【文章內容簡介】 ，全面加強對領導班子、領導干部的監(jiān)督。突出對重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督。要重點加強對工程建設、物資采購、經(jīng)營承包、印刷發(fā)行、教輔資料征訂和干部任用、行政審批、招生考試、資格認定、職稱評定、教師招聘、財務管理、等工作的監(jiān)督檢查，切實抓好關鍵環(huán)節(jié)，保證公開、公平、公正。高級風險點：（1）經(jīng)費開支。（2）物品采購。（3）設施、設備維修管理。防范制度：（1）堅持開支預算和大額采購班子集體研究制度。千元以上大額開支，必須經(jīng)校委會集體研究決定，認真審核。對需要履行政府采購或招標的預算，必須先履行手續(xù)，后開支。（2）嚴格采購管理。千元以上開支由校委會集體研究決定。凡涉及招標和政府采購項目，必須在履行招標或政府采購手續(xù)之后方可開支。（3）加強對學校財務的監(jiān)督檢查，杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公款和私設小金庫的行為。（4）認真執(zhí)行校務、財務公開制度，及時公開學校賬務，自覺接受監(jiān)督。（5）規(guī)范物品管理。購置物品一律造冊登記，專人負責管理。經(jīng)常性的物品支領、發(fā)放要有登記。中級風險點：（1）校產(chǎn)管理。（2）評優(yōu)評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推薦。（3)干部選拔任用和教師調動。（4)公務接待。（5）安全管理。（6）接受學生家長宴請、收受禮品。（7）征訂教輔資料中亂收費、吃回扣。（8）公章管理。（9）考務、招生工作。防范措施：（1）嚴格公務接待．公務接待落實接待標準，履行招待費審批制度。（2）認真落實安全工作“一把手”責任制。（3）多渠道、多途徑的開展安全宣傳教育，努力提高師生的安全意識。（4）嚴格執(zhí)行上級關于學校安全管理的規(guī)定，切實做好學校安全工作。（5）建立學校安全檢查長效機制，及時排除安全隱患。（6）完善學?？己酥贫?，教職工考核制度化、規(guī)范化，與績效工資分配、晉職晉級、評先選優(yōu)掛鉤。（7）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。（8）加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。（9）建立目標責任制，把教職工的崗位履職考核結果與績效分配體系相結合。（10）切實轉變教職工工作作風，加強崗位意識，嚴格執(zhí)行目標責任制，要求教職工要按時、按量、按質履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。（11）嚴格執(zhí)行上級關于教輔材料征訂和減輕學生過重負擔的規(guī)定，堅決禁止幫學生征訂輔助用書。(12)加強對學校教輔材料征訂工作和減輕學生過重負擔工作的監(jiān)督檢查，杜絕亂收費，做到領導教師不違規(guī)。（13）規(guī)范公章管理。公章應由專人負責管理，使用登記簽字。正常發(fā)文之外或開據(jù)證明的公章使用，須經(jīng)主管領導審批。低級風險點：（1）教師思想覺悟不高、服務意識不強。（2）在招生工作中存在風險。防范措施：（1）按上級制度規(guī)定選拔干部。在干部選拔任用工作中。嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和上級教育局有關文件及其他規(guī)定執(zhí)行，按規(guī)定條件、程序要求實施。防止優(yōu)親厚友，出現(xiàn)一些違紀違法行為的發(fā)生。（2）完善公務接待審批制度。公務接待落實接待標準，嚴格履行招待費開支審批手續(xù)。（3）嚴格評優(yōu)評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦。評優(yōu)評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推薦堅持基層推薦、組織審核、黨支部研究的程序，堅持與目標考核結果掛鉤的原則進行。（4）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。（5）加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。（6）改革教師考評考核機制、職稱推薦及聘用機制，客觀公正公平評價教師師德修養(yǎng)及業(yè)務能力，以調動教師的積極性。四川省蓬安縣第二中學 二O一八年二月二十四日第四篇：學校各崗位的廉政風險點一、崗位廉政風險點． 校書記崗位職責：①堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育，保證黨的教育計劃全面貫徹執(zhí)行。②做好中層干部的培養(yǎng)、推薦、選撥工作，抓好學校領導干部廉潔自律工作。