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正文內(nèi)容

青年教師成長座談會發(fā)言稿王紅梅(編輯修改稿)

2024-11-15 23:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 對領(lǐng)導(dǎo)說:“我沒做好,我將努力”,而不是搜腸刮肚地找借口;如果所要完成的事需要合作,那么出現(xiàn)問題時,也請你將責(zé)任放在自己身上,這樣做,你并不會損失什么,相反,你將獲得很多,你將獲得責(zé)任感,你將獲得信任感,你將獲得良好的人際關(guān)系。又因為你主動承擔(dān)責(zé)任,所以你會主動去補救,從而你又將獲得成長的動力。年輕的老師們,對借口說“不”吧,面對學(xué)校的各種事務(wù),請你果斷地收起借口,按照下面來說:“好的,我馬上去做”領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對你的信任,你沒有理由拒絕,況且,領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個事情,是相信你有這個能力。不要給自己任何思考借口的機會,答應(yīng)下來,再想具體的方法和辦法,而不是把時間和精力浪費在想借口上。“好,我會盡力而為”當(dāng)你向大家說出“盡力而為”的時候,一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感,另一方面也會給自己一種壓力:如果我“盡力而為”了還不能把事情做好,那么將給大家留怎樣的印象?年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié),做事要學(xué)會“盡力而為”,因為“年輕沒有失敗”?!斑@個事情我來做”“只做領(lǐng)導(dǎo)分配的事”和“做不好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)”的人很多,主動出來做事的人很少。這個世界上永遠缺少主動的人,主動的人永遠值得欣賞和尊敬,他們是成功一族的后備軍。“這個事情我來做”的人,走到哪里都是受歡迎的,哪怕是把辦公室的地板拖干凈,哪怕是去搬純凈水,哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉?!靶校略谌藶椤?。只有想不到、沒有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來頭疼的事情,在有經(jīng)驗的老師眼里可能是一件并不難辦的事;一個在你看來很費神的研究工作,在有科研經(jīng)驗的教師的幫助下,可能一點就通了;一個令你傷神的課堂設(shè)計,在教學(xué)技術(shù)高超的教師那兒,一下子就化繁為簡了。只要善于學(xué)習(xí)和請教,教育的事準(zhǔn)能辦好。收起借口,同事說你變了;收起借口,領(lǐng)導(dǎo)說你變了;收起借口,學(xué)生說你變了;收起借口,你會發(fā)現(xiàn)自己真的變了三、做有威信的教師鈴聲落了,教室里的多數(shù)人如果對你視而不見,依然我行我素,亂哄哄的,你不要發(fā)脾氣,而要靜靜地觀察每個人,目光不要嚴(yán)厲,但要犀利,靈活,有神。一般情況下,片刻之后,多數(shù)學(xué)生會安靜下來。再無效,迅速地走到他們眼前,請他們站起來,嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他,之所以請他們站起來,是因為他們無視課堂紀(jì)律,影響了別人學(xué)習(xí)。這叫“殺雞給猴看”。千萬不要不管班級當(dāng)時怎么樣亂七八糟,傻呼呼地走進教室。否則,你很難把課上下去。要給學(xué)生立規(guī)矩,是規(guī)矩,就帶有強制性,約束性,開始,就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做,不能怎么樣做,違反了,老師要怎樣處分等。否則你再努力工作,教學(xué)質(zhì)量也難以提高。將懲罰進行到底對學(xué)生進行賞識是教育的組成部分,但并不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育,不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點,而應(yīng)該堅持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對于頑皮的學(xué)生,不要輕易地放棄,對其違規(guī)的行為,不要聽之任之,應(yīng)當(dāng)給予合理的教育,這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。教師應(yīng)守平等和批評的原則:對學(xué)生不要挖苦諷刺,不要侮辱人格,不要傷人心;給出路原則:若學(xué)生出格到了極限就不再是學(xué)校和老師有能力為之的了,但只要還是學(xué)校的事,就要給出路,不要把學(xué)生往“絕路”上逼;改正原則:在沒有全面了解準(zhǔn)確之前,老師的批評都是有可能出錯的,有錯即改,不要好面子,改正錯誤才有威信。作為同事、朋友,跟大家提幾點希望:千萬不要因為自己已經(jīng)到了結(jié)婚年齡而草率結(jié)婚。不要與已婚異性過多的接觸,人們對你的議論越多,你對婚姻的選擇性就越小,最終失去的將是你的終生幸福。不要因為放縱和游戲而戀愛,不要因為戀愛而影響工作和事業(yè),更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻,找不到一個你愛的人,就找一個愛你的人。感情用事往往會因小失大?;橐鰧δ腥艘馕吨聵I(yè),對女人意味著幸福。記住:婚姻不幸的男人可憐,女人可悲。要始終對那些靈魂高貴者懷有崇敬之情,因為高貴的靈魂昭示著人性的善與美,崇尚高貴可以使你的心靈溫潤如玉。不要過多地談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?,譬如某些社會傳言、某人的生活緋聞等。過多地關(guān)注和談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?,慢慢地你就變得瑣碎而庸俗。不要做金錢的奴隸,不要為了金錢而傷害親情,不要為了金錢而喪失人格和尊嚴(yán)。否則你會生活得很累,人生需要在諸多價值中取得平衡。