【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部長(zhǎng)唐華富東方汽輪機(jī)有限公司科協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)羅濤市教科所副主任劉川市教科所理論室主任、電教館館長(zhǎng)何萍市教科所理論室研究員楊貴才旌陽(yáng)區(qū)教科所主任理論室張?jiān)銎际薪炭扑碚撌已芯繂T課題開(kāi)題報(bào)告準(zhǔn)備：陽(yáng)勇定制聘書(shū)16本：任志彥設(shè)立課題子課題：（1）國(guó)防校園制度文化負(fù)責(zé)人：周德祥（2）國(guó)防校園物質(zhì)文化負(fù)責(zé)人：周德祥（3）國(guó)防校園精神文化負(fù)責(zé)人：陳志宏（4）國(guó)防校園行為文化負(fù)責(zé)人：唐祖貴各種滲透課及資料袋準(zhǔn)備：郎國(guó)華學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：李開(kāi)勝、付銘飛接待工作（含會(huì)場(chǎng)布置、門(mén)口歡迎標(biāo)語(yǔ)、簽到、倒水、會(huì)場(chǎng)條幅、水果、午餐安排、邀請(qǐng)電臺(tái)宣傳等）：陳詠虹、任志彥其它事宜：陳志宏第四篇：課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、各位老師：大家好！在這丹桂飄香，秋高氣爽的美好季節(jié)，我校隆重召開(kāi)課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)。這是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家親臨開(kāi)題報(bào)告會(huì)，這是對(duì)我校課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)我校課題研究組成員的鼓勵(lì)和鞭策。今天的課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)，是白中課題組成員進(jìn)行更深入的教育科研工作的良好開(kāi)端。在此，我謹(jǐn)代表白澤湖中學(xué)和全體課題組教師對(duì)蒞臨白中的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示衷心的感謝。課題研究是項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的教育科研工作，旨在通過(guò)教師課題研究的過(guò)程，共同探討各學(xué)科教師的教學(xué)技藝對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的影響，促進(jìn)教師在不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的過(guò)程中積淀教育經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)智慧，更好地提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。引導(dǎo)教師在理性地思考中歸納總結(jié)出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育策略，提升教育教學(xué)的實(shí)效。課題研究是學(xué)校提升辦學(xué)品味的必由之路。目前白澤湖中學(xué)正在爭(zhēng)創(chuàng)省示范，課題研究是學(xué)校升格、教師升職的重要臺(tái)階，也是學(xué)校組織教師有效提高辦學(xué)質(zhì)量的重要推手。開(kāi)展課題研究有利于教師的個(gè)人成長(zhǎng)。課題研究的過(guò)程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過(guò)程，是教師職業(yè)價(jià)值的精彩綻放。在研究過(guò)程中,教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實(shí)踐為重點(diǎn)，把敬業(yè)愛(ài)生溶到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，在課題研究中形成了自己的特色，積累了較多的卓有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)，既豐富和推進(jìn)了研究，又豐富和提高了自己，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，也為學(xué)校的教育科研注入了新的活力。開(kāi)展課題研究可以促使教師更清楚地意識(shí)并思考自己的教育理念，并自覺(jué)地選擇更科學(xué)的教育理念去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法，進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒(méi)有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，爭(zhēng)出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實(shí)施新課程改革的大好形勢(shì)下，我校語(yǔ)文組和政治組申報(bào)的課題研究順利開(kāi)題，是我校繼數(shù)學(xué)組省級(jí)課題開(kāi)題之后教學(xué)研究工作的又一次突破，必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻(xiàn)汗水，圓滿(mǎn)完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過(guò)程中人人爭(zhēng)當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。預(yù)祝開(kāi)題成功，課題研究圓滿(mǎn)成功！謝謝！課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、各位老師：大家好！我校語(yǔ)文組、政治組課題研究工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的重視關(guān)心下，在全體課研組成員的努力下，現(xiàn)已正式啟動(dòng)。