【文章內容簡介】 研問題。音樂沙龍活動：聲樂、器樂、舞蹈等。優(yōu)質課評選和濰坊市教學能手評選。（待定）配合體衛(wèi)藝科搞好特長生招生工作。六月份中考舉行音樂教師基本功比賽活動。七月份學期總結暑期教師培訓音樂課教學計劃10一、指導思想以《音樂課程標準》的“基本理念”為指導思想，力求在教學觀念、教學方法、教學手段及評價等方面都能體現《課標》的精神。真正體現“以審美為核心”的基本理念貫穿音樂教學的全過程中。本年級教材以審美為核心，拓寬并豐富學生的歌唱曲目。做到將“基礎知識和基本技能”的學習有機地滲透到音樂藝術的審美與情感體驗中，潛移默化地培養(yǎng)學生美好的情操，提高學生的審美能力。寓教于樂，以美育人，旨在通過音樂審美，全面提高學生的素質。二、教學目標以審美為核心，拓寬并豐富學生的歌唱曲目。并讓學生學會用輕聲來歌唱、朗讀和說話。通過教學內容來引發(fā)學生學習興趣，充分發(fā)揮“音樂主要是表現情感的藝術”這一重要的美學特征。通過愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛老師、愛家庭、愛父母的教學內容，對學生進行思想品德、文明禮貌的教育。通過各種音樂活動方式，將學生帶入音樂的世界中去感受音樂、表現音樂和創(chuàng)造音樂。通過學習認識音樂的基本要素音的`長短和強弱。通過音樂教學特有的方式來對學生進行課堂常規(guī)教育。三、重點與難點課堂常規(guī)的教育。音的長短和強弱。對學生進行思想品德、文明禮貌的教育。讓學生學會用輕聲來歌唱、朗讀和說話的習慣。四、教材分析第一課《我愛中華》中的三首歌曲是選取了中華大家庭中的幾個側面來展示人們愛祖國的情懷，讓學生在參與演唱、鑒賞著幾首歌曲的活動中培養(yǎng)熱愛祖國的情懷。第二課《清晨》教材選擇了聽賞《朝景》，演唱歌曲《美麗的朝霞》、《早操歌》、《歌唱早晨》，把學生帶入感受描寫晨景的音樂中。并設計了聽聽畫畫、唱唱劃劃、讀讀拍拍等活動，引領學生去歌唱，賞析各種不同形式、不同風格的描寫晨景的音樂。第三課《大家一起唱兒歌》安排了三首歌曲充滿童趣、優(yōu)美抒情的兒歌。有兩首兒歌帶有簡短的故事情節(jié)。詼諧有趣。另一首歌曲是仿兒歌編寫的一首簡單有趣的歌曲，有助于學生建立音階的相對音高概念。第四課《動物世界》讓學生從兩個不同國家、不同民族中表現出來的風趣與幽默感。第五課《音樂游戲》教材安排三個音樂游戲和演唱一首歌曲的活動。歌曲是一首富有拉丁美洲風格的歌曲，歌曲節(jié)奏動機貫穿始終，著一節(jié)奏特點充分體現了拉丁美洲人民熱情奔放的性格特點。第六課《大?！方滩慕柚渌⒚盟囆g融詩、畫、音樂為一體，讓學生欣賞各種形態(tài)“?！钡漠嬅鏁r，在充分海的品位的音樂聲中去朗誦《大?！分自?。在此基礎上教唱《大?！分赘?。第七課《先輩們唱過的歌》著一課通過學唱先輩們唱過的歌，讓學生在舊社會的對比中體會今天幸福生活的來之不易。第八課《吟唱古詩詞》教材力圖姊妹藝術（詩詞）與音樂的結合，增強對學生的藝術感染力。通過音樂與文學作品間的融合，選用和創(chuàng)作適宜的背景音樂為詩歌散文配樂，烘托意境，讓每一位學生都用心去感受音樂并用各種手段來表現自己對詩和音樂的體驗，第九課《好朋友來了》這是一首兒童歌舞表演曲，是我國著名作曲家黎錦暉所作。全曲共三段，采用了完全重復的創(chuàng)作的手法。歌曲具有戲劇表演性，一問一答，有領有合，通過語氣交流情感，十分有趣。作者為表現好朋友來訪時的互相問候，采取附點八分音符強調“準”“我”“門”“請”這幾個關鍵的字，突出朋友來訪時的動作，表現了好朋友之間你來我往的友情。通過這一活動培養(yǎng)學生敢當于眾表演的自信心。養(yǎng)成互相友愛，禮貌待人的好習慣。五、學生分析通過上一學期的音樂教學，讓學生在興致勃勃的玩耍中，學會了主動參與音樂、感受音樂的意識。由于低年段的學生，具有好動、好玩的特征，教學中多以“唱游”、“律動”、“表演”，用音樂來指揮學生。針對不同情況的學生和知識水平不等的學生，教材盡量貼近他們的生活，將他們的生活置于活生生的音樂體驗之中，這是激發(fā)學生學習音樂興趣的最佳動力。為使學生在課堂中活而不亂、興致勃勃在玩耍中學習和主動參與音樂、感受音樂我們用樂器（口風琴、豎笛）進教室增強學生好奇心強，使學生學習有了興趣，又學習了一技之長，又培養(yǎng)了學生合作學習的好習慣。學生還喜歡聽故事或帶有情節(jié)性的音樂，教材將所學的歌曲，情節(jié)化地穿插并編排在一起，帶領學生們進入一種具有清潔化的故事意境當中，增強學生學習的興趣?？傊?，使學生能在玩中學動中靜。六、主要措施運用節(jié)奏音樂、體態(tài)律動來進行課堂組織教學。運用打擊樂器讓學生從看、摸、敲、聽、想中去相互比較并摸索多種演奏方法，以次感受音的長短和音色的變化。通過欣賞和學唱歌曲的方式對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛老師、愛家庭、愛父母的教育和做一個誠實的學生的教育。使學生在趣味中掌握語感，提高學生審美情感。通過模仿動物的叫聲和利用學生喜愛動物來進行創(chuàng)編活動。七、教學安排音樂課教學計劃11本學期擔任高一6個班的音樂教學工作，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：教學目標：以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展。