在任何時候都不要抱怨環(huán)境,要學(xué)會以積極的心態(tài)面對人生。即使一切都不改變,我們?nèi)匀挥信Φ目臻g,相信天道酬勤,水滴石穿。你至少要有一個可以推心置腹、肝膽相照,甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。不要將別人的忠告視為無用的說教,盡管生活的信念要靠自身的體驗去培植,但別人的經(jīng)驗也值得分享。只有登上山峰,人才會比山更高。為人要謙和平易,通達疏放,和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責(zé)怨和敵視。要學(xué)會感動。感動是一種無聲的教育,是一種美麗的情感體驗,它源于對生活的愛,更源于對生命意義的深刻領(lǐng)悟。只有那些對真善美有著本能追求并且情感豐富的人才能真正領(lǐng)悟生活的美好。永遠不要說學(xué)校的壞話。你可以給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)提自己的意見,但不是在公眾場合。當(dāng)你用自己的長處與領(lǐng)導(dǎo)的短處相比時,你會覺得領(lǐng)導(dǎo)不如你,最常見的比法就是領(lǐng)導(dǎo)教書不怎么樣,但領(lǐng)導(dǎo)卻有你永遠也比不過的特長。如果只用自己的長處去指責(zé)他人的短處,除了說明你的無知外,再就只能說明你在干著縮小自己活動空間的蠢事。特別提醒的是,當(dāng)你希望有人與你一同說領(lǐng)導(dǎo)的壞話時,你大概已無可救藥了。1管住自己的嘴巴。不要談?wù)撟约?,更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗源筇搨危诿桓睂嵵惺プ约?。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事,因為,這中間往往會把議論同事、朋友當(dāng)做話題。背后議論人總是不好的,尤其是議論別人的短處,這些會降低你的人格。1將教師視為你的終身職業(yè)。也許你還沒有走上教師崗位的時候,就已經(jīng)想到了要跳槽,你也許會作各種努力,但成功的可能性并不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊伍的話,那么你就得考慮將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大,因此即便是35歲以前,你在嘗試著跳槽的同時,你也不要放棄手上的工作。1最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任,才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦,才能鍛煉自己。如果當(dāng)了班主任,別忘了搞活動。想一想,你童年時代最喜歡什么活動,那是你希望老師搞什么活動。搞活動最明顯的作用是能增強同學(xué)之間的團結(jié)和班集體的凝聚力。1要學(xué)一點幽默。幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人,學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù),既放松學(xué)生的心情,同時也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷,因為譏諷會傷害一部分學(xué)生,同時幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑,因為這樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。1讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。你不一定愛你的學(xué)生,但你既然從事了這一職業(yè),就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任,你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,而且,你不要將關(guān)注僅僅停留在意識里,而應(yīng)讓學(xué)生摸得著,感覺得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,耐心回答學(xué)生的提問,常與學(xué)生個別談心,甚至只是走道里的一聲問候,這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。1承認(rèn)衰老。人總是要衰老的,但對老師而言,衰老對教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過明顯了。當(dāng)老師是不同于當(dāng)醫(yī)生的,醫(yī)生是越老越吃香,而老師,那怕曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的教師,等到他臨近退休時,他的教學(xué)幾乎不可能受到學(xué)生的歡迎。究其原因,面對病人,醫(yī)生有足夠的時間來診斷、分析,豐富的經(jīng)驗?zāi)軒椭麑Σ∪说臄嗖∏樽龀稣_的判斷;而面對學(xué)生,老師的講授應(yīng)該是行云流水,回答學(xué)生的問題應(yīng)是對答如流,而衰老顯然會讓你力不從心。盡管你會想方設(shè)法延緩你的衰老,但你必須明白,老師在某種意義上也是吃“青春飯”的。所以,你年輕時無論如何都得尊敬老教師。1做快樂的教師。做老師的心情常常是壓抑的,但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境,讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口,讓你每天都快樂,因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了,你才不會在這世界上留下太多的遺憾,只有你真正快樂了,你才無愧于你的職業(yè)。1每個人都有孤獨的時候。要學(xué)會忍受孤獨,這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧
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