高D、要超過競爭對手，把競爭對手打倒，是我們競爭的目的二、閱讀材料，回答下列問題（20分）材料一：由中央電視臺和國家語言文字工作委員會聯(lián)合主辦的《中國漢字聽寫大會》于2013年中央電視臺綜合