教學要求音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。教學措施面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識強化治理，突出重點，抓住高考生命線樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高教學內容欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的`關系。教學內容要求欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。注重學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野?？荚嚳己酥贫纫魳沸蕾p課是考查學科。考查的方法分平時考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式；期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍。音樂課教學計劃12一、指導思想：根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務，初中音樂課教學計劃。二、學生情況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。學生對音樂的學習，觀念不正確。三、教材分析初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。四、工作任務：初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。學校有關音樂方面的文娛工作，特別是鑫秋音樂會的排練工作，將作為重點工作。此外還有一些競賽工作如藝術B級等的工作。五、教學目標突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的`教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。六、教學措施初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。音樂課教學計劃13一、指導思想：根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務。二、學生情況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。學生對音樂的學習，觀念不太正確。三、教材分析初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復習考試2課時，機動1課時.初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復習考試2課時, 機動2課時。四、教學目的突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。五、任務目標(一)、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的`地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。、愛好初中音樂教學計劃、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。(二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。運用不同的力度、速度、音色表現。唱保持音時，聲音要飽滿。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。(三)、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力。六、初中音樂教學計劃具體安排：初一：第一單元歌唱祖國 3課時第二單元繽紛舞曲 3課時第三單元草原牧歌 3課時第四單元歐洲風情 3課時第五單元勞動的歌 3課時第六單元根據具體情況處理注:機動與考試共2課時。初二：第一單元七子之歌 3課時第二單元多彩音樂劇 3課時第三單元雪域天音 3課時第四單元音詩音畫 3課時第五單元國樂飄香 3課時注:機動與考試共2課時。音樂課教學計劃14為了推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現能力，特將音樂室管理工作計劃制定如下：一、音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。二、做好常規(guī)基礎工作?！跋虺Ｒ?guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設施設備擺放有序。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。四、定期總結不斷完善改進。進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。音樂課教學計劃15一、學生基本情況分析：二年級大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.二、教材分析第四冊教材以審美為中心，以音樂文化為主線，以音