③加強黨支部的建設工作，做好黨員發(fā)展、組織及教育工作。崗位職責風險：①對黨的方針政策學習不認真，理解不全面。②在中層干部培養(yǎng)等各方面不能嚴格要求，放松對領導干部廉潔自律的要求。③不能有效地加強黨支部的建設工作，在發(fā)展黨員及教育工作中存在包庇、徇私等問題。（風險等級：高等）業(yè)務流程風險：①不能按照黨組織章程開展工作，越權越位。②不能按照組織程序發(fā)展、提升領導干部和黨員。（風險等級：高等）制度機制風險 :①干部選撥、晉升 ②黨員發(fā)展、培養(yǎng)（風險等級：高等）崗位職責：①全面負責主持學校日常工作，統(tǒng)籌協(xié)調學校各方面工作的開展。②履行職責，對學校的人財物依法管理。③主持校長辦公會，發(fā)揮集體民主，解決學校重大問題。崗位職責風險：①在履行職責時，不能有效地對人財物進行依法管理。②違反學校相關規(guī)章，不能公平、公正、公開地開展日常學校事務。③放松政治思想和業(yè)務學習，不能有效地起模范帶頭作用。④接待外單位時，超標準組織接待。（風險等級：高等）業(yè)務流程風險：①不能按照相關人事制度，提拔使用干部。②不能有效地遵守財政紀律，計劃外使用資金。③在招生招聘中，不能按照相關政策法規(guī)進行工作。（風險等級：高等）制度機制風險:①學校招師、招生工作 ②學校人財物管理（風險等級：高等）崗位職責：①協(xié)助校長抓好高中部教學管理和招生工作。②制定本高中部三個年級發(fā)展學期、目標。③主持班主任、任課教師的選聘工作。④檢查和督促年級日常教學和管理工作。⑤科學、有效地評價教師。⑥組織和開展高中部的教學科研工作。崗位職責風險：①不能及時檢查和發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的新問題、興情況。②不能科學地完成高中部班主任和任課教師的選聘。③不能科學地評價教師。④不能及時組織和開展高中部的教學科研工作。（風險等級：高等）。業(yè)務流程風險：①在選聘班主任、任課教師時，不能做到科學有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情況。③日常教學管理中，存在不按照實情和程序組織開展工作。（風險等級：高等）制度機制風險:①高中教學管理 ②高中招生工作（風險等級：高等）崗位職責：①協(xié)助校長抓好初中部教學管理和招生工作。②制定本初中部三個年級發(fā)展學期、目標。③主持班主任、任課教師的選聘工作。④檢查和督促年級日常教學和管理工作。⑤科學、有效地評價教師。⑥組織和開展初中部的教學科研工作，領導教科室開展日常教科研工作。崗位職責風險：①不能及時檢查和發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的新問題、興情況。②不能科學地完成初中部班主任和任課教師的選聘。③不能科學地評價教師。④不能及時組織和開展初中部的教學科研工作。（風險等級：高等）業(yè)務流程風險：①在選聘班主任、任課教師時，不能做到科學有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情況。③日常教學管理中，存在不按照實情和程序組織開展工作。（風險等級：高等）制度機制風險 :①初中教學管理 ②初中招生工作（風險等級：高等）崗位職責：①協(xié)助校長做好日常后勤工作。②做好學校食堂、宿舍、物業(yè)等日常管理工作。③依法對校工程建設進行招投標、組織進場施工等工作。④組織對校商住樓門面房競拍，簽訂租賃合同。⑤領導總務處、保衛(wèi)科開展具體工作，維護校園安全，進行常態(tài)化的管理。崗位職責風險：①后勤管理中，選聘物業(yè)、組織招標中不能嚴格按照工作程序和規(guī)章。②工作開展中，請吃送禮、人情問題。（風險等級：高等）業(yè)務流程風險：①不能嚴格按照招投標程序來開展工作。②在工作中，存在講人情、托關系干擾正常的工作流程。（風險等級：高等）制度機制風險 :①學校后勤、物業(yè)管理 ②學校工程管理（風險等級：高等）崗位職責：①具體負責處理學校黨政事務工作，帶領辦公室其他成員，努力貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，執(zhí)行校領導的指示和各種會議決定，上傳下達，并檢查監(jiān)督會議、決定的貫徹執(zhí)行，調節(jié)各科室的工作。②協(xié)助書記、校長做好教職工思想政治工作，經(jīng)常深入科室、聽取和收集教職工的意見和建議，為校領導提供信息和資料，當好領導助手和參謀。③負責黨支部的黨員組織關系的接轉，負責組織學校綜合性的工作報告、規(guī)劃、計劃、總結和決議等文字材料的起草工作。④負責信訪接待及學校有關表報工作。按照接待制度負責安排用餐事宜。⑤分月編好學校大事記，負責學校文書存檔和校史陳列室管理工作。⑥負責學校小汽車管理和安排用車事宜。⑦抓好學校文件收發(fā)管理及保密教育工作。崗位職責風險：①不能很好的完成協(xié)調各科室，校長辦公會的精神不能有效地上傳下達。②不能有效地給校長當好參謀，好助手，不能高效地完成校長指示下來的工