這次會(huì)議是我校教研工作的一次盛會(huì)，它必將為我校良好的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育和新一輪課程改革起到積極作用。某某的指導(dǎo)講話(huà)高屋建瓴，既蘊(yùn)含深厚的學(xué)理，又具有操作上的實(shí)踐意義。感謝所有與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，你們的關(guān)心與支持，啟發(fā)與指導(dǎo)，既為承擔(dān)課題研究的白中教師點(diǎn)亮了心燈，也為我們今后的課題研究工作指明了方向。開(kāi)題儀式僅僅是個(gè)良好的開(kāi)端。關(guān)鍵是研究過(guò)程和后續(xù)工作，今后的工作還任重道遠(yuǎn)，需要大家付出十倍百倍的艱辛和努力，我們只有通過(guò)深入的工作和研究，才能確保這次課題研究的任務(wù)得以完成，并獲得成功。我校是宜秀區(qū)的窗口學(xué)校，有著濃厚的文化氛圍，學(xué)校非常重視課題研究工作，而且教研經(jīng)費(fèi)充足，這些都為課題研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天在這里我鄭重表態(tài)：在今后的課題研究實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校會(huì)在人力物力方面給予充分的保障，為在課題研究中做出突出貢獻(xiàn)的成員予以充分肯定和表彰。希望全體課題組成員勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，改進(jìn)方法，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。更希望你們用自己研究出來(lái)的成果指導(dǎo)服務(wù)于教學(xué)，讓我們白中的教育教學(xué)水平，百尺竿頭，更進(jìn)一步。最后再次感謝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，相信我校課題研究工作在大家的鼎力支持下一定會(huì)取得豐碩成果。也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家，一如既往地關(guān)心支持我校的課改工作。祝大家身體健康，工作順利，心想事成！課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)發(fā)言稿各位專(zhuān)家：立夏不久，五一剛過(guò)。鳳鳴山中學(xué)迎來(lái)了“重慶市示范性高中建設(shè)”一級(jí)子課題“鳳鳴山中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究”的結(jié)題評(píng)審會(huì)，并得到與會(huì)專(zhuān)家的一致肯定。這對(duì)于鳳中3500師生來(lái)說(shuō)是一個(gè)激動(dòng)、高興、興奮、難忘的日子，對(duì)于鳳中的發(fā)展更是一針強(qiáng)心針，一座里程碑！激動(dòng)之余，我謹(jǐn)代表學(xué)校向長(zhǎng)期關(guān)注鳳中發(fā)展的老校長(zhǎng)、向?yàn)轼P中的發(fā)展傾注大量心血的市教委主任、督學(xué)、處長(zhǎng)、向?yàn)轼P中創(chuàng)建市級(jí)示范高中過(guò)程中幾年如一日的指導(dǎo)我們的各位專(zhuān)家和某某研究員，想領(lǐng)導(dǎo)鳳中持續(xù)發(fā)展的區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。沒(méi)有您們的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、指點(diǎn)，沒(méi)有您們的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)就沒(méi)有鳳中的美好的今天，就沒(méi)有鳳中持續(xù)的發(fā)展。但是作為鳳中人，我們要清醒，課題雖然結(jié)題，但是他更是一種挑戰(zhàn)，我們鳳中人更要振奮，這不僅是一個(gè)結(jié)點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。我們相信，在市教委、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)、區(qū)教委、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和指點(diǎn)下，遵循教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為，充分利用研究成果，深化辦學(xué)理念，傳承鳳中精神，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，深入研究學(xué)校文化，鳳鳴山中學(xué)必然能夠在新的起點(diǎn)上走向新的輝煌！第五篇：課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)（共）課題研究開(kāi)題報(bào)告一、課題名稱(chēng)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的成因與對(duì)策研究二、課題研究的目的、意義此課題研究的意義主要表現(xiàn)在：通過(guò)研究可以讓我們認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。研究影響學(xué)生學(xué)習(xí)造成學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的各種因素產(chǎn)生作用的方式、途徑、后果和整個(gè)過(guò)程，分析各種因素產(chǎn)生的根源和影響學(xué)生學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)分化的途徑以及整個(gè)過(guò)程。找出解決問(wèn)題的方法和應(yīng)對(duì)策略，從而緩解小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化。三、課題研究的目標(biāo)根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要使人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的